Corpus Poétique Souffrance

DEVOIR TYPE BAC BLANC I. Sujet sur les questions 1) Les poèmes dans ce corpus sont construits des différentes manières. Dans le premier texte de Victor Hugo on peut voir deux différentes strophes un quatrain et une strophe de seize vers. Les rimes sont dans le schéma d’AA, BB…Les syllabes sont alexandrines. On a aussi des différentes figures de style telle que : énumération, anaphore, métaphores etc. En plus on trouve beaucoup des questions. Ce texte est aussi riche des ponctuations. Dans le deuxième

connu », mais que « d’Aubigné prosateur [et] d’Aubigné historien restent à découvrir », le cadre du champ d’investigation a bien changé depuis. Et de fait, l’intérêt presque exclusivement porté aux Tragiques s’est déplacé au reste de l’œuvre, dont le corpus s’est considérablement modifié par la découverte d’inédits et l’élucidation des fausses attributions (La Création). L’essor de la critique, dont les retombées n’ont pas été sans effet sur la compréhension même des Tragiques, ne se dément plus. Son

satire, épigramme, comédie et tragédie). Deux principes : imitation (au sens d’imitation des Anciens) et inspiration ( la fureur poétique[footnoteRef:2].) [2: La notion d’inspiration est introduite par Platon, dans Ion et dans Phèdre : le philosophe y distingue la fureur prophétique, la fureur mystique, la fureur poétique et la fureur amoureuse. Ces quatre fureurs représentaient pour Marsile Ficin, représentant du néo-platonisme renaissant, les quatre degrés d’élévation vers

sens que l’on peut donner au mot « mal ». Quel mal ? : mal affectif lié à des expériences douloureuses personnelles ou intimes (amoureux ? familial ?…) ; mal existentiel (ou mal de vivre) ; difficulté de la création poétique (manque d’inspiration, douleur à créer…) ; souffrance devant les injustices du monde… • Puis il faut élucider le sens de la métaphore « enchanter (son mal) ». À chaque sens peut correspondre une question, donc une partie de votre dissertation. 1. Enchanter : endormir,

Le corpus est constitué de quatre poésies situées entre le XV et le XIXème siècle. Le premier texte est « La ballade des pendus » de François Villon, l’un des pètes les plus connus du Moyen-âge. Le second est « Heureux qui comme Ulysse » de Joachim du Bellay correspondant au mouvement de la Renaissance associé à l’Humanisme et la Pléiade. Le troisième est le poème de Victor Hugo « Le 11 juillet 1846, en revenant du cimetière » extrait de « Les contemplations » du mouvement romantique. Enfin, le

Séquence 4 Un mouvement littéraire du XX°s.: le Surréalisme Mouvement poétique, poésie en mouvement ! S1 : Qu’est-ce que la poésie ? S2 : Un poème classique : « Sur la mort de Marie » de Pierre de Ronsard. Manuel p.107. Fiche-outil : Questions de versification. Module 1 : exercices sur la versification. S3 : Un sonnet moderne : « Colchique » de Guillaume Apollinaire. En quoi reprend-il les caractéristiques du sonnet classique pour les déconstruire ? Même motif de la femme-fleur que chez Ronsard

Vous conserverez le sujet avec vous. Bon courage ! Durée de l’épreuve : 4h Classe : 1S1 Objet d’étude Le personnage de roman du XVIIe siècle à nos jours Corpus Texte A - Émile Zola, L’Assommoir, 1877 Texte B - Samuel Beckett, Malone meurt, 1951 Texte C - Albert Cohen, Belle du Seigneur, 1968 Question de synthèse sur le corpus (4 points) Après avoir dégagé les points communs entre les trois récits, vous montrerez comment ils offrent une représentation très différente de la mort des personnages

Rougon, chapitre I, 1871 Vous pouvez télécharger ici le sujet complet de français 2011 série ES/S. I. Sujet corrigé de la question I – Vous répondrez d’abord à la question suivante (4 points) : Quelles visions du peuple les trois extraits du corpus donnent-ils ? Introduction : Rapide présentation des trois textes + problématique contenue dans la question. Développement : Ces trois textes offrent une vision différente du peuple. Victor Hugo, dans le texte A, choisit de mettre en lumière

Analyse littéraire – Andromaque – Racine (commentaire composé du corpus fait pendant les vacances) Après la chute de Troie, Ménélas offre sa fille Hermione à Pyrrhus pour le récompenser de la part active qu'il avait prise à la défaire de la ville. Pyrrhus, fils d'Achille, tombé entre temps amoureux d'Andromaque, sa captive, repousse le mariage et décide de braver les grecs en épousant la veuve d'Hector. Furieuse, Hermione qui est passionnément éprise de Pyrrhus demande à Oreste, fils d'Agamemnon

Fiches outils Sommaire des fiches outils Fiche 1 Périodes et mouvements littéraires p.7 Fiche 2 Les genres littéraires p.10 Fiche 3 Les registres p.13 Fiche 4 Figures de style et versification p.16 Fiche 5 Rédiger une réponse aux questions sur le corpus p.21 Fiche 6 Le commentaire de texte p.23 Fiche 7 La dissertation p.27 Fiche 8 L’écriture d’invention p.30 Révisions 5 Cned – Académie en ligne Introduction Ce cours est destiné aux élèves désireux à la fois de réviser les notions acquises