Corpus Poésie Poésie Lyrique

Importance du titre : Le titre est le fil conducteur des différentes lectures possibles, dans les jeux des ressemblances et des différences. Il est aussi l’hypothèse proposée et qui autorise à effectuer un regroupement de textes ou tel choix pour son corpus. Le titre retenue crée et oriente les lectures .Il justifie et cautionne les comparaisons. Il est l’annonce d’une longue démarche critique et illustrative, s’appuyant sur des exemples pertinents. Le titre peut être aussi un révélateur pour des éléments

Correction bac blanc 1ère ES1 Question sur le corpus : pourquoi ces quatre documents sont-ils des témoignages de révoltés et de résistants ? Chansons et poèmes anciens sont les gardiens de la mémoire : ils gardent trace des souffrances et des luttes passées, des idéaux blessés pour lesquels il faut lutter et qui nourrissent l’engagement. Ainsi, le corpus, composé d’un extrait des Misérables de Victor Hugo, du « temps des cerises » de Jean-Baptiste Clément, de « C » d’Aragon et enfin de la

Séquence : Écriture poétique et quête du sens du Moyen- Âge à nos jours. Corpus Texte 1 : Agrippa d'Aubigné, Les Tragiques, I, « Misères », vers 211 à 236, 1616 Texte 2 : Jean de la Fontaine, Fables, «  Les Obsèques de la Lionne », VIII, 14, 1678 Texte 3 : Victor Hugo, Les Châtiments, « Souvenir de la nuit du quatre », livre II, 3 1853 Texte 4 : Robert Desnos ( 1900-1945) Destinée arbitraire ( publication posthume en 1975) Texte 5: Léopold Sédar Senghor ( 1906-2001), Poèmes divers, « Poème

Séquence n°1 : Les Mémoires d’une âme« Souvenir »Alfred de Musset - Poésies nouvelles - 1850Éléments d’introduction :- Carrière d’abord poétique (génie + cycle poétique des Nuits). En parallèle, échec théâtral : four de La Nuit Vénitienne (décide d’écrire du théâtre pour ne pas le représenter : exemple de Lorenzaccio et défi théâtral = paradoxe). Plus connu aujourd’hui pour son théâtre, avec une écriture pourtant toujours très poétique. - Relation mythique George Sand / Alfred de Musset = les amants

Dissertation sur le corpus Problématique : La rébellion contre l’héritage des poètes précédents est-elle indispensable à la création poétique ? La querelle entre rébellion et tradition existe depuis le XVIIème siècle, où Boileau et La Fontaine se posais la question de savoir si la littérature (et plus spécialement la poésie) était nouveauté ou tradition, rébellion ou imitation. Le poète, pour créer, doit-il s’inscrire dans une lignée ? Le secret de la création poétique ne serait-il pas dans

Le corpus Le corpus proposé à notre étude rassemble quatre poèmes : le premier est « Le Lac » de Lamartine extrait du recueil Les Méditations en 1820, le second « L'enfant » de Victor Hugo est issu du recueil Les Orientales publié en 1829, le troisième est tiré de Gaspard de la nuit en 1842 et est écrit par Bertrand, il s'intitule « Ondine ». Enfin le dernier, extrait de Ondelettes rythmiques et lyriques est « Fantaisie » écrit en 1853 par de Narval. Ces poèmes étant écrit en pleine période

L'ÉCRITURE D'INVENTION SANS VISÉE ARGUMENTATIVE Le sujet d'écriture d'invention peut vous inviter à : * amplifier un texte du corpus : il s'agit de développer une ellipse narrative, de décrire un personnage seulement nommé, d'insérer un dialogue ou une description, de réaliser une suite, etc. Sujet d'invention pour les séries technologiques session 2009 : dans le corpus, monologue de Georges Dandin où le personnage dresse le bilan de son mariage, sujet : « À son tour, l'épouse de George Dandin paraît

Sujet de dissertation sur la poésie, donné en 1ère sup Ulm, à Brest : pistes de corrigé « La poésie est ce qu’il y a de plus réel, c’est ce qui n’est complètement vrai que dans un autre monde » Baudelaire « Puisque réalisme il y a » 1855 . Vous commenterez ce propos, en vous appuyant sur des exemples précis. Voir : attaque contre le réalisme, esthétique de Baudelaire par rapport au réalisme. I. Contestation du réalisme I.1. situation historique vers le triomphe du réalisme. Jan

1ère ES2 Objet d’étude : La Poésie Corpus : Texte A : Victor Hugo, « Fonction du poète », Les Rayons et les ombres, 1840 * Texte B : Théophile Gautier, « Le pin des landes » Emaux et Camées, 1852 * Texte C : Charles Baudelaire, « L’albatros », Les Fleurs du mal, 1857 * Texte D : Arthur Rimbaud, « Ma Bohème », Poésies, 1870 Question : A l’appui des textes du corpus vous expliquerez quelle image leurs auteurs donnent du poète et de la création poétique. Ce corpus est constitué de quatre textes

écrit, mais avec des mots. » Dans quelle mesure cette réflexion s’applique-t-elle à la poésie ? Vous répondrez à cette question en prenant pour appui sur vos lectures personnelles, sur les textes du corpus et sur les textes lus et étudiés en cours. Au XIXème siècle, lorsque Degas, un peintre connu voulu s’essayer à l’art complexe de la poésie, il se plaignit de ne savoir comment occuper l’espace avec une poésie et se trouva dans l’incapacité de maîtriser le temps d’un sonnet alors qu’il était plein