Corpus Commentaire Alexandre Dumas

épreuves de l’EAF (chap. 32 à 43), initiation à la lecture d’image, au fonctionnement des médias et à la synthèse de documents (chap. 44, 45, 47 et 49). • Les corrigés de la partie « Découvrir », comme ceux de nombreux exercices, proposent des études de corpus de textes et de documents. • Les corrigés des évaluations 2de et des sujets de Bac des chapitres destinés à la 1re précisent les critères d’évaluation des différents sujets (notamment d’invention), offrent des plans détaillés ainsi que des paragraphes

• Exemples de dissertation (dissertations rédigées) : convaincre et persuader, la poésie, le biographique Le commentaire composé • Le commentaire composé (méthode complète) • Le commentaire composé (méthode rapide) • Construire le plan du commentaire composé • Exemple de commentaire composé (application de la méthode et commentaire rédigé) • Le commentaire comparé Étude du texte littéraire • Notions de versification française o 1re partie : le vers

intégrales - La Collégienne de Marouba Fall - Sous l’orage de Seydou Badian - Eugénie Grandet de Balzac - Extraits - Douceurs du bercail de Aminata Sow Fall - roman policier : Agatha Christie, Simenon, Abass Ndione - roman de cape et d’épée : Alexandre Dumas - roman de science-fiction : Jules Verne 3 – La poésie : Extraits des poésies de Baudelaire, Rimbaud, Verlaine - Autres poètes au choix 4 – Le fait divers - extraits des journaux - en liaison avec l’étude du récit Méthodes et techniques d’évaluation

: la pratique régulière des textes et des images permet de construire des repères dans l’histoire littéraire et culturelle afin de comprendre les enjeux des œuvres lues et d’affiner les compétences de lecteur. Le fait d’envisager l’ouverture du corpus à des documents appartenant à d’autres genres et/ou à d’autres époques doit se comprendre comme un moyen supplémentaire pour distinguer et discriminer ce qui fait sens, ce qui relève ou non de la singularité des œuvres. Réunir des documents amène

finalité unique (ni même principale) l’activité argumentative en elle-même, et que si but il y a, celui-ci est attaché à une situation de communication ou à un type d’interaction particulier, et non à l’argumentation “en général”.  Le travail sur des corpus diversifiés, relevant de situations de communication variées, fait apparaître qu’il est bien audacieux de poser qu’en argumentant, les locuteurs cherchent toujours, et principalement, à se persuader mutuellement, ni même à se persuader eux-mêmes de

à Paris, en vue de succéder à son père, Jules Verne, tout en poursuivant ses études – il obtient sa licence en droit en 1849 –, fait ses premiers pas dans le monde littéraire. Il aspire alors à une carrière théâtrale et est amené à rencontrer Alexandre Dumas. Celui-ci l'encourage à l'écriture. Jules Verne qui a épousé en 1857 Honorine de Vianeest devenu agent de change pour faire vivre sa famille. Mais il rêve de consacrer son talent littéraire à la composition d'un grand «roman de la science». Il

Molina crée le personnage En Espagne En 1630 : au cours d’un siècle extrêmement religieux Décrit un être déchu incapable de résister à ses passions : extrêmement tragique Puis il y a de nombreuses réécritures, environ 3000 - DJ d’Hoffmann - Pouchkine, Dumas, Baudelaire dans un poème… Il y a toujours les invariants qui forment le scénario Donjuanesque permanent - un homme : DJ - un groupe de femmes - Le mort Au centre du groupe féminin il y a le plus souvent un personnage que Molière a choisi de ne pas

contribuent à théâtraliser la parole humaine. Le passage de La Grammaire d’Eugène Labiche permet de revoir la fonction des didascalies et de diverses formes de l’échange théâtral. Le repérage et l’analyse de ces formes rendra plus facile le commentaire de textes théâtraux. Réponses aux questions 166 1. Les indications « paraît au fond », « entrant par le premier plan à droite », « sortant par le fond » situent les acteurs sur la scène et décrivent leurs déplacements. L’indication « seul »

son intendant, 3)    il ne fréquente aucun salon littéraire, 4)    il n’est pas mondain, 5)    il n’a pas de revenus suffisants, 6)    il est tenu, à cause de ses six enfants, de gagner toujours plus d’argent, 7)   il a pour modèle littéraire Alexandre Hardy et pour ami Jean Rotrou, lesquels étaient « poètes aux gages » d’une troupe, 8)    il est d’un tempérament secret et mystificateur, 9)    il est fidèle en amitié, 10)  il s’est amouraché de Marquise du Parc, vedette de la troupe de Molière ;

Citons Madame de Staël, Chateaubriand, Alfred de Vigny (Stello, Servitude et grandeur militaires, Cinq-Mars), Prosper Mérimée (Chronique du règne de Charles IX, Carmen, La Double Méprise), Alfred de Musset (La Confession d’un enfant du siècle), Alexandre Dumas (Le Comte de Monte-Cristo), Georges Sand (Lélia, Indiana) ou encore Victor Hugo (Notre Dame de Paris). Toutefois l’inspiration romanesque de Victor Hugo, qui puise à la fois dans le réalisme historique et social et dans le roman populaire, est