Contexte Historique Romantisme

entière ou un extrait d’une œuvre plus large ? Quelles sont ses grandes articulations ? Numéroter les lignes pour faciliter l’analyse et le commentaire. Noter également sur une feuille à part ce que je sais du texte et de son auteur, c’est-à-dire du contexte d’écriture du texte à étudier. Troisième lecture : qui parle ?     Qui est le narrateur ? Qui sont les personnages ? Quelles sont leurs caractéristiques, comment évoluent-ils au fil du texte ? De quel type de discours (narratif, descriptif

INTRODUCTION René est un roman publié en 1802 par François-René de Chateaubriand. Cette œuvre appartient au mouvement littéraire du romantisme. Elle a engendré le « mal du siècle ». En effet à la chute de l'Empire, toute une génération, pétrie de romantisme, déchue de ses rêves de gloires, désorientée et réduite à l'inaction croira se reconnaitre dans le personnage de Chateaubriand. Cet ennui, cette inquiétude, cette désespérance se retrouveront à des degrés diverses dans les œuvres romantiques

du romantisme : mouvement culturel apparu à la fin du XVIIIe siècle en Allemagne et en Angleterre et se diffusant dans toute l’Europe au cours du XIXe siècle. Il s’exprime dans la littérature, la peinture, la sculpture, la musique et la politique. Le romantisme est caractérisé par une volonté d'explorer toutes les possibilités de l'art afin d'exprimer ses états d'âme : les sentiments, le rêve, le cauchemar, le mystère, le fantastique, la mélancolie et la passion. II. Contexte historique. En

religion la vie politique ou militaire. Ils ne veulent plus idéaliser le décor comme a pu faire le mouvement romantisme, ils veulent donner un effet de « réalité » Plusieurs auteurs en font partie comme Flaubert, Stendhal ou Balzac. B- Contexte historique Le mouvement réaliste naît au lendemain de la révolution de 1848. La société s'industrialise, les réalistes rejettent l'idéalisme du romantisme. Ils s'inspirent de la vie quotidienne et se situent entre 1850 et 1900. II- Les caractéristiques

important de savoir dans quel contexte le mot est utilisé pour en connaître sa signification voire sa connotation. Car de 1810 environ à 1815, le substantif arrive de manière péjorative : il désigne ce qui vient de l’étranger, marqué d’un esprit fumeux, germanique s’opposant à la clarté de l’esprit français. Référons nous par exemple au pamphlet L’antiromantique en 1815, présentant le romantique comme une philosophie du flou, du vague... Ainsi s’est élaboré le concept de Romantisme, né d’une polémique critique

Dubuc * Critique du Romantisme Analyse L’éducation ratée de Charles Dès le début du passage, on apprend que Charles échoue à son examen « grâce » à son énorme manque de préparation couplé à son éducation in intellectuelle. Toutefois, quand sa mère l’apprend, celle-ci « l’excusa, rejetant l’échec sur l’injustice des examinateurs ». Si cette attitude peut paraître normale, voir acceptable par certains d’entre nous, il est nécessaire de la lire dans son contexte historique. En effet, à l’époque

INTRO : Le romantisme est un mouvement culturel apparu à la fin du XVIIIe siècle en Angleterre et en Allemagne et se diffusant à toute l’Europe au cours du XIXe siècle, jusqu’aux années 1850. Il s’exprime dans la littérature, la peinture, la sculpture, la musique et la politique. Il se caractérise par une volonté d'explorer toutes les possibilités de l'art afin d'exprimer ses états d'âme : il est ainsi une réaction du sentiment contre la raison, exaltant le mystère et le fantastique et cherchant

I. LE ROMANTISME, PREMIERE RÉVOLUTION LITTÉRAIRE MODERNE. Le Romantisme, premier grand chapitre de l'histoire littéraire du XIXe siècle, est à la fois une remise en question de la doctrine classique et l'affirmation de nouvelles valeur spirituelles. L'esprit romantique naît sous le signe d'un changement profond dans la représentation que l'homme se fait de lui-même et de ses rapports avec le monde, ce qui engendre une nouvelle conception sur l'individu, la société et l'histoire, mais aussi

La poésie au 19° siècle I- Le contexte historique et culturel du 19 siècle : Le 19° siècle est caractérisé par la révolution industrielle qui annonce le début de nouvelles applications techniques, du progrès. Cependant, cette révolution aboutit à une distinction encore plus marquée entre le Patronat et le Prolétariat, à un exode rural intense... A) Le contexte historique : ✓ Le premier Empire et les Cents jours : Le 19° siècle débute avec accession de Napoléon au pouvoir

CHAPITRE 2 : le romantisme Lecture associée à ce parcours : Antonio Skarmeta, Une ardente patience. Le facteur. (Collection Point n°P1428) Ce livre n’est pas centré sur le romantisme mais sur la poésie et les figures de style que nous auront l’occasion de découvrir dans ce chapitre. La présentation du livre en classe fera l’objet d’un exercice de prise de notes. Tâche finale : C4 : le texte littéraire → interrogation sur le romantisme Apprentissages :