Contexte Social Au 19 Siecle

Le mouvement classique au 17e siècle est très encadré par les académies créées par le roi. En réaction contre ce mouvement, les artistes font des œuvres plus personnelles et qui vont à l’encontre de ce qui est enseigné dans ces académies. Plus tard, cela donne place au courant romantique. Caspar David Friedrich est un de ces artistes les plus reconnus, avec sa toile Voyageur contemplant une mer de nuages. Le contexte sociohistorique, les caractéristiques du mouvement artistique, la vie de cet artiste

Les origines : Pages 4 à 6 A) Le contexte économique : p4 B) Le contexte politique : p5 C) Les contextes social et culturel : p6 II) L'implication de la jeunesse : Pages 7 à 12 A) Le récit historique : p7-10 B) Les conséquences : p11-12 III) Des révoltes soutenues par d'autres acteurs : Pages 13 à 18 A) Le milieu ouvrier : p13-15 1) -Le récit historique : p13-14 2) -Les conséquences : p15 B) L'implication des artistes : p16-19 Conclusion : Page 19 Sources : Page 20 Annexes : Pages

1. Contexte historique Début : 1799 Napoléon prend le pouvoir par un coup d’État Fin : 1896-1899 L’Affaire Dreyfus Trois courants littéraires importants marqueront cette période. Le romantisme se situe dans la première partie du XIXe siècle, soit de 1815 à 1848. Le réalisme et le naturalisme se retrouvent dans la deuxième partie, soit autour de 1840 à 1890 pour le réalisme et autour de 1870 à 1890 pour le naturalisme. De son côté, le fantastique sera présent à travers tout le siècle.

et que Victor Hugo ne supportait plus. Ce fut propement dit, ce discours si passioné et persuassif qui m’a particuliérement émue, qui m’a poussée à focaliser toute mon attention sur un thème qui presque deux siècles plus tard est encore d’actualité et pas vraiment résolu. Contexte social: la vie de Victor Hugo et la période historique Né à Besancon le 26 Fevrier 1802, Victor Hugo a été poète, sage, dramaturge, ecrivain, homme politique et militant pour les droits humains. Consideré le père

I. Le Venezuela A. Contexte géopolitique et historique B. Evènements politiques C. Informations économiques D. Informations sociales et culturelles II. L’Equateur A. Contexte géopolitique et historique B. Evènements politiques C. Informations économiques D. Informations sociales et culturelles III. La Colombie A. Contexte géopolitique et historique

ses compétences de lecteur Découvrir la lecture analytique F. DAVI Séquence 0-FR20 15 > Devenir un bon lecteur A B ...................................................................................................................... 19 Premiers repérages Pour aller plus loin > Fiches Méthode ............................................................................................................................................. 23 Argumenter Histoire et mouvements

humanistes, des règles, une reconnaissance sociale, des concepts, des théories, des courants de pensée. La discipline infirmière donne sa cohérence à la profession les IDE regardent à leur façon la situation du patient. Une discipline est toujours en évolution. Définition de paradigme : Influence les pratiques professionnelles, permet de développer des connaissances et les réflexions. 3 paradigmes pour les pratiques soignantes : La catégorisation (19 et 20 eme siècles) autour de la santé publique et la maladie :

s’appuyant sur un dossier documentaire (10points) Cette partie comporte deux documents. A l’aide de vos connaissances et du dossier documentaire, montrez les effets de l’évolution de la structure par catégories socioprofessionnelles sur la mobilité sociale. DOCUMENT 1 Catégorie socioprofessionnelle du fils en fonction de celle du père en 2003 En % (1) à l’exception de la colonne « effectifs fils » et de la ligne « effectifs pères » en milliers Catégorie socioprofessionnelle du fils Catégorie

| |Mme Thomas | |Le 19/1O/2010 | A. La recherche documentaire I.BIOGRAPHIE → PREVOT G., Laforgue Jules 1860-1887, dans L’Encyclopédie Universalis

CHAPITRE 3 : Les relations entre les générations L Jorgen Schytte/Still Pictures Les changements qui interviennent dans l’espérance de vie et les perspectives sociales et économiques modifient les attentes des gens et les voeux qu’ils forment pour leur famille. Les parents prennent de plus en plus conscience qu’un nombre élevé d’enfants qui survivent ne garantit pas qu’ils contribueront à les entretenir, et qu’ élever un nombre plus réduit d’enfants et veiller sur leur santé peut s’avérer