Conte d'été

les contes de Perrault commencent par la formule rituelle « Il était une fois ». Comme les fables de La Fontaine, les contes de Perrault sont assortis d'une moralité, sous la forme d'un petit poème expliquant quelle leçon le lecteur peut tirer du conte. La moralité du Petit Poucet, par exemple, précise que ce n'est pas parce qu'un enfant est faible et petit qu'il ne fera pas la joie de ceux qui l'entourent. Perrault s'adresse à tous, petits et grands, et montre que la morale des gens simples n'a

pas quitter la ville et qu'elles connaissaient des jeunes gens qui seraient trop heureux de les épouser, quoiqu'elles n'eussent plus de fortune. Ces demoiselles se trompaient : leurs amis ne voulurent plus les regarder quand elles furent pauvres. CONTE Comme personne ne les aimait, à cause de leur fierté, on disait : « Elles ne méritent pas qu'on les plaigne ! Nous sommes bien aises de voir leur orgueil abaissé : qu'elles aillent faire les dames en gardant les moutons ! » Mais en même temps, tout

qu’il perdra en grande partie durant son périple pour rejoindre Surinam où il rencontre un pauvre esclave. Il chercher à sélectionner l’homme « le plus malheureux de la province » et c’est Martin, exact opposé de Pangloss dans sa pensée, qui lui conte ses malheurs. Après bien d’autres mésaventures, il arrive à Venise où il dîne avec six rois détrônés, venus au Carnaval oublier leurs déboires. À Constantinople, il libère Pangloss miraculeusement sauvé, mais devenu galérien et le frère de Cunégonde

Je sais placer l’œuvre étudiée dans un des 6 grands domaines artistiques:  Les « arts de l'espace » :  Architecture, arts des jardins, paysage aménagé, etc.  Les « arts du langage » :   Littérature écrite et orale (roman, nouvelle, fable, légende, conte, mythe, poésie, théâtre, essai, etc.) ; inscriptions épigraphiques, calligraphies, typographies, etc.  Les « arts du quotidien » : Arts métiers d'art ; arts populaires, etc.   Les « arts du son » :   Musique vocale, musique instrumentale, musique de

Les Fées Conte 5  10  15  20  25  30  35  Il était une fois une veuve qui avait deux filles ; l'aînée lui ressemblait si fort et d'humeur et de visage, que qui la voyait voyait la mère. Elles étaient toutes deux si désagréables et si orgueilleuses qu'on ne pouvait vivre avec elles. La cadette, qui était le vrai portrait de son Père pour la douceur et pour l'honnêteté, était avec cela une des plus belles filles qu'on eût su voir. Comme on aime naturellement son semblable, cette mère était

Pour conclure, à travers ce récit séduisant riche en sentiments il y a un message destiné aux jeunes lecteurs . D'une part , il y a le portrait du héros:Au début du conte le petit Poucet est considéré comme une personne très faible « fort délicat »l.7, « souffre-douleur »l.10, « fort petit »l.8, « ce pauvre enfant »l.9 et à la fin du conte il est admiré et considéré cette fois-ci comme un héros car il a réussis une deuxième fois a ramené ses frères au logis et il est également revenu avec toute les

banni en quelque sorte, Bien que mettant en scène des animaux, ce sont les défauts des hommes que La Fontaine décrit. Il le dit, par exemple, à la fin de la fable Le Héron : "Ce n’est pas aux Hérons Que je parle ; écoutez, humains, un autre conte ; Vous verrez que chez vous j’ai puisé ces leçons." Tout en dénonçant certaines choses comme l'inégalité, Les Fables permettaient de divertir les lecteurs, notamment par l'utilisation des animaux. Par exemple, la fable "La grenouille qui voulait

souvent homme à femmes, momentanément sans partenaire. L’absence de compagne fragilise le personnage en proie à un désir si fort qu’il finit pas susciter les rencontres étranges, ou plutôt à considérer toute passante comme un être surnaturel. Le conte « L’Inconnue » débute ainsi de façon banale : des hommes du monde racontent leurs bonnes fortunes. Gontran affirme que les passantes ont un charme envoûtant. L’effleurement de cette femme qui trotte vous fait courir un frisson dans le dos. Et comme

Dans le chant VII, après la Bretagne, la Provence, et avant la Palestine ou le Liban où s’achèvent les péripéties du « héros », Ollivier et de son maître trompé, le comte de Tours, Enguerrand, on fait escale à Naples pour l’« histoire du pèlerin ». Conte ou fabliau (selon Cazotte), cet intermède dans les mésaventures d’Ollivier met en scène un roi, celui de Naples, et un pèlerin, revenu de tout, de la vie, et consacré désormais à Dieu et à la vérité… Nous allons en étudier l’épilogue. Cette dernière

le rôle des personnages (actants) et les relations qui existent entre eux. Les personnages jouent généralement des rôles complémentaires qui s’opposent : destinateur /destinataire et adjuvant /opposant /sujet . Le texte suivant est le résumé d’un conte dont tous les rôles de personnages sont représentés dans le schéma actanciel présenté ci-dessous. Un prince demande à un chevalier d’aller chercher un anneau magique pour la princesse qu’il veut épouser. Sur son chemin, le chevalier doit se protéger