Contagion

tant que le marché de l’immobilier se portait bien. Mais lors de la crise de l’été 2007, les fonds investis ont perdu pratiquement toute leur valeur, entrainant une importante dépréciation des actifs de ces banques. Ceci a provoqué une contagion entre établissements financiers. En effet ils sont tous reliés entre eux par l’intermédiaire d’accords financiers. Les incertitudes quand à la possession ou non d’actifs à risque par ces établissement à entrainé une véritable crise de confiance au

bipolarisation mondiale entre deux blocs que tout oppose, la France choisit son camp et se place sous la protection d’une superpuissance influente. Les Etats-Unis apporteront même leur soutien à des organismes et syndicats français pour lutter contre la contagion communiste (La Force Ouvrière fondée en 1947 grâce à des fonds de la CIA…) En 1948, la France autorise les Etats-Unis à envoyer plusieurs bataillons sur le sol français, ces derniers craignant une offensive soviétique sur l’Europe. En 1949, la

monarchie). B) Troubles Révolutionnaires en Europe Les USA sont lointain, vu comme un petit pays, important relative sur la scène Européenne. Néanmoins, le conflit est avec le Roi d’Angleterre, Grand Puissant, inquiété par les contagions révolutionnaires. Contagion pour els ANG = préoccupation en Irlande (année 1780), C’est en Suisse que l’agitation (confédération Helvétique) se poursuit, ville de Genève en insurrection contre le pouvoir aristocratique, renversé en 1782, mais les patriotes

Les crises financières Introduction : des crises inhérentes au capitalisme I) Le mécanisme des crises financières 1 La constitution des bulles financières 2 Pourquoi les bulles éclatent-elles ? 3 La contagion à l’ensemble de la finance II) Les spécificités de notre crise 1 Une crise financière mondiale 2 Une ampleur rarement atteinte 3 Mais une réaction rapide Conclusion : Peut-on les éviter ? Introduction : des crises inhérentes au capitalisme La crise financière que nous connaissons n’est

.................... 5   a.   La  cure  d’austérité  et  ses  conséquences........................................................................................................... 5   b.   Les  risques  de  contagion......................................................................................................................................... 5   c.   Conséquences  sur  la  France ......................................................

réfléchir sur l’identité, le fonctionnement et l’objectif d’un groupe. La foule Rassemblement d’individus en grand nombre, réunis par des motivations sociales ou événementielles en un même lieu, en un même moment. Ses caractéristiques sont : la contagion des émotions et la propagation rapide d’une agitation née en un point ; l’absence ou le faible niveau des contacts sociaux et des relations humaines entre les individus. La bande Les individus y sont réunis par la recherche du semblable (même

politiques et sociaux; 3. le déséquilibre de la mondialisation; 4. le laxisme dans la règlementation des institutions financières. Parmi les facteurs humains, on retrouve les principales causes suivantes : 1. la dégradation des valeurs; 2. la contagion de la cupidité; 3. la surconsommation; le surendettement privé et publique.

Il y parvient particulièrement tant l’élaboration du contenu du texte que dans la forme. D’une part, Ionesco traite du mouvement de massification dans le contenu de sa pièce. Pour ce faire, il souligne ce phénomène en illustrant le pouvoir de contagion qu’exerce la masse de rhinocéros sur les personnages de la pièce. Lorsque les transformations commencent àtoucher les gens de son alentour, Bérenger, l’acteur principal de la pièce, exprime son incompréhension face à la situation de Mr. Papillon

heureux" , "Tu [...] bonheur" : Nous= le vieillard et les tahitiens / Tu = chef des brigands => oppoqition très marquées pour décrire deux camps opposés. II) La mise en scène par le vieillard. - "Elles sont devenus [...] les leurs" : chiasme => contagion du mal réciproque : choc des cultures dessert les deux camps. - "Ce pays est à nous" : affirmation => donne à réfléchir sur la légitimité de la colonisation. - "Je ne sais quelle distinction du tien et du mien" : périphrase qui évoque la propriété

peut faire et on ne peut pas faire. On peut voir il y a des rites sympathiques mais en même temps avoir des éléments XXX directs ou indirects. Par exemple, dans une société, pour une femme enceinte qu'elle peut pas faire qq'ch. Il y aura des contagions directes et négatives. L'alimentaire qu'elle prend influencera son enfant. Travail sur lecture : classement des rites Idée de passage Dans les années 40, les femmes enceintes accouchent d'un enfant dans le village.... ( g pa tout compris