Corrigé Des Exercices Du Module 1

Semestre Elément Module Enseignant : : : : 2 Comptabilité Générale Techniques de Gestion I Mr Taki LARAKI & Mme Fatim-Zahra LOUAFA Eléments du cours  LES EFFETS DE COMMERCE  LES AMORTISSEMENTS  LES PROVISIONS  LES REGULARISATIONS Le Portail des Etudiant d’Economie www.e-tahero.net contact@e-tahero.net Techniques de Gestion I Comptabilité Générale LES EFFETS DE COMMERCE I. Généralités : A. Définition Un effet de commerce est un titre négociable représentant

Royaume du Maroc Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail - OFPPT Europeaid /120205/D/SV/MA – Lot 1 ASSISTANCE TECHNIQUE pour développer la qualité et la capacité de l’offre de formation dans le secteur du Tourisme Direction de la Recherche et de l’Ingénierie de Formation GUIDE DE SOUTIEN ASSISTANT DE DIRECTION HEBERGEMENT ADH 01 Metier et Formation Société Française d'Exportation des Ressources Éducatives EQUIPE DE PRODUCTION Coordination SAMLALI Soumaya CURTEVAL

financier Cycle ventes/clients Réalisé par: Narjiss AGOUJIL Lamia DOUKKALI Soukayna HADDAJ Hafid LHOUTAINE Daniel MOUTHE ABASSANEN Encadré par: Mr. Mohamed Achraf Na Nafzaoui Année universitaire : 2010/2011 ENCG-K Année universitaire 2010/2011 1 Cycle ventes /clients PLAN Introduction Axe I- généralités sur le cycle Ventes/Clients IIIL’importance du cycle Ventes/Clients pour l’entreprise La description du cycle ventes /clients III- Les principales données significatives Axe II - Le

Département des sciences de l’éducation et de psychologie Module d’enseignement secondaire et collégial Tél. : 545-5011 poste 5311 GUIDE DE STAGE 3ESR136 STAGE DE QUALIFICATION À L’ENSEIGNEMENT AU SECONDAIRE Sens de l’activité Ce stage constitue le point culminant des activités de formation en milieu scolaire du programme de baccalauréat en enseignement au secondaire. Il est conçu pour que le stagiaire finissant y atteigne le plus haut niveau possible en matière de formation et de qualification

GESTION DES COMMUNICATIONS MNG-66054 Exercice de transfert module #3 Présenté à Claude Caron Professeur Par Carole Milot Groupe 12, Québec Le 17 juin 2008 Transfert d’habiletés interpersonnelles 1. Planification de l’exercice a) Les deux habiletés ou attitudes que je souhaite travailler sont la disponibilité et le respect des différences, deux attitudes qui favorisent l’habileté fondamentale de l’écoute. J’ai choisi la disponibilité car c’est très difficile

pédagogique de l'Etat 124 avenue du général Leclerc - 91802 BRUNOY Cedex Tél.: 01.60.46.55.50 Fax: 01.60.46.22.32 Internet: http:// www.cnfdi.com - E-mail: contact@cnfdi.com 1 LE STRESS Sommaire Page Introduction ............................................................................................................. 3 Leçon 1 : le stress en question .............................................................................. 6 A / DONNEES DE BASE...........................................

TECHNIQUES QUANTITATIVES DE GESTION Rappel de Cours et Exercices avec Corrigés Essid Samir & Kriaa Farouk 29 mai 2008 Table des matières Avant-propos xi I Techniques de Prévision . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

rébarbatif et compliqué, trop proche de la machine. Sa syntaxe est peu lisible et fort contraignante. La mise au point d'un gros logiciel écrit en C/C++ est longue et pénible. (Les mêmes remarques valent aussi dans une large mesure pour le langage Java). 1 Un logiciel libre (Free Software) est avant tout un logiciel dont le code source est accessible à tous (Open source). Souvent gratuit (ou presque), copiable et modifiable librement au gré de son acquéreur, il est généralement le produit de la collaboration

faire un entretien préventif ? ....................................................................4 5.1.1. Facteur d’ inspection :..........................................................................................................4 5.2. Exercice sur un dossier d’ entretien et identification d’ besoin préventif........................4 un 5.3. L’ élaboration ...................................................................................................................6 5.4. Les rôles

Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail OFPPT Direction Recherche et Ingénierie de Formation Module N°1 : Principes de base de la comptabilité générale SECTEUR : Tertiaire SPECIALITE : T.C.E