Correction Question Au Sujet Des Cannibales

3 (1h30) a) Ithaque, la patrie d’Ulysse. b) Décrire un lieu. Pages 9-20. - Questionnaire de lecture (5 minutes). - Faire observer l’entrelacement des deux types de narration (à la 3PS, narrateur extérieur / à la 1PS, souvenirs d’Ulysse). - Correction immédiate du questionnaire. - Classement des indications relevées par les élèves : Situation géographique Relief Champ lexical de l’agriculture La mer (p.9) Le port (p.18) =>une île, la dernière dans la mer (p.11) Les terres escarpées

tambours ». Le mot « fifre » est plus discutable et le hautbois, instrument de musique de chambre, n'est vraiment pas dans la musique militaire. De plus dans le 1er § la mort est gommée de son erreur, en effet, ce sont les armes qui deviennent les sujets des verbes de mort «  les canons renversèrent l.4, la mousqueterie ôta, la baïonnette fut aussi la raison suffisante de la mort l.8 » comme si les Hommes n’étaient pas responsables de cette tuerie. De plus Voltaire multiplie les approximations « à

textes de Césaire 32 eaux-fortes de Pablo Picasso. Ce recueil fera l’objet d’une nouvelle publication en 1961, aux éditions du Seuil, cette fois en étant intégré au recueil Cadastre. Cet ensemble de poèmes fera l’objet de nombreux remaniements et corrections, allant principalement dans le sens d’une épuration, découlant de la volonté de Césaire de condenser son discours afin de le rendre plus efficace et percutant. LECTURE La volonté de Césaire d’épurer ce recueil de poème, de condenser son propos

bouger sur un dossier alors très sensible ; le droit à l’avortement sera finalement reconnu grâce à la loi Veil, votée en 1976 après des débats particulièrement houleux. Le cours vient à peine de commencé nous nous retrouvons ainsi confronté à la question de savoir comment l’activité juridique s’articule aux autres activités de la vie sociale (le travail, les échanges, la vie familiale) qu’elle contribue à définir et à orienter mais dont elle est aussi constamment marquée. C’est toute sa difficulté

1 L'ORAL DU BAC DE FRANÇAIS LES 23 TEXTES DE VOTRE ORAL SOMMAIRE 3 Présentation de l'épreuve 9 Foire aux questions 11 Questions pour l'entretien 15 19 23 28 31 35 38 42 Montaigne (1) Montaigne (2) Diderot, Bougainville Voltaire, L'Ingénu Nouveau Apollinaire, « Zone » « Le Pont Mirabeau » « Mai » « La Prose du Transsibérien » Nouveau 47 Baudelaire, « Invitation au voyage » 51 Rimbaud, « le Bateau ivre » Nouveau 55 « Tu es plus belle… » 59 63 67 71 Dom Juan I, 2 III, 2 IV, 3 V, 2 76

suivants : ● Homère, L’Odyssée, (V, la tempête après le départ de l’île de Calypso) ● Virgile, L’Énéide, (I, le naufrage d’Énée et ses compagnons) ● Ovide, Les Métamorphoses (XI, la noyade de Pélée) Séance 2 bis Dominante : expression écrite Sujet Vous venez de vous coucher. L’orage gronde au loin. Racontez comment vous avez été confronté à une véritable tempête. Insistez sur la description des éléments en furie mais aussi sur l’analyse de vos sensations et sentiments. Michel Tournier / Vendredi

Nous étudierons d'une part un rap entre critique et correction, en analysant la volonté des rappeurs de « transmettre un message » à l'intérieur de leurs écrits. D'autre part, un rap vu et envisagé sous une autre forme, plus poétique, en dégageant les références et l'esthétique des auteurs. 4 5 I° Un rap entre critique et correction Plus couramment nommé rap politique ou rap conscient

vos résultats à celle-ci, il vous faut maintenant vous préparer à l’épreuve de terminale, obligatoire en L. Il s’agit d’une épreuve récente, proposée pour la première fois aux candidats de la session 1995 et nouvelle pour vous dans la mesure où les sujets et la durée sont différents de vos épreuves de première. Rassurez-vous pourtant : pour nous représenter cette nouvelle épreuve nous disposons des textes officiels qui la définissent, de commentaires de l’Inspection Générale des Lettres qui apportent

conseils méthodologiques : - Lisez et relisez la nouvelle (texte support du sujet) très attentivement en essayant de repérer : qui sont les personnages principaux, leurs caractéristiques, quelle est l’intrigue, quels sont les événements rapportés, quel est l’enseignement (ou la morale) de cette histoire. - Cherchez éventuellement le vocabulaire qui vous manque dans un dictionnaire. - Avant de rédiger vos réponses aux questions ci-dessous, nous vous conseillons vivement, pour ce premier devoir, de bien

classification 9. Propositions d’activités au Palais de la découverte et en classe p. 11 10. L’exposition Communication animale p. 13 11. Plan de l’exposition p. 14 12. Les animaux vivants présentés dans l’exposition p. 15 Corrections des activités p. 27 Ressources 13. Ressources à la Cité des sciences et de l’industrie p. 30 14. Ressources vidéo p. 31 15. Les conférences Informations pratiques p. 36 2Le monde animaL 1. Objectif