Corpus Fabien Fournier

d'apporter des réponses à la fois techniques, juridiques, économiques et politiques. r a p p o r t / 222 / mesures qui sont avancées ici n’ont pas vocation à être prises en bloc, ni à être considérées comme figées ni, non plus, comme constituant un corpus exhaustif. Il s’agit, à travers quelques exemples, d’illustrer ce sur quoi pourrait porter la réflexion pour initier une véritable rupture par rapport aux logiques actuelles. Ces exemples sont issus, pour une part, des propositions formulées par la

qui doit être mobilisée lors des épreuves : une culture certes « générale », mais fortement orientée vers la compréhension des grands problèmes de société et les enjeux des politiques publiques. Cet ouvrage a donc une double ambition : d’une part, fournir au lecteur des synthèses sur treize thèmes de société majeurs ; d’autre part, l’aider à aborder ces thèmes sous l’angle de l’action des pouvoirs publics. Les thèmes de société traités ici ont été choisis en fonction de deux critères : leur importance

sérieux, je parlais alors des entretiens avec les familles, du cahier d’observations que je tiens pour chaque enfant, des projets individuels que nous mettons en place pour des enfants en difficulté et des collaborations avec d’autres professionnels » (Fabienne, 2006, p. 60). Dans une lutte pour une reconnaissance sociale accrue, « l’argument premier […] réside dans le fait que le groupe professionnel maîtrise un savoir spécifique de haut niveau dont il se fait fort de montrer que sa mise en œuvre permet

les phases finales de ce type d'activité (pour vérification, par exemple). Comme pour toutes les activités précédentes, les réactions des apprenants à ces documents est très importante: il ne s'agit pas ici de les « entraîner à parler », mais de leur fournir des occasions de s'exprimer d'un point de vue personnel (et donc aussi en langue maternelle ou dans une autre langue comprise dans la classe, si nécessaire), et de permettre à ces différents points de vue et interprétations (probablement dépendants

Modification 2.0 France (http://creativecommons.org/licenses/ by-nc-nd/2.0/fr/) - MUTTIB HUSSEIN Thakaa - Université Lyon 2 - 2009 La quête identitaire dans le théâtre de Yasmina Reza Édition utilisée Toutes les références aux quatre pièces du corpus : L’Homme du hasard Conversations après un enterrement La Traversée de l’hiver « Art » renvoient à l’édition parue en Livre de Poche (2000) sous le titre d’ensemble Théâtre. Cette édition reprend celle qui a été publiée en 1998 chez Albin Michel.

l'Europe, allant jusqu'à se compromettre souvent dans l'exploitation de la main-d'œuvre concentrationnaire (IG Farben à Auschwitz, Siemens à Ravensbrück)138. Alors que tous les éléments conservateurs (militaires, aristocrates, hommes d'Église), ont fourni leur tribut à la (faible) résistance allemande, le patronat y est resté remarquablement peu présent. Une des rares exceptions est paradoxalement celle de son très ancien partisan Fritz Thyssen, qui rompt avec Hitler et fuit le Reich en 1939, avant

Citons en premier lieu aux Etats-Unis Whitney Chadwick et ses travaux extrêmement complets et réactualisés, mais pour la plus grande part malheureusement non traduits en français, Linda Nochlin, puis Helena Reckitt et Peggy Phelan ; pour la France Fabienne Dumont, et plus récemment Marie-Jo Bonnet, Catherine Gonnard et Elizabeth Lebovici ; au Royaume Uni Griselda Pollock et Rozsika Parker ; en Italie Antonietta Trasforini, Myrriem Naji au Maroc et enfin l’apport de l’Université des Arts de Montréal

sciences sociales : recherche documentaire, observation, questionnaire, entretien – ont été appliquées dans notre travail de terrain. Les analyses du contexte politico-économique et relatives aux transformations du champ militant étaient repérées dans le corpus des travaux académiques français abondants. Les données concernant notre terrain plus particulièrement, le comité local Attac-Rhône, étaient recueillies de façons différentes. Pour nous familiariser au début et ensuite pour approfondir la connaissance

américain pour des Siciliens des années 1900, et en proposer une analyse à l’aide de la fiche détaillée du SCÉREN : http://crdp.ac-paris.fr/seanceplus/goldendoor Exercices p. 30-31 2. Réactiver ses connaissances Le document est extrait du corpus de lettres (adressées entre 1846 et 1849) d’émigrés irlandais au Nouveau-Brunswick (Canada) recueillies par sir R. G. Booth, qui avait lui-même favorisé l’émigration des paysans de son domaine de la région de Sligo, afin de démontrer le bien-fondé

assez peu nombreux, au moins jusqu'en 1936 — même après, La Rocque l'a toujours emporté sur Doriot, et les Brasillach sont demeurés des isolés jusqu'en 1940. En fait, il faut plutôt parler d'éléments empruntés à l'idéologie fasciste, insérés dans des corpus idéologiques assez peu cohérents, au service de stratégies seulement en partie imitées de celles de Mussolini. Il n'empêche que les moins hostiles à la démocratie furent abondamment manipulés par les autres, que leurs compromissions leurs excès de