Corrige Synthese Nouvelle Generation

BTS Toutes spécialités Session 2015 Épreuve : Culture Générale et Expression Durée de l’épreuve : 4 heures Coefficient : Cliquez ici pour taper du texte. 1 PROPOSITION DE CORRIGÉ La synthèse de documents et le travail d’écriture personnelle portaient uniquement sur l’objet ancien, l’objet du passé. I. SYNTHESE DE DOCUMENTS Le corpus contient quatre documents : trois textes (dont un littéraire) et un document iconographique (c’est donc un sujet classique). Les deux premiers textes sont récents

brins complémentaires se séparent. Synthèse brin complémentaire, en utilisant la complémentarité. Une enzyme est une protéine qui réalise des réactions cellulaires. Nouvelle molécule d'ADN = nouveau brin et un ancien brin. Réplication de l'ADN : mécanisme semi-conservatif, car nouvelle molécule d'ADN la contient moitié de la molécule initiale. L'ADN polymérase est l'enzyme qui réalise la réplication. Réplication → séquence nucléotidique conservée. Les deux nouvelles molécules sont identiques à la

 Le tableau est fait à partir de celui proposé dans le corrigé de Nathan technique. Documents 1 à 3 dans le manuel Les épreuves du BTS, Nathan technique, 2003, Yannick Artignan , Isabelle Ansel, José Bleynie, pages 86 et 87. Et un article du Figaro Littéraire, 2006 de Claude Duneton. I Synthèse de documents Vous ferez une synthèse concise, objective et ordonnée de ces documents consacrés au téléphone portable. Documents : Document 1 : Serge TISSERON, L’intimité

Sujet: Préserver entre les générations une culture commune vous semble-t-il important? Vous répondrez à cette question d’une façon argumentée en vous appuyant sur les documents du corpus, vos lectures de l’année et vos connaissances personnelles. Remarques sur le sujet: Il s’agissait de vous prononcer sur l’importance de repères transgénérationnels, partagés par tous. Il était donc nécessaire de prendre position, mais en justifiant vos idées, et en envisageant d’éventuelles objections. Mais

Méthode de synthèse de documentsExercices sur le paratexteEXERCICE 1  : Quelle est la nature de chaque document ? Supprimez les informations inutiles. Mettez en surbrillance les informations à conserver Jean-Louis SERVAN-SCHREIBER « Peut-on être objectif ? » Le Pouvoir d'informer , Éd. Laffont

pour commencer (pp. 10-11 du manuel de l’élève) x x Ce que je sais déjà (p. 12 du manuel de l’élève) Chaque individu présente les caractères de l’espèce avec des variations qui lui sont propres. Les caractères qui se retrouvent dans les générations successives sont des caractères héréditaires. Les facteurs environnementaux peuvent modifier certains caractères. Ces modifications ne sont pas héréditaires. Les chromosomes présents dans le noyau sont le support de l’information génétique.

et éventuellement corriger les défauts ou les vices.(pédagogique) V/ le rire peut servir de moyen de défense contre les atteintes et l'oppression. VI/Le rire est le propre de l’homme (civilisé, expression de supériorité, orgueil humain, expression d’un décalage) La conclusion (dernier paragraphe) dit que le rire est bon pour l'individu et la société. On voit donc que le rire a, selon ce texte, quatre utilités ou fins positives : il fait plaisir, il lie les hommes, il corrige les mœurs et il permet

Corrigé synthèse voyageExpression personnelle : Pensez-vous que le voyage soit une expérience qui puisse être partagée?I – Certes, le voyage fait vivre des expériences à partager......Tout d'abord parce que le voyageur désire raconter ce qu'il a vu et vécu de différent, d'étonnantEx : le journal de bord de Pigafetta qui accompagnait Magellan lors de son périple vers les îles Molluques au XVè siècle (journal de bord qui rend compte du parcours, des échecs et découvertes).Ex : les articles d'Isabelle

appuyant sur l’exploitation de toutes les ressources proposées, expliquer pourquoi, malgré les maux de tête qui peuvent accompagner la myopie, il n’y a pas d’anomalie du fonctionnement du cerveau dans la vision et en quoi le port de lunettes permet de corriger ce défaut de vision qui peut constituer un élément gênant l’apprentissage. Vous développerez votre argumentation en vous appuyant sur tous les documents et vos connaissances (qui intègrent entre autres les connaissances acquises dans différents champs

 Le tableau est fait à partir de celui proposé dans le corrigé de Nathan technique. Documents 1 à 3 dans le manuel Les épreuves du BTS, Nathan technique, 2003, Yannick Artignan , IsabelleAnsel, José Bleynie, pages 86 et 87. Et un article du Figaro Littéraire, 2006 de Claude Duneton. I Synthèse de documents Vous ferez une synthèse concise, objective et ordonnéede ces documents consacrés au téléphone portable. Documents : Document 1 : Serge TISSERON, L’intimité surexposée