Contexte Culturel 19eme Siecle

débat contradictoire des plus intéressants. D’origines et d’éducations différentes, nous fondons nos positions sur nos histoires et expériences personnelles, sur les représentations qui nous ont accompagnés jusqu’ici. Il va sans dire que les contextes historiques propres à nos pays, à leur développement politique, économique et social ne peuvent être écartés quant à ce que chacun de nous perçoit au travers de cette notion (le milieu influence notre mode de pensée). Nous aurons rencontré des difficultés

plus basses. Il y a une régression puis une très légère augmentation dans les pays pauvres. Au 17/18ème siècle, les pays les plus pauvres deviennent encore plus pauvres. En 1789, c'est la Révolution francaise, l'histoire marque des choix. En Europe, c'est l'apogée des colonisations, et on observe de nombreux mouvements de populations. Explosion des diffusions d'informations au milieu du 19ème siècle avec l'apparition du téléphone, de la télé, plus tard internet, etc... Augmentation des armes de destruction

le son. Toujours en terme de contenu, évolution des sujets et des manières avec laquelle on aborde ces sujets. On va voir comment par exemple différentes thématiques vont se développer dans le cinéma, avec le cinéma de divertissement. Au 20ème siècle, avec l'apparition de la radios, et des formules avec lesquelles le public peut participer en direct a la réalisation de l'émission. L’évolution des publics et de leur prise en considération par les producteurs (du public de masse indifférencié

échanges. L’Europe de l’ouest était déjà riche avant les révolutions industrielles : elle s’était enrichie grâce au développement commercial. Elle était donc déjà riche avant la colonisation : c’est donc sa richesse qui permit la colonisation (XIXème siècle) et non l’inverse (Même s’il est vrai que les colonies renforcèrent la richesse de l’Europe). Deuxièmement en 1820 : Cette mutation fut possible avec l’enrichissement précédent de l’Europe. Ce fut la Révolution Industrielle (trains, électricité

-CM7 : L’ère des gymnastiques, 2ème partie -CM8 : L’ère des gymnastiques, 3ème partie -CM9 : L’ère des gymnastiques, 4ème partie -CM10 : Le sport, pratique corporelle du 20ème siècle, 1ère partie -CM11 : Le sport, pratique corporelle du 20ème siècle, 2ème partie -CM12 : Le sport, pratique corporelle du 20ème siècle, 3ème partie + Préparation du Contrôle Terminal 1-L’Histoire des pratiques corporelles ; Pourquoi ? 1.1-Pourquoi les pratiques corporelles ?

à un ordre laïc et naturaliste La femme et les enfants acquièrent un certain nombre de droits nouveaux. Pour Rousseau et les philosophes, l’opposition entre les sexes s’enracine dans la nature et ça va être repris et amplifié par les médecins du 19ème et le discours hygiéniste qui se met en place. L’Etat va mettre en place une politique d‘hygiène notamment par le biais des médecins et par le courant philanthrope. Le nouveau principe d’ordre est bien laïc mais il s’appuie aussi sur la nature. La

solennelles. Au XVème siècle on se rapproche de la notion de délibération puisque le vote désigne la manifestation d'un point de vue à propos d'une question mise en débat. Au XVIIème il prend le sens de décision prise par une assemblée ou un groupe par le suffrage. C'est au XIXème siècle que le vote devient enfin l'expression d'un suffrage individuel. Irrationalité : C’est fondamentalement lors des élections que le peuple, le demos, exerce sa souveraineté. Depuis près d’un siècle, de nombreuses approches

internationales a)Les principes du concert européen : des valeurs de restauration ? Le « concert européen » date de 1815. Les principes sont définis au congrès de Vienne entre septembre 1814 et juin 1815, l'acte final du congrès a lieu le 9 juin 1815. Contexte : effondrement du 1er empire (en avril 1814, le sénat appelle Louis XVIII, Napoléon est envoyé en exil à Elbe, il revient, c'est les 100 jours, entre mars et juillet 1815. La défaite finale de Napoléon survient à Waterloo le 18 juin 1815, puis c'est

rôle de l’Etat n’est pas le même en France ou au Royaume-Unis, c’est culturel. L’ANTIQUITE T’ARDIVE ( Certaines institutions qui annonce la déréférence de l’empire du régime politique : dans chaque province, on met en place une défenseur qui essaye de prendre en compte les problème dans l’administration dans les provinces. A la campagne, le système romain se focalise sur la ville, et bien dans les 2 derniers siècles, l’insécurité entraine les population à se regroupe autour des grands

le jeu d’interrelation. Le milieu social est le produit de l’interaction entre les individus. Sociologie comme science des interactions sociales. Deux conceptions différentes de la sociologie, par des auteurs tous deux à cheval entre le 19ème et le 20ème siècle. Echelle d’analyse du sociologue : (GURVITCH) La démarche macrosocioloque : niveau très large, en surplomb. Au niveau d’une nation, d’un pays, d’une société ou entre plusieurs nations ou plusieurs états. Mais on ne peut pas ignorer le microsociologique