Correction Du Commentaire 25 Mai 1870

volume horaire attribué à l’Histoire. Les enseignants déterminent librement leurs approches pédagogiques et peuvent insister plus ou moins sur tel ou tel aspect des thèmes proposés. NB : Les mots clefs apparaissent en caractères italiques dans les commentaires des programmes. Le choix a été fait de les présenter de façon contextualisée, plutôt que d’en fournir une liste. Les thèmes suivants sont étudiés : 1 - Un exemple de citoyenneté dans l’Antiquité : le citoyen à Athènes au Ve siècle avant J.-C

éligibles. • Affichage des résultats sur le site Internet passerelle-esc.com: mardi 18 mai 2010 à 11 heures. Les candidats éligibles peuvent, dans un délai de 9 jours (du 18 mai, à 16 heures, au 26 mai, à midi) s’inscrire et prendre leurs rendez-vous pour les oraux sur le site Internet www.passerelle-esc.com. Ils ont, au terme de cette période, la possibilité de vérifier et modifier leur inscription jusqu’au 26 mai à 12 heures. les épreuves orales • Les droits d’inscription aux épreuves d’entretien

l’objet! d’une! double! correction.! Transmis! tels! quels! d’un! correcteur! à! l’autre,!les!doubles!des!copies!ne!comportent!aucune!appréciation!manuscrite!de! la!part!des!correcteurs.!En!s’adressant!aux!services!de!la!DPE!(72!rue!Régnault,! 75243! Paris! Cedex! 13),! les! candidats! qui! le! souhaiteraient! peuvent! éventuellement! demander! l’envoi! d’un! double! de! leurs! copies,! mais! ils! ne! pourront!lire!sur!ces!documents!aucune!annotation.! Lors! de! la! correction! des! épreuves! de! l’écrit

aussi P. Guinard, "Baudelaire, le Musée espagnol et Goya", Revue d'histoire littéraire de la France, n° spécial Baudelaire, avril-juin 1967, p. 312 à 328. 24. Mon coeur mis à nu, Pl. I, p. 701; cf. ibid., p. 785; le Salon de 1859, Pl. II, p. 624, 681. 25. Sur les sens complexes et fluctuants de ce mot, emprunté à Heine, voir Cl. Pichois, "La littérature française à la lumière du surnaturalisme", dans Le Surnaturalisme français, actes du colloque de l'Université Vanderbilt [1978], Neuchâtel, La Baconnière

Renaud. • « Lily » de Pierre Perret. • « La Ballade de Serge K. » de Charlélie Couture. • « Tam-Tam de l’Afrique » du groupe IAM. • « Un jour en France » de Noir Désir. Pour toute remarque, question ou commentaire : jcpeton@gmail.com JC PETON, LP Camille JULLIAN, Marseille, 2009. | | | |FRANÇAIS

calmer le fourmillement de jambes de tout ce petit monde, des sortes de bamboulas 9 dans les grands 7. Inexpugnable : qu’on ne peut pas prendre par la force. 8. Buis : arbuste. 9. Bamboula : fête. 6 Sujet 1 – Le sujet 10 15 20 25 combles 10 du château dont les planchers grondaient alors de courses et de sauts, comme un lointain tonnerre. Quand l’occasion s’en présentait, soit qu’on revienne de Mens (dont la route passe en bordure d’un coin de parc), soit que ce fût pendant

Juive » de Maurice Fanon. « Hexagone » de Renaud. « Lily » de Pierre Perret. « La Ballade de Serge K. » de Charlélie Couture. « Tam-Tam de l’Afrique » du groupe IAM. « Un jour en France » de Noir Désir. Pour toute remarque, question ou commentaire : jcpeton@gmail.com JC PETON, LP Camille JULLIAN, Marseille, 2009. FRANÇAIS SéQUENCE : Peintures, poésies et chansons engagées. Auteur : JC PETON (LP Camille JULLIAN, Marseille). Durée : 12 à 40h (3 à 10 semaines). T BAC PRO

XIXème siècle, Strasbourg-Paris, 1833, cité par A. Canivez, 1965, p. 164) ; philosophie d’Arlequin [...] qui s’appelle éclectique pour excuser la confusion de ses doctrines et le chaos de ses complications, pour A. Marrast (article dans le National du 25 août 1837, idem, p. 173). Chez les philosophes contemporains, elle a laissé le même souvenir d’une doctrine inconséquente (É. Bréhier, 1932, p. 666) au service d’un surveillant général de la philosophie [qui] adorait la police de l’esprit (A. Canivez

1-HG11 © Cned – Académie en ligne Brèves questions de commentaire Question 1 Question 2 Question 3 Question 4 Comparez la provenance des inventions au XVIIIe, au milieu XIXe et début XXe ? Comment qualifier les inventions/innovations les unes par rapport aux autres ? Prenez les inventions relatives aux transports, au textile. Que peut-on dire de leur impact ? Comment caractériser la civilisation industrielle occidentale ? Correction Réponse 1 Au XVIIIe, les inventions sont quasi exclusivement

1-HG13 © Cned – Académie en ligne Brèves questions de commentaire Question 1 Question 2 Question 3 Question 4 Comparez la provenance des inventions au XVIIIe, au milieu XIXe et début XXe ? Comment qualifier les inventions/innovations les unes par rapport aux autres ? Prenez les inventions relatives aux transports, au textile. Que peut-on dire de leur impact ? Comment caractériser la civilisation industrielle occidentale ? Correction Réponse 1 Au XVIIIe, les inventions sont quasi exclusivement