Conséquences Immédiates De La Seconde Guerre

La crise de Cuba « Cold War » est le nom donné en 1947 par Bernard Baruch, homme politique américain, pour décrire la période de tensions politiques et idéologiques entre les deux superpuissances vainqueurs de la seconde Guerre Mondiale : l’Union des républiques socialistes soviétiques (URSS) et les Etats Unis. Le discours télévisé prononcé par le président Kennedy le 22 octobre 1962 et le texte sur la crise de Cuba issu des mémoires de Khrouchtchev, Souvenirs (1971), sont l’illustration de cet

Ayant obtenu des avancées significatives en 1914 de la part du gouvernement sud-africain, Gandhi retourne en Inde. A l’arrivée de la Première Guerre mondiale, il considère que pour obtenir leur citoyenneté, les indiens doivent participer à la défense de leur pays. Il leur demande de s'engager dans l'armée pour soutenir les Britanniques. Après la Première Guerre mondiale, Gandhi, rejoint par des millions d'Indiens, s'oppose aux Britanniques en organisant la résistance civique et des campagnes de non

cette affirmation de Léon Bloy : « L’histoire de nos colonies, surtout en Extrême-Orient et en Afrique, n’est que douleur, férocité sans mesure et indicible turpitude » (p.53). Selon l’auteur, la haine de l’Occident a malheureusement des conséquences tristes sur le dialogue entre le Nord et le Sud. Il explique ceci en parlant de l’échec de la Conférence mondiale de l’ONU contre le racisme tenue à Durban en 2001. Echec due selon lui à l’opposition entre les peuples du Sud, partisans d’une justice

l’entrée en guerre. Durant quatre longues années, les soldats connaissent l’enfer d’une guerre d’un type nouveau. Les populations civiles sont impliquées dans le conflit par leur mobilisation économique, mais aussi par les violences qu’elles subissent. Problématique : Pourquoi la Première Guerre mondiale est-elle considérée comme l’élément fondateur du XXe siècle, pourquoi cette guerre marque-t-elle une rupture dans l’histoire du monde ? I. Origines et grandes phases de la guerre A) Le déclenchement

industrielle, nous nous situons aujourd’hui dans une ère plus financière. Peut-on dire aujourd’hui que les mécanismes du marché sont encore efficaces ? Nous allons voir, dans un premier temps, que l’efficacité de ces mécanismes est avérée. Puis dans un second temps, nous verrons quelles sont leurs limites, leurs défauts. Les mécanismes du marché sont, en effet, encore efficaces. L’intervention de l’Etat dans l’économie apporte des choses que l’économie ne pourrait pas réguler elle-même, par exemple

La guerre est un fruit de la dépravation des hommes; c'est une maladie convulsive et violente du corps politique ; il n'est en santé, c'est-à-dire dans son état naturel, que lorsqu'il jouit de la paix; c'est elle qui donne de la vigueur aux empires; elle maintient l'ordre parmi les citoyens; elle laisse aux lois la force qui leur est nécessaire; elle favorise la population', l'agriculture et le commerce; en un mot, elle procure au peuple le bonheur qui est le but de toute société. La guerre, au

témoin de notre histoire, et en quoi nous permettent-elles de comprendre notre monde ? Afin de répondre à cette question, nous verrons dans un premier temps que les œuvres d’art sont des repères témoins de notre histoire, puis nous nuancerons dans une seconde partie qu’elles peuvent, au contraire, se montrer détachées de cette dernière. I) L’art, témoin de l’histoirePremièrement, l’art nous témoigne d’un mode de vie précis d’un peuple et d’une époque donnée.Prenons l’exemple de

descend dans la rue pour réclamer du pain et l’arrêt de la guerre. Elle est spontanée, et est menée par les travailleurs et les soldats. Les conséquences politiques sont énormes : abdication de Nicolas II et mise en place d’un double pouvoir. Un gouvernement provisoire mené par un socialiste modéré, Kerenski, et un comité révolutionnaire de soldats et d’ouvriers. 3) La révolution bolchévique d’octobre 1917 : Kerenski veut continuer la guerre et faire des changements progressifs, mais Lénine, chef

Ce chapitre est plus qu’une introduction au programme tant la Seconde Guerre mondiale marque une rupture dans l’histoire du XXe siècle : ne parle-t-on pas de « premier » et de « second » XXe siècle dont la coupure est la Seconde Guerre mondiale ? C’est également un chapitre charnière entre le point d’arrivée du programme de Première et le point de départ de celui de Terminale dont toute la structuration part du bilan de la Seconde Guerre mondiale et de l’état des rapports de force géopolitiques, des

de ce document n’est pas SUFFISANTE pour réussir le brevet blanc. Ceci est un guide. Chapitre 1-La Première Guerre mondiale (Histoire) : -Pourquoi la 1ère Guerre mondiale est-elle une guerre d’un type nouveau? 1-une guerre mondiale avec : -l’utilisation des troupes coloniales -l’entrée en guerre de l’Empire ottoman (1915) et des États-Unis (1917) 2-le front : -guerre de tranchées de 1915 à 1917 -grande violence des combats (armements meurtriers) -extrême dureté de la vie