Coque

Concurrence directe 13 B : Concurrence indirecte 23 V : Web Experience de Biotiphone.com 27 Partie 2 I : Thème de la campagne 31 A : Création d’un site internet : (durée indéfinie) 31 B : Campagne de teasing : (durée 1mois) 31 C : Concours de coque (durée de l’action 2mois) 32 D : Le Spot TV : (durée de l’action 1mois) 32 E : Jeux : (durée de l’action indéfinie) 32 F : Facebook/twitter : (durée de l’action indéfinie) 33 II : Ciblage 33 Partie 1 I : Définir le concept A : Concept

I - La coque La coque est l’organe essentiel de l’aviron. C’est le composant le plus volumineux et donc le plus lourd et il est en contact permanent avec l’eau. Il est donc nécessaire de prendre en compte l’interaction et le milieu dans lequel il évolue. La forme et la qualité de la surface sont primordiales afin de diminuer la résistance au déplacement et les frottements et que la coque ne soit pas un obstacle à la transmission de l'effort mécanique exercé par le rameur. Moins il y a de surface

problèmes qu’il a eus avec le nez de son tonton Eugène. Elle n’a rien compris et elle a été étonnée. 3. La montre Sa grand-mère lui donne comment cadeau une montre. Il est excité parce qu’il le trouve ce chouette et il peut savoir si les œufs à la coque sont prêts ou voir l’heure dans le noir larce qu’il brille. Il raconte tout qu’il fait pendant les minuts. Il est très actif, il reveille ses parents. Quand il va chez Alceste, son ami veut voir la montre par dedans. Nicolas ne veut pas, mais Alceste

CREATION INDUSTRIELLE CONTROLE DES CONNAISSANCES LES EMOTIONS DEGAGEES ET PERCUES PAR LA BEAUTE UTILE LE SIEGE « COQUE » DU METRO PARISIEN DESIGNER / JOSEPH-ANDRE MOTTE [pic] 0 BIBLIOGRAPHIE 0/1 OUVRAGES Armand Bindi, Daniel Lefeuvre, Métro de Paris : histoire d’hier à demain, éd. Ouest-France, Rennes, 159 p. Jean Robert, Notre Métro, éd. Jean Robert, Paris, 1983, 512 p. Gérard Roland, Stations de métro : d'Abbesses à Wagram, éd. C. Bonneton, Paris, 2006, 224 p. Jean Tricoire

tranche de pain grillé, une orange LUNDI Midi Soir 1 orange ou 1 pamplemousse 1 oeuf à la coque 70cl. de yaourt ou de fromage blanc maigre 2 biscottes ou 2 tranches de pain grillé 2 tomates 2 oeufs à la coque 1 bonne assiette de salade verte *) 35cl. de yaourt maigre 2 biscottes ou 2 tranches de pain grillé MARDI Midi Soir 1 orange ou 1 pamplemousse 1 oeuf à la coque 70cl. de yaourt ou de fromage blanc maigre 2 biscottes ou 2 tranches de pain grillé 1 bifteck haché

Fruits sec Baies Drupes Akènes Capsules, follicules et gousses Fruit contenant de petite graine ou pépins Fruits contenant une grosse graine ou noyau Fruits indéhiscents (qui ne s’ouvre pas à maturité) contenant une seule graine qui n’adhère pas a la coque (péricarpe) Fruits déhiscent s’ouvrant à maturité par des fentes ou des pores (libérant ainsi des graines, soit la partie comestible) Cassis, groseille, kiwi, orange, raisin, myrtille. Abricot, cerise, litchi, mangue, pèche, prune. Amande, châtaigne

QUELQUES PISTES POUR ABORDER RENÉ CHAR AU COLLÈGE Ces propositions ne sont, bien sûr, que des indications qui laissent largement ouvert le choix d’autres textes et d’autres approches -1- Proposition de choix de poèmes de René Char pour le Collège Classes de 4ème/3ème (Toutes les références renvoient aux éditions poésie Gallimard) I. Choix qui balaye (avec III) les différents modes d'écriture de Char + « thématiques » différentes > possibilités de groupements de textes : Evadné

des années 1980, par l’explosion de l’allergie à l’arachide dont la prévalence a, au minimum, doublé au cours des cinq dernières années. D’autres évolutions marquantes ont été constituées par l’augmentation de fréquence des allergies aux fruits à coque (noix exotiques) et aux allergènes végétaux (sésame, sarrasin, blé). L’expérience professionnelle montre une augmentation du nombre des anaphylaxies létales et prélétales, légitimant la mise en place de réseaux de surveillance. L’exploration des allergies

des flotteurs montés sous le fuselage. Seul les flotteurs d'un hydravion sont en contact avec eau. Hydravion sont incapables d'aller au-dessus des vagues de 12 pouces (0,31 m). Dans un bateau qui vole, flotte grâce à fuselage, qui agit comme la coque d'un navire dans l'eau parce que le dessous de fuselage a été en forme hydrodynamique pour permettre à l'eau de circuler autour d'elle. La plupart des bateaux volants ont de petits flotteurs montés sur leurs ailes pour garder stable. Un avion amphibie

(vent relatif) empennage enregistreur de vol (données) équipage essuie-glace facteur de charge feu tournant, feu anticollision, strobe flotteurs fuselage glisser gouverne de profondeur habitacle hauteur hélice hélice à vitesse constante hydravion à coque hydravion à flotteurs indicateur de virage (bille-aiguille) Informer le contrôle aérien inverser (la poussée) inverseur de poussée lacet levier lisse [dans la structure de l'aile] longeron manche à air manche à balai – [volant] moteur mouvement nervure