Contexte Social 1783 1842

l'Humanisme comme toute doctrine qui prend l'homme pour objet d'intérêt principal. L'Humanisme a de larges champs d'investigation et considère l'homme en tous temps, en tous lieux et dans toutes ses dimensions : dans ses rapports au monde, en tant qu'être social, moral, tourné vers certaines valeurs et perfectible. La finalité de l'Humanisme est d'étudier l'homme afin d'améliorer ses conditions d'existence terrestre. L’homme devient la mesure de toutes choses, rien n’est désormais plus admirable que l'homme

LA PROMENADE DU PEUPLE DES VILLES (FIN XVIIIe - XIXe S.). L’EXEMPLE DU PEUPLE DE PARIS Aujourd’hui, la promenade ne constitue plus qu’une activité devenue assez anodine. C’est la conséquence de la perte de son caractère social au XXe siècle, ainsi que d’un processus d’individualisation au cours du même siècle, qui s’exprime, à titre d’exemple, sous forme de randonnées. Ces dernières véhiculent de nouvelles relations de l’homme avec le corps, et en même temps de nouveaux rapports avec la nature

clarification”). Son but est de créer une société qui permette à tous les hommes d’atteindre au bonheur terrestre (irdische Glückseligkeit). C’est pourquoi on essaye de se libérer de toute forme de dépendance (die Abhängigkeit) spirituelle et politique. En 1783 le philiosophe Immanuel Kant caractérise l’Aufklärung comme “l’homme émergeant d’une tutelle qu’il s’est infligé lui-même”; par cette “tutelle” (Unmündigkeit) – ou immaturité spirituelle – Kant entend “l’incapacité de se servir de sa Raison sans la

culturel fait le commence véritablement. * Voyons-nous le fruit du classicisme.Le classicisme concerne la littérature du XVII siècle, en particulier le théâtre mais aussi d'autres arts comme la musique, la peinture ou l'architecture. * Le contexte La centralisation monarchique(君主) qui s'affirme dès 1630 dans le domaine politique sous l'autorité de Richelieu d'abord, puis de Mazarin et de Louis XIV a des conséquences dans le domaine culturel avec la création de l'Académie française en 1635

hommes. « Tout homme peut calculer, à chaque verre de vin qu’il boit, à chaque ornement qu’il attache à sa personne, combien d’individus ont été condamnés à l’esclavage et à la sueur (…) pour qu’il ait ces objets de luxe ». Il éclaire alors la logique sociale de cette exploitation, en remarquant que les membres plus pauvres de la communauté se font eux-mêmes les ouvriers d’un homme plus riche (étant dans une situation malheureuse ou assez dépravés pour le vouloir). Il devient alors difficile de limiter

ROMAN du 19°Siécle« Le rouge et le noir » 1830«  Chroniques de 1830 »Stendhal (Henry Beyle 1783-1842) Ce roman n’est pas juste une histoire d’amour et un roman d’apprentissage, il est sous-titré « chroniques de 1830 » et marque la volonté de Stendhal de témoigner, à travers l’itinéraire de Julien Sorel, d’une période historique  : la Restauration. C’est une sorte

de celles de la Grande Bretagne. Le prix des matières premières est élevé: 10fois plus que la Grande Bretagne car celle ci à renouer avec son ancienne colonie . B) Les conditions générales de l'emploi Trois fondamentales: La mobilité sociale est très inférieure à celle de la Grande Bretagne. Un certain nombre d'aristocrates sont intéressés par le monde des affaires et des inventions . La France a des conditions financière favorables : faible dette ( inférieure de 40% à celle de la

appréciant un paysage avec l’aide d’un « verre à Claude » Contrôler l’expérience du visiteur : attente, delai, découverte. Aménagement de « ha-ha » Débats autour du pittoresque : William Chambers (1723-1796) versus Lancelot « Capability » Brown (1716 – 1783) Brown à Chatsworth : une approche moins littérale, plus abstraite « Capability » Brown : avait travaillé à Stowe avec Wm. Kent. esthétique de « l’amélioration » des jardins Ermenonville Humphrey Repton (1752-1818) : prend la succession de « Capability

vaudeville. -2- I. L’Âge romantique (1800-1850) I. L’ÂGE ROMANTIQUE (1800-1850) 0. 0.1. Introduction La Révolution française (1789) représente une coupure historique radicale : l’Ancien Régime s’écroule et, avec lui, une organisation sociale vieille de plusieurs siècles ; la France nouvelle tarde à trouver le système politique qui remplacera l’ancien (cette instabilité politique dure jusqu’à l’instauration de la IIIe République en 1871). Ce basculement historique provoque des modifications

Le XIXème siècle Contexte historique et littéraire pour la lecture de Thérèse Raquin Le passage du Pont-Neuf Dossier de cours CPLN-EPC 2LICA 2012/2013 Le XIXème siècle Le XIXème est le siècle qui connaît un développement sans précédent dans l’histoire humaine, que ce soit sur le plan politique, social, économique ou littéraire. On y apprend la démocratie, le libéralisme économique et politique, les droits sociaux. Les sciences et les techniques connaissent un développement étonnant. L’écrivain