Corpus Poésie

CORRECTION BAC BLANC SERIES S /ES /L Objet d’étude : LA POESIE CORPUS “carpe diem” Contenu du correctif : 1/Corrigé rédigé de la question de corpus 2/ Corrigé rédigé du commentaire 3/ Corrigé rédigé de la dissertation 1/ Question de corpus bac blanc 29 janvier 2010, lycée DUBY Comment le poète, dans ces différents textes, veut-il charmer ou persuader ? Ce corpus de quatre textes fait apparaître un thème commun : le discours sur la mort, adressé à la muse, sous forme, plus ou moins ironique

Groupement de textes Objet d’étude : Ecriture poétique et quête du sens, du moyen-âge à nos jours | Problématique : comment et pourquoi la poésie s’empare-t-elle de l’image de la femme ? Objectifs : - étudier l’évolution du registre lyrique à travers le thème de la femme - étudier différentes formes poétiques - étudier les fonctions de la poésie | 1. « Déjà la nuit en son parc », Du Bellay 2. « Le pont Mirabeau », Apollinaire 3. « Elsa au miroir », Aragon 4. « Union libre », Breton

et culturel, on s'interrogera sur l'évolution du genre romanesque. Corpus : un roman au choix du professeur (du XVIIème siècle à nos jours), accompagné de textes et de documents complémentaires (les lectures cursives seront encouragées). Perspectives d'étude : connaissance des genres et des registres ; approche de l'histoire littéraire et culturelle ; réflexion sur l'intertextualité et la singularité des textes. 2. La poésie L'analyse des relations entre forme et signification permettra de

DE FRANÇAIS TOUTES SÉRIES Durée de l'épreuve: 4 heures Coefficient: 2 en séries S -ES 3 en série L L'usage des calculatrices est interdit. Le candidat s'assurera qu'il est en possession du sujet correspondant à sa série. Objet d1étude : La Poésie TEXTE A: Jean de La Fontaine (1621-1695), Le Songe de Vaux(1671) TEXTE B: Paul Verlaine (1844-1896), « Melancholia », Poèmes saturniens (1866) TEXTE C: Guillaume Apollinaire(1880-1918), Vitam impendere amori (1917) TEXTE D : Phi1ippe Jaccottet

de première : le roman; la poésie; le théâtre; l’argumentation. • On attend de vous les compétences suivantes: — maîtriser la langue (orthographe et syntaxe); — savoir interpréter des textes; — être capable de dégager une problématique; — être capable de faire état de votre culture littéraire; — savoir argumenter et prendre en compte différents points de vue; — avoir des facultés d’invention. • L’épreuve dure quatre heures. Un ensemble de textes appelé « corpus » sert de base au travail

objets d'étude 18 SUJETS DE DISSERTATION (E.A.F., juin 2002) classés par académies (consigne à ajouter après chaque question) : … Vous répondrez à cette question dans un développement organisé (ou argumenté), en vous appuyant sur les textes du corpus, les œuvres étudiées en classe et vos lectures personnelles. 1) Amérique du Nord, ES-S, juin 2002, (thème : recréer le passé), Hatier-Annabac-corrigés, p. 197 ; Nathan-corrigés, analyse p. 127-128, corrigé, p. 134-136 : (citation de Chateaubriand)

– Et je sens les baisers qui me viennent aux lèvres…  » Arthur Rimbaud, Poésies, « À la musique », 1870 I. Question En quoi les quatre textes du corpus relèvent-ils de la poésie satirique ? II. Travaux d'écriture Vous traiterez au choix l'un des trois sujets suivants. Sujet 1 : commentaire de texte Vous ferez le commentaire du texte de Paul Verlaine, « L'enterrement » (texte 3). Sujet 2 : dissertation Dans quelle mesure la poésie est-elle un genre efficace pour présenter une critique de la société 

LE CORPUS : Sujet traité : composez un corpus réunissant 3 ou 4 poèmes de votre choix qui illustrent à vos yeux la notion de modernité en poésie. Extrait des Petits Poèmes en prose de Charles Baudelaire « Le Port ». Un port est un séjour charmant pour une âme fatiguée des luttes de la vie. L'ampleur du ciel, l'architecture mobile des nuages, les colorations changeantes de la mer, le scintillement des phares, sont un prisme merveilleusement propre à amuser les yeux sans jamais les lasser

1ère L1 Cher lecteur, Bienvenue à « l’Anthologie de l’amour » ! Ici, vous pourrez apprécier des poèmes d’amour exceptionnels, traversant les siècles au travers des pages. L’amour en poésie est un thème abondamment traité, à toutes les époques et par de nombreux auteurs. A l’heure actuelle, la poésie contemporaine et la chanson poursuivent cette tradition. Par le biais de ce recueil qui traite un sujet fondamental, vous trouverez un réconfort et aurez un sentiment d’affection qui vous rendra

→Hiérarchiser et disposer ses idées →Rédiger la dissertation Interrogation du sujet →Mettre le sujet en relation avec le ou les objet(s) d’étude auxquels il renvoie et avec les textes du corpus →Comprendre et analyser les mots clés du sujet →Dégager la problématique du sujet →Choisir dans les textes du corpus + culture personnelles idées, citations, références, exemples… Exercice 1 A. Analyser le mot souligné dans le sujet suivant. Notez les pistes de réflexion qu’il peut suggérer. Sujet : « La