Conséquences De La Seconde Guerre Mondiale Dans Une Ville

des secteurs les plus importants et les plus influents depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale et son essor mondial en a été spectaculaire. 250 000 automobiles sont dénombrées en 1907, 500 000 en 1914 avec l'apparition de la Ford T et 50 millions avant la Seconde Guerre mondiale. Le parc automobile triple pendant les Trente Glorieuses et atteint les 300 millions de véhicules en 1975. En 2011, la production annuelle mondiale d’automobiles aurait atteint les 76 millions d'unités1 L'automobile a

L’Allemagne et Berlin : symbole de la guerre froide A partir de 1947, les deux grandes puissances victorieuses de la seconde guerre mondiale s’opposent. C’est une guerre indirecte, car elle ne va pas jusqu’au conflit armé, ceci en raison de la crainte nucléaire, cette période est appelée: la guerre froide. En 1948-1949, les deux puissances rivalisent en Allemagne pour la possession de la ville de Berlin par l’intermédiaire de pays interposés dû au système des alliances. Nous essaierons

4 Chapitre La Seconde Guerre mondiale : guerre d’anéantissement et génocide des juifs et des Tsiganes 1935 REICH PROTECTORAT 1936 sept 1935 Lois de Nuremberg 1937 1938 déc 1938 Liquidations des biens juifs 1940 avril 1939 Regroupement dans des « maisons juives » octobre 1939 Travail forcé imposé aux juifs mars 1940 Premier grand ghetto à Lodz POLOGNE/ TERRITOIRES DE L’EST PAYS-BAS (exemple de territoire occupé) Quels sont les formes et les

Problématique : Comment s'organisent les échanges mondiaux ? Quels types de flux les composent ? 1. Une économie mondialisée : Depuis 1945, l'amélioration des moyens de transport a permis aux échanges commerciaux entre pays de fortement augmenter. Les exportations ont été en 2004, six fois plus importantes qu'en 1970. Cette évolution a été favorisé par l'adoption, par la majorité des pays, du libre-échange qui favorise le commerce. L'Organisation Mondiale du Commerce (OMC) veille à la liberté des échanges

autour de la Première Guerre Mondiale, car c’est dans ce contexte que ce style apparait. Technique : C’est un huile sur toile. Œuvres :Les œuvres d’Albin Egger-Linz sont : « La mort de Christ », « La marche de la mort en nouvel an (1906-08) », « Finale (1918) », « Les pasteurs dans l’auberge (1911) », « Madonna », « Moissonneurs », « la Fontaine », et des portraits de sa fille Lorli. Theme abordé : Les œuvres de Albin portent principalement sur des thèmes historiques, (guerres, conflits) et des

Moyen-Orient, un foyer de conflits depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale M.Brossaud & M.Gross – AEFE Asie Pacifique Quelles différences entre le traitement de la question en Terminale ES-L et en Terminale S? • Temps consacré à l’étude: Terminale ES-L: 7 à 8 heures Terminale S: 5 à 6 heures • Bornes chronologiques: Terminale ES-L: Terminale S : « Depuis la fin de la Première Guerre mondiale » « Depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale » Le point de départ de l’étude est ici fixé au La

LA PREMIERE GUERRE MONDIALE VERS UNE GUERRE TOTALE (1914-1918) 1. I. CE QU’IL FAUT SAVOIR 1. Dates 1914-1918 : Première Guerre mondiale 1916 : Bataille de Verdun 1917 : Révolution russe 11 novembre 1918 : Armistice 2. Connaissances : la carte de l’Europe au lendemain des traités 3. Définitions Guerre totale Guerre de position Guerre de mouvement Tranchée Génocide 4. DEVELOPPEMENTS CONSTRUITS POSSIBLES - Décrire et expliquer la guerre des tranchées comme une manifestation de la violence de

Dresde), dans l’Empire Allemand, actuelle Allemagne. Il suit un apprentissage de peintre décorateur, et prends des cours de dessins à partir de 1906, jusqu’en 1910, année où il entre dans l’école des Arts Décoratifs de Dresde. À la proclamation de la guerre en 1914, il s’engage comme volontaire dans l’artillerie allemande, à Dresde. Il participe à de nombreuses campagnes, comme celles de France (où il prend part à la Bataille de la Somme), de Flandres, de Pologne, puis est envoyé sur le front Russe jusqu’en

indirectement aux Japonais pour les prévenir d'une éventuelle seconde attaque de l'armée américaine . L'action se situe à la fin de la Seconde Guerre Mondiale. La guerre se termine en Europe en mai 1945 avec la capitulation des Allemands. Le discours de Truman intervient le 9 août 1945, après la première explosion sur Hiroshima, survenue le 6 août 1945. Il explique alors, qu'une seconde bombe sera utilisée pour viser les industries de guerre au Japon, ce qui rendra les japonais dans l'incapacité de riposter

révolte de Pablo Picasso. Cette toile est le symbole du massacre de la guerre d’Espagne. Le peintre s’inspire du bombardement de la ville de Guernica (1654 morts d’après le bilan officiel et plus de 800 blessés, surtout des femmes et des enfants lors de ce bombardement), située au nord de l’Espagne, dans le Pays Basque. Seule la population civile a été visée. Ses habitants étaient républicains et donc opposés à Franco. Cette ville n’avait aucun intérêt stratégique ou militaire. Le général Franco a demandé