Corpus Digital Natives

accéléré le rythme des négociations entre les acteurs de l’audiovisuel privé en Espagne : Telefonica revient au capital de Digital+, où se retrouve désormais l’italien Mediaset qui, avec Telecinco, prend également le contrôle de la Cuatro. Le rapprochement annoncé d’Antena 3 et de la Sexta pourrait achever la consolidation du paysage audiovisuel espagnol. Telefonica revient dans Digital+ à moindre frais Le groupe Prisa est fragilisé par une dette de 5 milliards d’euros, à la suite de son OPA sur sa filiale

c o l l e c t i o n Cap Digital-Education Groupe Compas Sciences cognitives et éducation à l’ère numérique SOUS LA DIRECTION DE DANIEL ANDLER ET BASTIEN GUERRY c o l l e c t i o n Cap Digital-Education Groupe Compas Sciences cognitives et éducation à l’ère numérique SOUS LA DIRECTION DE DANIEL ANDLER ET BASTIEN GUERRY Ont contribué à cet ouvrage : Edith ACKERMANN Daniel ANDLER Julien BENARD-CAPELLE Elisabeth CAILLET Alain CHAPTAL Anne CHRISTOPHE Richard-Emmanuel EASTES

et Communication, Spécialité Gestion de l'Information Université Paul Valéry Montpellier III Évaluer l’information sur le web, peut-on arriver à une pertinence sociocognitive satisfaisante ? Études, analyses et hypothèses à partir du corpus documentaire en Sciences de Mémoire de recherche de Guillaume-Nicolas Meyer. l’Information et de la Communication. Sous la direction du Professeur Alain Chante. Mots-clés : évaluer l’information, web, autorité cognitive, autorité informationnelle

Terrence. The New World, 2005. http://en.wikipedia.org/wiki/The_New_World_(2005_film) Morrison, Toni. A Mercy. New York: Knopf, 2008. Norton, Mary Beth, et al., A People and A Nation: A History of the United States. Editions : à partir de 2004 ou Digital History (www.digitalhistory.uh.edu/) Van Ryumbeke, Bertrand. L’Amérique avant les Etats-Unis: une histoire de l’Amérique anglaise. 14971776. Paris: Flammarion, 2013. Tiffin, Helen, Bill Ashcroft, et Gareth Griffiths, eds. Post-Colonial Studies.

a transformé les rapports entre les générations. Les téléphones, smartphones, Tablet PC, iPad, télévisions numériques, réseaux sociaux s’infiltrent dans notre quotidien ; ils bouleversent nos business models comme nos vies personnelles. Les « digital natives », symboles de ce monde nouveau, apportent avec eux de nouveaux modes de relation et de communication : la transparence, la coopération et l’émotion, qui mettent à mal la communication institutionnelle et la langue de bois ! Bref, l’entreprise

sources. In essence the user is provided the effect of a library which is a synergy created by bringing together technologically the resources of many, many libraries and information services [...] includes three elements: the user, information in 10 digital format, and the network» . [12] Au reste, la bibliothèque virtuelle peut être conçue comme « une collection organisée et structurée de liens actifs à des ressources électroniques de nature générale ou portant exclusivement sur une certaine 11 12

toute l‟information dont se nourrit une organisation n‟a pas vocation à se transformer en conversation. Données techniques, référentiels métiers, normes s‟accommodent assez mal de nos conciliabules, ce sont des documents « sérieux ». Il y a donc un corpus que les RSE ne sont pas en mesure de traiter. Mais est-ce nouveau ? Ces informations sont en effet gérées depuis longtemps par des applications métiers, selon des procédures de « records management » et d‟archivage bien plus adaptées. Par ailleurs

apparentes. De nombreux manuels d’anglais, d’allemand, d’italien, de portugais ont déjà adopté une forme « bi-média » et proposent, outre le livre imprimé, un CD-ROM ou un DVD comportant de nombreux fichiers son ou vidéo. Une telle hybridation du corpus des connaissances et des exercices associés induit évidemment une transformation des pratiques pédagogiques : le manuel n’exige plus seulement une lecture attentive, il invite à des activités d’une autre nature, comme l’écoute d’un texte lu par un

recherche ..........................................................117 1. Principes ethnographiques .................................................................................................................... 119 2. La constitution du corpus : les méthodes de collecte et leurs applications ........................................... 139 3. Présentation du processus analytique des données ............................................................................... 152 Chapitre

(Chapitre 4). Pour cela, nous avons proposé plusieurs jeux permettant d’enregistrer des locuteurs en situation de communication semi-spontanée interactive ou non, tout en contrôlant le matériel linguistique. Cette expérience nous a amenés à constituer un corpus pilote (présentée en Annexe Pil2) puis une deuxième base de données acoustiques, électroglottographiques et articulatoires (BD2) composée cette fois de 3 locutrices immergées dans 2 types de bruit et pour 2 conditions d’énonciation (avec et sans interaction