Coordination pour l'éducation à la non-violence et à la paix

de l’auteur, Edgar Morin, de son vrai nom Nahoum, philosophe et sociologue français bien connu de la faculté des sciences de l’éducation de Lambesc, naquit en en 1921 à Paris. Il étudie à la Sorbonne (licence de droit en 1942), entre dans la résistance où il joue un rôle actif de 1942 à1944 où il se lie avec le Parti communiste en tant que résistant antihitlérien. Il a un rôle actif dans la résistance au cours de la seconde guerre mondiale et adopte alors le pseudonyme de Morin. Il entre en 1950

  - L’alpinisme, sport où l’homme se mesure à la nature, disproportion des grandeurs physiques, avec comme conséquence un défi. Par exemple, Maurice Herzog, le premier à avoir gravi l’Annapurna (8000 m). On voit aussi une idée de sacrifice (pieds et main gelées). - Film Les chariots de feux (Hugh Hudson) Il raconte l’histoire des Jeux Olympiques de Paris de 1924. L’anglais Harold Abrahams, juif, lutte contre l’antisémitisme pour pouvoir se mesurer à Eric Liddell. Ce dernier déclare forfait car

L’Ecole de la paix a été créée en 1998, à l’initiative de Richard Pétris, sous forme d’association loi 1901, par des citoyens engagés entourés d’institutionnels et de parrains prestigieux. Elle réunit aujourd’hui 250 adhérents, de nombreux bénévoles et des permanents. Son conseil d’administration est composé de 19 membres dont 6 constituent le bureau. Elle a depuis longtemps obtenu l’agrément départemental d’éducation populaire de la Direction Départementale et de la Cohésion Sociale de l’Isère

12 juin 1941 Signature à Londres de la Déclaration interalliée dans laquelle les signataires s'engagent à "oeuvrer en commun avec les autres peuples libres, en temps de guerre comme en temps de paix", première série de mesures qui a abouti à la fondation des Nations unies. 14 août 1941 Charte de l'Atlantique : Déclaration de Principes adoptée par le Président des Etats-Unis et le Premier ministre britannique posant les prémices de l'Alliance atlantique. 1er janvier 1942 Les représentants de

domaines de la consolidation de la paix, du genre et de la transition dans un pays sortant d’un conflit. Agneta a été conseillère et consultante auprès de plusieurs organisations internationales, dont le Programme des Nations Unies pour le développement, le Haut Commissariat pour les réfugiés, le Fonds des Nations Unies pour la population, le Programme des Nations Unies pour les établissements humains et l’Agence japonaise de coopération internationale. Elle a été adjointe au directeur du Projet

Conventions de Genève, relatif à la protection des victimes des conflits armés internationaux - PA II  : Protocole additionnel aux Conventions de Genève, relatif à la protection des victimes des conflits armés non internationaux - ONU  : Organisation des Nations Unies - UNESCO : - ONG  : Organisation Non Gouvernementale [pic] L’histoire de l’humanité, a toujours été marquée par des rapports

en proie à de profondes mutations qui se succèdent à une cadence effrénée. De cet incessant bouillonnement naissent des périls dont l’ampleur grandissante compromet dangereusement la stabilité des sociétés humaines, la paix et la sécurité internationales. Cela est le pur produit d’une mondialisation déferlante, qui a la particularité de vouloir imposer aux pays des modèles de pensée politique et des paradigmes culturels à vocation hégémoniste, où la force balaie sans ménagement le droit à la différence

Analyse de la notion de CULTURE 1 : l’inné et l’acquis a : avoir 46 chromosomes réunis en deux paires de 23 ; disposer des éléments physiologiques (le larynx, les cordes vocales etc.) permettant de produire des sons articulés, et donc de parler), se maintenir en vie en mangeant et en buvant etc. , voici autant d’exemples de réalités innées. Nous n’en disposons pas au terme d’un apprentissage mais parce que la nature nous en a doté. Inversement, s’habiller d’une manière « classique » ou extravertie

1519 à Florence (Italie) et est morte le 5 janvier 1589 à Blois (France). Elle a grandit en Italie d'où elle est originaire par son père. C'est par son mariage avec le futur Henri II qu'elle est devenue Dauphine et duchesse de Bretagne de 1536 à 1547, puis reine de France de 1547 à 1559. Elle a été la mère des rois François II, Charles IX, Henri III et des reines Élisabeth (reine d'Espagne) et Marguerite (la reine Margot). Elle a gouverné la France en tant que reine-mère et régente de 1560 à 1564

...................................... 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 Une efficacité limitée des mesures et des dispositifs mis en place ............................................................................................ Un manque de coordination et de synergies entre les acteurs de la prévention .......................................................................... L’absence de pilotage clair des politiques menées ................... ...qui ne sont pas en adéquation avec les besoins