Corrigé Exercice Mathématique 1ere S

d’actualisation : 10% (après impôt). Le résultat courant retraité et moyen des 3 derniers exercices s’élève à 5 152 000 pour la SA FIBAK dont le capital comprend 300 000 actions. On pense que ce résultat va se maintenir au cours des prochaines périodes. Le PER moyen des derniers mois du secteur d’activité auquel appartient la Sté s’élève à 12. La société FIBAK a réuni les informations suivantes, pour les 5 prochains exercices, dans la perspective d’une acquisition de l’entreprise Silex. La valeur de la

MATHÉMATIQUES 3e v 07/12 SOMMAIRE Sommaire……………………………………………………………………………………...1 PARTIE A : COURS ................................................................................................... 3 Chapitre I : Calcul algébrique (rappels) .......................................................................................................... 4 Chapitre II : Entiers : arithmétique .......................................................................................................

après sa privatisation, Centrale de Cas et de médias pédagogiques, 2006. DAIDJ Nabyla., HAMMOUDI Abdelhakim : Le management stratégique par la théorie des jeux. Une introduction, Hermes, 2008 DESREUMAUX Alain : Stratégie (Synthèse de cours et exercices corrigés), Coll. Synthex, Pearson Education. DESREUMAUX Alain, LECOCQ Xavier, WARNIER Vanessa : Stratégie, Coll. Syntex, 2ème édition. (2 exemplaires) EPSTEIN Joshua.: Generative Social Science, Studies In Agent-Based Computational Modeling, Princeton

du quadrilatère. Deux côtés qui ont un point commun sont dits consécutifs, deux côtés qui n’ont pas de points communs sont dits opposés. Le point commun à deux côtés est appelé sommet du quadrilatère. a) Parallélogramme Définition 6ème MATHEMATIQUES A D B • Le quadrilatère ci-contre peut se nommer ABCD, BCDA, CDAB, DABC, ADCB, DCBA, CBAD et BADC. • Les points A, B , C et D sont les 4 sommets du quadrilatère

09/06/2014 Contenu du cours Finance : La valeur Pré requis Mathématiques financières Economie (Micro, Macro et marchés) (10 heures) La valeur et le temps Le principe de l’Actualisation et de la capitalisation L’évaluation d’une obligation L’évaluation d’une action Ecole Supérieure Polytechnique (ESP) DEPARTEMENT DE GESTION Centre de formation à l'Expertise Comptable(CFEC) 1ère année Master CCA cepecscca1@gmail.com La valeur et le risque Gestion de porte feuille Rentabilité

1ère S Devoir commun de Mathématiques (3 heures) 12 mai 2010 L’utilisation d’une calculatrice est autorisée. La qualité de la rédaction, la clarté et la précision des raisonnements entreront pour une part importante dans l’appréciation des copies. Exercice n°1 QCM ( 6 points) Pour chacune des questions, une seule des trois réponses proposées est correcte

1/3Examen De Fin De Module AU TITRE DE L’ANNEE : 2012/2013 (Corrigé : Variante 2)Filière : Gestion des Entreprises Année de formation : 2ème Année Niveau : Technicien spécialisé Epreuve : Pratique N° du module : 12 Durée : 2 Heures Intitulé du module : Mathématiques financières

Jeudi, CE2 le matin et CM2 l’après midi. Vendredi, le CP le matin et le CE1 l’après midi. Et pour finir le samedi j’étais avec le CE1. (Annexe 1) 1 Le CP : Cours Préparatoire Arrivé en classe le mardi, les élèves ont fait des exercices de mathématiques très simples ; écrire les nombres de 1 à 10 et compter jusqu'à 100 à l’endroit et à l’envers, premières additions ; ensuite, par des jeux et des concours, ils apprennent à identifier des nombres. Puis cours de dessin : là, tous les élèves

SUITES AG EXOS CORRIGESCours et exercices de mathématiques M.CUAZ SUITES ARITHMETIQUES ET GEOMETRIQUES EXERCICES CORRIGES Exercice n°1. Les nombres suivants sont-ils en progression arithmétique ? 2364510 ; 3475621 ; 4586732 Exercice n°2. Parmi ces suites, lesquelles sont arithmétiques ? : 0 1 1 1n n u u u+ =  + = 0 1 3 4n n u u u + =  − = Exercice n°3. ( u ) est une suite arithmétique de raison r. n 1) On sait que u et . Calculer u , , u . 0 2= 3r = − 10 20u 100

l’étudiant devrait être en mesure de faire une analyse intelligente de la politique monétaire d’une banque centrale et de façon spécifique dans la zone UEMOA. Les pré-requis Les pré-requis sont les cours d’analyse macroéconomique et de mathématiques financières. Le contenu Chapitre 1 : détails d’intendance et intérêt du cours Chapitre 2 : les marchés financiers Chapitre 3 : les rôles macroéconomiques de la monnaie Chapitre 4 : les rôles microéconomiques de la monnaie Chapitre 5 :