Corpus De Textes Les Femmes Du Peuple

Objet d'étude : Écriture poétique et quête du sens, du Moyen Âge à nos jours. CORPUS DE TEXTES : Texte A : Victor Hugo, « Depuis six mille ans la guerre (…) » in « Liberté, Egalité, Fraternité », Chansons des rues et des bois, 1865. Texte B : Boris Vian, « A tous les enfants », Chansons, 1954-1959. Texte C : François Sengat-Kuo (1931-1997), « Ils m’ont dit… », Fleurs de Latérite, Heures rouges, 1971. Texte D : Théophile Gautier, Mademoiselle de Maupin, extrait de la préface, 1836. Texte E

| |Problématique retenue |En quoi la question de l'éducation est-elle le reflet de la société de son temps ? | |GROUPEMENT DE TEXTES |François RABELAIS "Comment Gargantua fut éduqué par Ponocrates selon une méthode | |Textes étudiés en lecture analytique |telle qu'il ne perdait pas une heure de la journée.", Gargantua, 1534. | |

SÉRIE L Objet d'étude : La poésie. Textes : Texte A - J. du Bellay, «Las où est maintenant...» (Les Regrets, 1558) Texte B - T. Corbière : «Un sonnet avec la manière de s'en servir» (Les Amours jaunes, 1873) Texte C - J. Laforgue : «La Cigarette» (Le Sanglot de la terre, 1880) Texte D - B. Cendrars : «Académie Medrano», (Sonnets dénaturés, 1923) Texte E - N. Boileau : Art poétique (1674), chant II (extrait). Texte A - Joachim du Bellay, Les Regrets, 1558. Las1, où est

XIV, 1693. Le peuple même (il faut tout dire), qui vous a tant aimé, qui a eu tant de confiance en vous, commence à perdre l'amitié, la confiance, et même le respect. Vos victoires et vos conquêtes ne le réjouissent plus ; il est plein d'aigreur et de désespoir. La sédition1 s'allume peu à peu de toutes parts. Ils croient que vous n'avez aucune pitié de leurs maux, que vous n'aimez que votre autorité et votre gloire. Si le roi, dit-on, avait un cœur de père pour son peuple, ne mettrait-il pas

Déclaration universelle des droits de l’homme en 1948, les Nations Unies ont fixé une norme commune pour tous les pays. Avec elle, les États se sont engagés à faire en sorte que tous les êtres humains, les riches comme les pauvres, les hommes comme les femmes, quelles que soient leur race et leur religion, soient traités sur un même pied d’égalité. L'ONU étant une organisation internationale, elle regroupe, à quelques exceptions près, tous les États du monde. Ses objectifs sont de faciliter la coopération

QUESTIONS LITTERAIRE/ CARACTERISTIQUES DU PERSONNAGE D ANTIGONE Dans ce corpus nous avons trois textes ayant pour titre Antigone. L’extrait de l’œuvre de Jean Anouilh écrit en 1944 et celui de Sophocle font tous deux partie du genre théâtral, alors que l’extrait d’Henri Bauchau est tiré d’un roman. A partir de ces trois textes nous allons expliquer ce qui caractérise le personnage d’Antigone. Tout d’abord nous pouvons voir qu’Antigone est une jeune fille qui tient tête, elle reste sur sa

simples et heureux dans leur simplicité, ne daignent pas seulement 15 compter l'or et l'argent parmi leurs richesses : ils n'estiment que ce qui sert véritablement aux besoins de l'homme. Quand nous avons commencé à faire notre commerce chez ces peuples, nous avons trouvé l'or et l'argent parmi eux employés aux mêmes usages que le fer, par exemple, pour des socs de charrue. Comme ils ne faisaient aucun commerce au-dehors, ils n'avaient besoin d'aucune monnaie. Ils sont 20 presque tous bergers

Le corpus rassemble trois extraits de roman du XIXe siècle .Honoré de Balzac est l’auteur de « Le Père Goriot » écrit en 1835 .Emile Zola à écrit le deuxième texte « Au Bonheur des dames » datant de 1883.Enfin , le dernier provient de « Bel-Ami » ouvrage écrit par Guy de Maupassant en 1885 . Les trois textes prennent pour cible le goût de la réussite des personnages mais comment le narrateur le met-il en scène ? Tout d’abord, ce désir du personnage n’est pas présenté de a même manière

le conte philosophique et le blâme, les niveaux de langues varies, en passant du langage soutenu au langage familier, mais tous ces textes se rejoignent en un même thème, celui de dénoncer une injustice et de défendre une cause humaine avec de nombreux genres et registres différents appartenant au discours argumentatif. Mais on peut se demander, parmi tous ces textes, quel est le registre le plus efficace pour dénoncer une injustice ? Tout d'abord, nous commencerons par définir la notion de registres

nourrice vieillissante mais généreuse de La Vie devant soi de Romain Gary, en passant par la concierge décédée dans Mort à crédit de Louis-Ferdinand Céline, notre corpus s’intéresse à des figures de femmes du peuple dans le roman aux XIXe et XXe siècles. Mais chacun des romanciers porte un regard bien particulier sur elles. En effet, ces femmes provoquent des sentiments précis sur les narrateurs. Tout d’abord, dans l’incipit de Mort à crédit, le narrateur-personnage, médecin, parle de sa vieille concierge