Corpus De Texte Gargantua

biographie de Rabelais. La nouvelle éducation humaniste contre la scolastique. L'éducation de Gargantua Lettre de Gargantua à son fils Pantagruel Humanisme et religion  Catholiques contre protestants: l'Ile des Andouilles.   L'étude de  Rabelais dans le programme de seconde n'est pas d'une très grande originalité. Bien des manuels utilisent les textes des deux premiers livres (Pantagruel et Gargantua) traitant des questions d'éducation. Mais la vie et l'oeuvre de François Rabelais peuvent permettre

Corpus Ce corpus est composé d’un récit de Rabelais Pantagruel 1532, d’une poésie de Victor Hugo issue des Contemplations 1855, d’un essai de Charles Péguy, Les cahiers de la quinzaine 1902 et d’un récit issu du roman autobiographique Le premier homme d’Albert Camus publié en 1994. Ces textes ont pour thème commun l’éducation. Nous découvrirons quelles réflexions sur l’éducation porte chacun de ces textes.

C. Palaric- Thème n° 2 : le rire : pour quoi faire ? ------------------------------------------------- TSD2 : devoir à rendre le jeudi 17 mars Support : le corpus de texte portant sur les documents suivants : a) Gargantua, Rabelais b) Essai sur la signification du rire, Bergson c) Affiche du film Le dictateur, Chaplin. d) Article de L. Consalvi. Les étudiants absents le vendredi 25 .02 se débrouilleront pour récupérer le sujet auprès de ceux qui ont assisté au cours.

intention ? Il convient de s'interroger sur la nature de ce phénomène spécifiquement humain avant de répondre. C'est ce à quoi vise ce corpus d'introduction. Nous commencerons par recenser un certain nombre de fonctions qu'on peut attibuer au rire, puis un choix d'histoires drôles tentera d'illustrer chacune d'elles. Une proposition de synthèse de documents à partir d'un corpus original clôturera l'ensemble. 1. Les fonctions du rire : Fonction physiologique : la vertu du rire est de plus en plus reconnue

.......................................................................................................................................................... p. 103 Corpus BAC (séries générales) ................................................................................................................................. p. 107 Corpus BAC (séries technologiques) ...................................................................................................................... p. 111 Liste des

| | | | | | | | | |3. Le théâtre, texte et | | | |représentation |L’Atelier, ou l’écriture de la bigarrure |3 | | |

Question de corpus n°1 Les auteurs de ces 3 textes critiquent les superstitions : s’y prennent-ils de la même façon ? Qu’il s’agisse d’un roman, parodie d’épopée comme « Gargantua » de Rabelais, du fameux conte philosophique « Zadig » de Voltaire ou de la pièce de théâtre satirique de Fontenelle, ces trois textes, de dates différentes, critiquent et ridiculisent les superstitions de l’époque. Il s’agira de comprendre quelles

Problématique | Corpus | Lecture cursive | Séquence 1 | Le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours | -méthodologiques : construction d’un personnage, éléments de narratologie, la lecture analytique-culturels : mouvements culturels et littéraires (XVII à nos jours), lien roman/autres arts-littéraires : évolution des genres romanesques | En quoi le personnage de L’étranger est-il représentatif du roman du XXè siècle ? | Œuvre intégrale : L’étranger, Albert CamusGroupement de textes Corpus 1 (séance

Question sur Corpus : Nous avons 4 textes de corpus écrit entre 1839 et 1919, ces différents textes mettent tous en action des personnages regardant a la fenêtre. Fabrice Del Dongo regarde a travers la fenetre de la prison dans laquelle il est emprisonné, Madame Bovary regarde quand à elle le paysage rurale. Gervaisa Macquart, elle, attend patiemment le retour de son amant Lantier, se penchant sur le rebord de la fenêtre de l'hotel dans lequel elle séjourne. Puis le dernier personnage, issu du

Question de corpus De nombreux auteurs du XIXème siècle ou même quelques uns du XXème siècle ont fait partie du courant réaliste de leur époque. Ces derniers s'appuient principalement sur le réel dans leurs œuvres. Prenons pour exemple Le Chef d’œuvre inconnu d'Honoré de Balzac, l'Homme qui rit de Victor Hugo, l’Assommoir d’Émile Zola, ou enfin le temps retrouvé de Marcel Proust. Des portraits de différents personnages y sont faits et donc prennent appui sur la réalité par de nombreuses descriptions