Contact improvisation

scénique , danse de rue , improvisation/performance , … 2)Produit , processus et procédés Le produit = l’oeuvre, le spectacle , l’aboutissement du travail Le processus = l’acte en train de se faire , s’oppose à l’idée de produit. Le produit a moins d’importance que l’acte en train de s’écrire que l’action elle même. Certaines notions peuvent avoir un double statut, exemple : procédé de composition de l’improvisation et processus d’improvisation ( contact improvisation ) Le procédé de composition=

I-Présentation Circonférence est une création du danseur chorégraphe Nicolas Hubert. Il se forme à la danse contemporaine, classique, contact improvisation, composition instantanée, capoeira… auprès de nombreux enseignants. Il fonde en 2002 la Cie épiderme qui mêle danse contemporaine et créations musicales live. Le spectacle Circonférence est un mélange entre musique et danse. Nicolas Hubert et Michel Mandel, clarinettiste, son présent sur la scène. Ce projet est ne du désir de crées un objet

forces: Son poids :De direction verticale. De sens vers le bas. De point d'application le centre de gravité du parachutiste. La force de frottement de l'air De direction verticale. De sens vers le haut. De point d'application le centre de la surface de contact du parachutiste avec l'air. 2. Valeur du poids du parachutiste: Soit P le poids du parachutiste et m sa masse. P et m sont liés par la relation: m: masse du corps en kilogrammes (kg) P: Poids du corps en Newton (N) g: Intensité de la pesanteur. g=9

Fonctions de référence Exercice 1 1/ Tracer dans un repère orthonormal (O ;  ; ) la courbe C représentant la fonction i définie par i(x) =  2/ Les fonctions i1 et i2 sont définies par i1(x) = + 2 et i2(x) = – 3. On appelle C1 et C2 leurs courbes représentatives. a) Par quelle transformation passe-t-on de C à C1 ? de C à C2 ? b) Tracer C1 et C2. 3/ Les fonctions i3 et i4 sont définies par i3(x) = et i4(x) = . On appelle C3 et C4 leurs courbes représentatives. a) Par quelle transformation

Cours de golf ensemble 2 Stéphanie Girard-Massie Groupe :1050 Fiche 1 Habiletés motrices lors du coup roulé 1. Avant d’assister à mon premier cours de golf au CÉGEP Édouard-Montpetit, je n’avais jamais vraiment joué au golf. En fait, je n’ai jamais mis les pieds

ATELIER |OBJECTIFS |CONSIGNES |VARIABLES | | |1 |Lancer un objet pour franchir un obstacle et avoir le|-Vous devez lancer les objets de l’autre côté du banc pour |-Eviter de prendre des objets lourds (risque de danger), plutôt en mousse.| | |moins d’objets dans son camp. |avoir le moins d’objets dans votre camp. |-Délimiter une zone, une ligne = repère à ne pas franchir pour lancer | | |

C) Les allocations efficaces au sens de Pareto (chrisnor) On appelle allocation efficace au sens de Pareto, une situation dans laquelle aucune allocation réalisable qui pourrait être profitable aux deux agents ou profiter à l’un des agents sans détériorer la situation de l’autre. On a trouvé alors l’allocation optimale au sens de Pareto. Une allocation efficace au sens de Pareto peut être définie comme une allocation présentant la propriété suivante : Il n’est pas possible d’accroître

gravitationnelle et elle dépend de la nature et la surface de contact et le poids de l’objet. Méthode : Nous allons mesurer la force de frottement du bloc de bois sur la table en mesurant la force de tension exercé sur le bloc. Pour obtenir cette force de frottement il faut que l’accélération de l’objet soit 0, puisque la vitesse influence la force de tension. Pour obtenir la relation. Nous allons effectuer cette tâche avec 5 masses et 3 surfaces de contact et nous confectionnerons un graphique Force frottement

105 : « Hamm - Articule ! ». Cette idée est renforcée par l’utilisation d’un vocabulaire propre au théâtre : Page 53 : « Réplique » / Pages 77-78 : « Réplique » / Page 100 : « Aparté / Soliloque ». Ainsi les discutions peuvent relever d’une improvisation théâtrale et non d’un échange commun, les personnages cherchent à discuter, à jouer : Page 78 : Hamm parle de son histoire. Cette dernière réplique montre bien que la discussion est forcée et non spontanée. La didascalie « très surpris » justifie

Il s'agit de spectacles où des acteurs incarnent des personnages pour un regard extérieur (le public), dans un temps et un espace limités. Les dialogues écrits par un scénariste sont appelés pièces de théâtre, mais il peut y avoir également du théâtre sans texte écrit ou même sans aucune parole. Il y a plusieurs style comme par exemple, la comédie, la romance, la tragédie, le drame, le théâtre de marionnettes, le théâtre d'improvisation, le théâtre en plein air, le théâtre de rue, la danse-théâtre