Contexte Historique Du 18ème Siècle

économique : l’économie est le service de la vie Au de-là de la rareté ≥ construction social différente I. L’histoire de la pensée économique A. Le mercantilisme (1450 / 1750) Le mercantilisme correspond à une émergence en Europe dans un contexte de grande découverte. L’économie auparavant n’existait pas. PAUDIALI parle d’Un désencastrement de l’économie. Un problème majeur de l’autonomie distinct. Désigne un courant de pensé qui préconise un solde commercial. Adam Smith par sa doctrine

la concurrence, les rapports de force qui s’établissent entre les différents groupes sociaux qui ont la prétention d’exercer le pouvoir. Parmi ces groupes historiquement on trouve en Europe l’aristocratie, la bourgeoisie (revenir sur la fin du 18ème siècle et l’émergence puis l’ascension sociale de la classe de la bourgeoisie d’affaires revendiquant le pouvoir politique), les parlementaires, les bureaucrates (exemple de la commission de Bruxelles). L’ensemble de ces groupes peuvent être appréhendés

FAMILLES DE DROIT! ! I. ! II. ! LA FAMILLE ROMANISTE ET ROMANO-GERMANIQUE! A. B. Localisation et historique ! Principales caractéristiques et sources du droit! LA FAMILLE DES DROITS ANGLE-SAXONS! A. B. Localisation et historique ! Principales caractéristiques et sources du droit! III. LES DROITS SOCIALISTES! ! A. B. Localisation et historique ! Principales caractéristiques et sources du droit! IV. LES DROITS NON EUROPÉENS! A. B. Le droit musulman

d’échanges, à l’investissement, à leur consommation, à la leurs budgets, etc., mais ils n’ont pas transcrit leurs idées, alors l’étude historiques de cette réflexion est impossible. L’absence de textes ne veut pas forcément dire l’absence d’idées. 1.1 : Héritage antique : 1.Les non héritages : • La Mésopotamie : Le Code d’Hammurabi : roi de Babylone au 18ème siècle av JC. Le plus ancien texte (écrit sur une table de pierre) conservé qui parle d’économie. Document qui rassemble divers règlements

par le sens du mot), c’est déterminer la chose réelle désignée par le mot. - Définition sémantique c’est la réponse classique. Le premier répertoire monolingue est celui de Robert Estienne qui est le créateur du premier dictionnaire au 17ème siècle. Richelieu crée l’Académie Française en 1635 et les statuts article 26 précise que la compagnie des savants devait rédiger un dictionnaire « afin de donner des règles certains à notre langue » (1674 – 1er volume). Pour fixer le sens et les usages

prolongement des tentatives de modernisation de la monarchie finissant et d’autres mesures sont plus en rupture. Cette idée d’une part de continuité est frappante sur l’organisation des professions. Le système des corporations, à la fin du 18ème siècle commence à être très critiqué, plus une aussi bonne presse qu’auparavant. On reproche à ce système : De freiner l’ascension professionnelle et sociale (un compagnon restera toujours compagnon) Les corporations entravent la liberté économique

artistique en France - historique d’un enseignement à vocation uniquement professionnelle ? …… P.8 a. La musique…………………………………………………….………….………..………… L’Ancien Régime – L’Église et les Ménétriers………….. La Révolution et son lot de changements …………..…. Naissance des pratiques des amateurs – la musique pour tous…………………………………………. L’irruption de l’éducation populaire et l’avènement du ministère de la culture…….…. Mais que fait l’Éducation Nationale ? …….…………. P.8 1. contexte historique………………….………..………………

poésie ne se limite pas à l’expression des sentiments... Le poète peut effectivement ressentir le besoin d’exprimer ses sentiments intimes et personnels, mais il peut également mettre son art au service d’une cause qui souvent s’ancre dans un contexte historique plus ou moins précis. La poésie engagée invite le lecteur à la réflexion ou à l'action en faveur de celle-ci, le plus souvent implicitement. Elle sous-tend donc une idéologie. L’écriture poétique fait alors écho à l’engagement propre de l’écrivain

« caveau », champ lexical mortifère, « cimetière abhorré par la lune » (même la lune ne l’éclaire pas) Toute les images insistent sur l’impression d’anéantissement : « boudoir » et « Boucher » (il se sent décalé par rapport à son siècle - terme du 18ème & peintre du 18ème), « surannée » (dentelles - complètement démodé), tout est décrit comme flétri, dissipé, comme quelque chose qui est en train de disparaître Il se sent isolé, rejeté : « seul » Sensations visuelles (peinture), affective (parfum)

avantages : des institutions, une prise avec le réel, des visions personnelles - inconvénients : pas d’autonomie par rapport aux politiques. On obtient cette autonomisation au 19éme : siècle des lumières. (Un état ne se confond pas avec le prince). La richesse d’une nation = celle de ses membres. PARTIE II : le 18ème siècle et la naissance, utilitaristes et socialistes Quel type de connaissance scientifique faut il quand on s’intéresse à la richesse d’une nation entière ? Chapitre 1 : les physiocrates