Conte oriental

d’aborder l’univers du conte par son versant oriental dont les multiples facettes séduiront nos élèves, élargissant leurs connaissances et leurs références souvent limitées aux contes merveilleux de Perrault et de Grimm. DÉCOUVRIR LA STRUCTURE DES CONTES Titre Dominante Durée Prolongement Recherches documentaires Séance 1 L’univers du conte - Observation et le monde oriental - Lecture Le schéma narratif : Lecture Le pêcheur et le génie Les débuts de conte Lecture 1 heure

lecteur, réduire la porter du texte : Ainsi, exposer ses arguments sans histoire, sans conte III- depassement I - Les contes que tu lisais étant plus jeune, ou que tu te faisais lire, ont des moralités en fin de vers. Ainsi, ces contes auraient un but moral. En effet, le conte,sous son apparence fantaisiste,énoncerait des vérités. Dès lors, il aurait un double objectif : Séduire et instruire. LE conte charme le lecteur parce qu'il le dépayse et le projette dans un univers de fantaisie

construit une idée de l'existence tout au long du récit. Le roman d'apprentissage est un roman qui décrit la maturation du héros. Il part naïf, crédule et traverse des obstacles ou épreuves, afin de mûrir et d'en tirer une leçon. Zadig est un conte oriental publié pour la première fois en 1747 écrit par Voltaire. Voltaire est un philosophe des Lumières. Au début de l'œuvre, Zadig est décrit comme quelqu'un d'un peu trop parfait. Il est fiancée, nous ne pensons donc pas qu'il n'aura d'éducation

Ensuite, par l'analyse des caractéristiques et des fonctions de la gazelle, nous montrerons la portée didactique de ce conte. Récit sous forme de conte, mettant en scène un sultan et son entourage. L’extrait étudié est centré sur un "personnage" particulier: la gazelle du sultan, qui est l’objet d’un traitement particulier du narrateur dans le recit. Univers merveilleux du conte pour capter l'intérêt du lecteur I. L’art du narrateur. 1)L’art du récit Le narrateur omniscient: il connaît toutes

Correction : 1-b ; 2-g ; 3-d ; 4-f ; 5-c ; 6-e ; 7-a ; 8-i ; 9-h. 2) Une structure complexe Ce recueil présente une structure originale puisque plusieurs récits sont enchâssés. Ils ont cependant une trame commune : les récits que Schahrazade conte chaque nuit à son époux Schahriar et à sa sœur Doniazade. Cependant d’autres récits, eux-mêmes enchâssés dans les contes de Schahrazade, ont un autre narrateur. Activité n° 2 : LECTURE De multiples narrateurs Rappel : On nomme narrateur (narratrice)

siècle. Symbole des lumières et chef du courant de penser philosophique, il s'est engagé à défendre la justice et la liberté de penser. Il entre au Panthéon en 1791. Le Taureau Blanc est un conte philosophique qui a été composé en 1774. C'est un récit de style oriental et inspiré par les mille et une nuits. Ce conte philosophique raconte l'histoire d'une princesse égyptienne, Amaside, qui est séparée de son amant, Nabuchodonosor, qui a était transformé en un taureau blanc. Pour apaiser sa tristesse

paroles du Christ. Les fables à l'époque classique[modifier] Délaissée au profit du fabliau pendant le Moyen Âge, la fable connait un grand succès à l'époque classique : Jean de La Fontaine puise à toutes les sources antiques et à des sources orientales plus récentes - le fabuliste indien Pilpay - pour composer des textes dont la vocation éducative est clairement définie dans la préface. Au siècle suivant, Jean-Pierre Claris de Florian compose lui aussi des fables, mais ce genre semble avoir atteint

permis ainsi une réflexion philosophique et politique. Le conte philosophique Le conte philosophique doit sa notoriété à Voltaire. C’est à la fois un conte, un récit souvent proche, dans sa structure, du conte traditionnel : un héros, une quête, des obstacles, des éléments merveilleux ou exotiques (Voltaire est allé le plus souvent les chercher dans le monde oriental, le contrepoint de la raison philosophique). Il exploite en tant que conte le plaisir du récit et cherche ainsi à captiver le lecteur

Memnon ou la sagesse humaine : Plan du commentaire INTRODUCTION 1. présentation : Contexte historique  Auteur  Œuvre 2. lecture 3. problématique : POURQUOI PEUT-ON DIRE QU’IL S’AGIT D’UN CONTE ? En d’autres termes, « QUELS CARACTERISTIQUES D’UN CONTE RÉTROUVE-T-ON DANS LE TEXTE ? » PARTIE I: LA STRUCTURE DU TEXTE a)L’évolution de Memnon « Pétrifié d’étonnement et navré de douleur » (l.4) | Parallélisme | Mettre en évidence le fracas de Memnon | « Hélas ! »

Le rat qui s’est retiré du monde Dans sa fable, La Fontaine prend pour cible le clergé. Cette fable n’est présentée comme un conte oriental que pour critiquer des coutumes françaises de l’époque. La Fontaine dénonce en réalité la position adoptée par l’église au court d’un conflit pour financer une partie de la guerre menée en Hollande. L’église affirmait qu’elle ne devait que ses prières à l’état. Le fromage de Hollande est le symbole de l’égoïsme avaricieux dans lequel se complet le clergé