Contexte Historique Victor Hugo

gauche), un bourgeois avec un chapeau haut-de-forme auquel Delacroix pourrait s'être identifié (à gauche),un soldat blessé de la Garde royale et un gamin de Paris à droite de Marianne, faisant référence à Gavroche (personnage des Misérables de Victor Hugo). Au pied de Marianne, un paysan devenu ouvrier à la ville porte les couleurs de Paris et se redresse à la vue de la Liberté. Seul le clergé n'est pas représenté. Mais la religion est tout de même présente avec la lumière « divine » qui éclaire

points) : Quelles visions du peuple les trois extraits du corpus donnent-ils ? Introduction : Rapide présentation des trois textes + problématique contenue dans la question. Développement : Ces trois textes offrent une vision différente du peuple. Victor Hugo, dans le texte A, choisit de mettre en lumière un personnage précis qui, de plus, du fait qu’il s’agit d’un enfant ne doit pas laisser le lecteur indifférent. Il fait apparaître sa vivacité et son enthousiasme par des énumérations et des métaphores

& Cie Lycée Guide pédagogique des Châtiments 1 © Éditions Hatier, 2017 LES CHÂTIMENTS DE VICTOR HUGO GUIDE PÉDAGOGIQUE par Michel VINCENT POURQUOI ÉTUDIER LES CHÂTIMENTS ? 2 QUE PROPOSE CETTE ÉDITION ? 4 LE TABLEAU DE LA SÉQUENCE 6 LE GUIDE DES SÉANCES ■ Axe d’étude 1. Les Châtiments, une œuvre de ruptures Séance 1. Le contexte politique 8 Séance 2. Le contexte biographique et culturel 8 Séance 3. Les trois ruptures : politique, personnelle et poétique 8

------------------------------------------------- Ruy Blas, Victor Hugo Ruy Blas est une pièce de théâtre de Victor Hugo publiée en 1838, qui parachève son mouvement romantique. Elle a été représentée au Théâtre de la Renaissance le 8 novembre 1838. Le héros de ce drame romantique, Ruy Blas, déploie son intelligence et son éloquence, tant pour dénoncer et humilier une oligarchie accapareuse des biens de l'État que pour se montrer digne d'aimer la reine d'Espagne. Mais cette voix du peuple, éprise

sensibilité chez les créateurs. Le mouvement est marqué par une tendance à l'effusion, au sentimentalisme, au lyrisme. Nous allons voir quels étaient les principes du romantisme, les thèmes essentiels, les principaux écrivains et leurs œuvres, dans quel contexte le Romantisme est apparu et pour finir les différents manifestes et œuvres marquants. §1 : Principes : Tout d'abord le romantisme revendique une sensibilité nouvelle reposant sur l'exaltation du sentiment, le goût pour le passé, le rêve et

devant l’Hôtel de ville le 28 juillet 1830, Jean-Victor Schnetz Trouvé sur http://www.wikipedia.fr Combat de la rue de Rohan le 29 juillet 1830, Hippolyte Lecomte Trouvé sur http://www.wikipedia.fr Lecture à l'Hôtel de Ville de Paris de la Déclaration des Députés et de la Proclamation du Duc d'Orléans, lieutenant général du Royaume (31 juillet 1830), François Gérard 1836 Trouvé sur http://www.wikipedia.fr Eugène Delacroix Ferdinand-Victor-Eugène Delacroix né le 26 avril 1798 et mort le

Contexte historique du XIXe siècle Les articulations historiques Le Premier Empire (1804-1815) -Règne de  ______________________. -Les jeunes rêvent  de ___________ et de ___________. L’effondrement de l’Empire (1815) -Défaite des armées napoléoniennes à Waterloo face à la coalition anglo-prussienne. ________ de l’empereur. La Restauration, Louis XVII et Charles X (1815-1830) -Retour de la _______________, mais les mentalités ont changé. Incertitudes politiques et revendications

sa représentation. -« sans me soucier des guerres d’Italie » c’est un adret sur image , il en a rien à faire , pendant la guerre d’Italie donc de succesion dans un contexte de guerre de la guerre de trente ans , la France et l’Europe sont meurtris pas des mort néanmoins le poète semble prendre de la distance par rapport à ce contexte comme nous montre la négations « sans » et « ni de sa royauté » ces adverbe montre la négation de la guerre par le poète alors que de son coté , il laisse le temps

Texte 1 : « Souvenir de la Nuit du 4 » Victor Hugo  I Le contexte historique    1)     A quelle date V.Hugo a-t-il composé ce poème ? Pourquoi évoque-t-il ce souvenir précisément ce jour-là ? 2)     Le titre vous paraît-il en accord avec le poème ? Justifiez votre réponse. 3)     Relevez dans le poème les termes renvoyant au contexte historique.   II La mise en forme    Combien de vers comporte ce poème ? Quel est le mètre utilisé ? De quelles rimes s’agit-il ? Ce poème

Philippon Le contexte de production historique (1) a Présentation  Pourquoi a-t-on inventé l’écriture ? Afin de se faire une mémoire artificielle. C’est un moyen de se souvenir des choses importantes.  L’écriture a donc un rapport au temps. Quel est ce rapport ? On dit que les paroles s’envolent et que les écrits restent. C’est vrai. Mais ce qui est écrit est comme détaché de son auteur, de son époque. Pour bien le comprendre et l’interpréter, il faut identifier son contexte de production