Corpus Fables

« Éloge du Livre de La Fontaine les Fables » Le livre les Fables de Jean de la Fontaine et composé de douze recueils, qui sont très poétique et agréable à lire. Les recueils n'apparurent pas tous en même temps. A l’exemple du premier recueil qui apparaît en 1668 et du deuxième qui apparaît dix ans plus tard grâce au succès de ce dernier. Je ne conçois qu'une manière d'apprendre les contraintes et les merveilles de la vie, ce qu'il faut faire et s'abstenir de faire a l'exemple de la fable de

une émotion. Ce type de littérature est un moyen efficace pour plaire au lecteur. Tout en lisant ou en écoutant l'histoire, il va être divertit car les adultes comme les enfants ont besoin de s'amuser, de se divertir. Par exemple dans Le Pouvoir des Fables de La Fontaine, l'Orateur Grec essaie de prévenir son peuple face à un danger mais le peuple ne l'écoute pas. Le discours direct n'intéresse pas la foule. Mais quand l'Orateur passe au discours indirect par le biais de la fable de Cérès, tout le public

Introduction Nous avons tous appris à l’école primaire des fables de La Fontaine pour l’originalité des récits, le caractère plaisant du monde animal mis en scène et le brio du style. Aujourd’hui, nous reconnaissons à juste titre les talents de ce poète en nous intéressant à la portée morale de ses Fables en tant que modèles parfaits de l’apologue. Il nous est impossible d’étudier des fables en dissociant la forme (« le corps ») du fond (« l’âme »). Ces deux critères sont complémentaires

surtout marqué l'histoire par ses Fables. Auteur prolifique, il a vécu de sa plume grâce à la vente de ses recueils mais également en se plaçant toute sa vie sous la protection financière de plusieurs protecteurs. Son œuvre fut alors très apprécie de la Cour de Louis XIV. Elle occupe aujourd'hui une place de choix dans le patrimoine culturel français et certains enseignements des fables font même parties de la sagesse populaire. Dans le premier livre des Fables de La Fontaine, paru en 1668 alors

ean de la Fontaine,né en 1621 et mort en 1695, est un poète français de la période classique. Devenu célèbre grâce à ses fables publiés au cours du XVIIe siècle comme « La Cigale et la Fourmi » ou « Le Lièvre et la Tortue », il a également écrit des poèmes, des pièces de théâtre, et des livrets d'opéra. Les Fables de La Fontaine regroupent douze livres. « Le Lion et le Moucheron » constitue une fable du livre II, cette fable raconte le mépris du lion pour le moucheron, ainsi le moucheron lui déclare

L’homme doit être capable de rentrer en contact avec tout le monde, il s’intéresse à tout, simples avec les simples et cultivé lorsqu’il faut l’être. * La Fontaine né en 1621 commence à écrire au château de Vaulvicompte. Louis XIV aime les fables de la Fontaine car elles permettent l’éducation du dauphin. Les nobles se révoltent contre l’autorité royale. Pb : Comment rendre une argumentation efficace ? * I/Art du récit * A/La concision et la clarté du récit * Présence d’un schéma

Dans sa dédicace « À Monseigneur le Dauphin » du premier recueil de ses Fables, La Fontaine rappelle le principe qui inspire les fables et surtout les siennes : « Tout parle en mon ouvrage […] Je me sers d’Animaux pour instruire les hommes. » La réussite des fables de La Fontaine tient à ce que ses animaux sont humanisés, mais cette métamorphose s’inscrit toujours dans la logique de leur nature, de leur physique, de leur comportement animal, ce qui rend encore plus convaincant le passage du

Poésie Française. Paris : Marabout Université, p. 249. Recueil de V. Hugo,  « Quand les guignes furent mangées. » dans Les chansons des rues et des bois. Recueil de J. De la Fontaine, « La grenouille veut se faire plus grosse que le Bœuf. » dans Fables de la Fontaine.

Dissertation Pensez vous, comme Rousseau, que les fables ne sont pas écrites pour les enfants? Jean-Jacques Rousseau, écrivain et philosophe du XVIIIe siècle évoque dans une partie de son essai Emile ou De L’éducation son point de vue sur les fables notamment celles de La Fontaine. Il estime que celles-ci ne sont pas adaptées aux enfants et les pense même nuisibles à leur éducation. Nous allons, en un premier temps, développer ci-dessous les raisons de ce jugement. Ensuite, certains,

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