Correction Cas Pratique L1

le basket-ball ? Si vous éprouvez quelques difficultés, vous pouvez remarquer que ce pourcentage ne dépend pas du nombre d’élèves du lycée. Vous pouvez donc raisonner en supposant que ce lycée contient 100 élèves. Combien y aurait-il d’élèves à pratiquer alors le basket-ball ? En déduire le pourcentage des élèves du lycée pratiquant ce sport. C Cours ᕡ Proportion d’une sous-population a) Introduction On considère une assemblée de 720 personnes composée de 450 femmes et 270 hommes. 450 5 = . La

T P E L L I E R 1 • Enseignants L’équipe pédagogique est constituée de 80 enseignants universitaires et plus de 260 intervenants professionnels. Ils contribuent à un enseignement inscrit à la fois dans la théorie et la pratique. • Equipe administrative En partenariat avec les enseignants portant des responsabilités administratives, 19 personnels IATOS gèrent la scolarité, les affaires générales et financières, la communication et les relations internationales. •

 De tout temps, l’homme dans un souci de couvrir ses pertes en cas d’accident a cherché des solutions. C’est dans cette optique que l’assurance a vu le jour au cours de l’antiquité. Concrètement, l’assurance est un service qui fournit une prestation lors de la survenance d’un risque. La prestation généralement financière peut être destinée à un individu, une association ou une entreprise en échange de la perception d’une cotisation ou prime. On peut déjà retrouver les traces de

quantique Cours/TD VHG ECTS 67,5 5 90 6 67,5 45 5 4 22.5 22.5 2 2 22,5 2 45 4 382,5 30 VHG ECTS 67.5 5 67.5 5 22.5 3 22.5 3 22,5 22,5 22.5 2 2 2 UEF 4 Fondamentale 10 crédits Maths 4 UEM 4 Méthodologie 8 crédits Travaux pratiques UECG 4 Culture générale 4 crédits UEFP Fondamentale Option 2 8 crédits Langue TEC -Anglais 1 cours -Techniques d’expressions et de communication Option 5 : Génie – Civil - Résistance des matériaux - Mécanique rationnelle 45 45 4 4 TOTAL

calculs math´matiques abstraits ` des probl`mes pratiques importants. e a e Je remercie vivement Bernard Sapoval pour m’avoir donn´ ce sujet de th`se et guid´ e e e dans le travail avec beaucoup d’enthousiasme. Ce sujet, orient´ vers des math´matiques, e e ne pouvait pas ˆtre r´alis´ sans la participation permanente de Marcel Filoche, mon e e e codirecteur de th`se. Ses explications claires et compl`tes, ses remarques, ses conseils e e pratiques, enfin, le grand travail sur ce m´moire, m´ritent

maison. -Un jour Cungonde en se promenant vit () le Docteur Pangloss qui donnait une leon de physique exprimentale. -Monsieur le baron () passa auprs du paravent et chassa Candide. II. Rflchissez/analysez Quelle est la valeur des temps analysez cas par cas. Retenez III. Bilan Pass simpleImparfait1-aspect ponctuel1-aspect duratif2-valeurs uniques (une seule fois)2-valeur descriptive (rptition, habitude)3-temps du 1er plan actions qui font progresser lhistoire3-temps de larrire plan le dcor, les personnages

varier au maximum les situations problèmes au sein de chaque chapitre, afin de réinvestir les différents thèmes, ainsi que les notions du collège comme le calcul algébrique et la géométrie plane. Chaque chapitre de ce manuel propose des travaux pratiques que nous avons choisis les plus diversifiés possibles. Ils sont classés en trois catégories : • les activités utilisant l’outil informatique ou la calculatrice ; • les activités qui mettent en œuvre une démarche algorithmique ; • les problèmes plus

traitements à mettre en œuvre au récepteur afin de les détecter correctement. Le canal de transmission est donc d’une importance clé, car il détermine une grande partie de la conception d’un système de communication. Mécanismes de propagation Dans le cas des communications radio mobiles, le signal est porté par une onde électromagnétique qui se propage dans l’air. La puissance reçue au récepteur dépend de plusieurs effets. • Les pertes de propagation (path loss, en anglais) traduisent l’atténuation

la reproduction par microfilm ou tout autre moyen ainsi que la conservation des banques de données. La loi française sur le copyright du 9 septembre 1965 dans la version en vigueur n’autorise une reproduction intégrale ou partielle que dans certains cas, et en principe moyennant le paiement de droits. Toute représentation, reproduction, contrefaçon ou conservation dans une banque de données par quelque procédé que ce soit est sanctionnée par la loi pénale sur le copyright. L’utilisation dans cet ouvrage

en économie, collection des sciences des systèmes, Lyon, 1985. • SALVATORE (D.), économétrie et statistiques appliquées, New York, groupe Mc Graw-Hill, 1985. • ARTUS (P.), modélisation macroéconomique, Economica, Paris, 1986. • BENZECRI (J.-P.), pratique de l'analyse des données, Dunod, Paris, 1986. • GAGOU (A.), modélisation par la méthode de Box et Jenkins, thèse de doctorat, université d'Aix-Marseille, 1986. • DORMONT (B.), introduction à l'économétrie des données de panels, Edition CNRS, Paris