Corrigé Synthèse De Documents Sur Le

Fiche de synthèse individuelle Votre synthèse doit rendre compte du travail sur l'année, présenter votre production et tirer des conclusions. Chaque élève présente une fiche de synthèse de deux pages  (sans compter la page de garde et la bibliographie) sous forme dactylographiée (avec une police d'imprimerie 12) décrivant la démarche, les difficultés rencontrées, la réponse à la problématique etc. La synthèse relève du genre argumentatif : vous défendez votre travail ; mais en même temps vous

La soutenance Ce document est extrait du cours assuré par Jérôme DINET en M1 1 Ce que n’est pas une soutenance un résumé du travail une présentation des détails (théoriques et méthodologiques) une lecture du mémoire 2 Ce qu’est une soutenance un exposé sur l’ensemble du travail une explication … … vivante et concise (≈ 20 minutes) : ¯ ¯ ¯ ¯ ¯ du contexte de la recherche de la raison de cette recherche de la méthode des résultats principaux des conclusions et perspectives suivie

maitriser pour le sujet d’étude choisi Ä Formuler les 3 questions qui vont répondre à la problématique (Chaque question éclairée apportera un élément de réponse à la problématique) 02 03 3. Rechercher et analyser un document adapté (x3) Ä Ä Ä Ä Ä 07 1. Présenter le document 2. Analyser 3. Identifier le ou les éléments de réponse 4. Rédiger une phrase qui répond à la question 5. Synthétiser les 3 phrases pour répondre à la problématique Outils Ä Ä Ä Ä 1. Créer un espace de travail et signaler

Culture générale et expression Corrigé 2 3 0186 CT PA 02 10 Ce second devoir avait pour but de vérifier la mise en pratique des connaissances et techniques acquises par l’étude des modules 2 et 3 de votre cours de 1re année. Il fallait maîtriser les notions concernant l’identification du genre d’un document et de son type. Il convenait également de savoir extraire et reformuler les informations principales fournies par trois textes de types différents et un document iconographique, puis de confronter

C ATA L O G U E SÉLECTION FILIÈRES 2010 EXPERTISE COMPTABLE DCG DSCG MANUELS DE COURS ET APPLICATIONS CAS PRATIQUES : rappels de cours et exercices corrigés RÉUSSIR : annales + entraînement à l’épreuve EXPRESS : fiches de révision Réalisation : MATEO dunod.com ÉDITEUR DE SAVOIRS Cette brochure propose les NOUVEAUTÉS et NOUVELLES ÉDITIONS de l’année 2010 Sur www.dunod.com Retrouvez l’exhaustivité des ouvrages parus pour cette filière Consultez les argumentaires, les sommaires

SUJET DE QUESTION DE SYNTHESE (2008 – Métropole) Question de synthèse étayée par un travail préparatoire Il est demandé au candidat : 1. de conduire le travail préparatoire qui fournit des éléments devant être utilisés dans la synthèse. 2. de répondre à la question de synthèse : 1- par une argumentation assortie d’une réflexion critique, répondant à la problématique donnée dans l’intitulé, 2- en faisant appel à ses connaissances personnelles, 3- en composant une introduction, un développement

musculaires. À partir de l'exploitation des documents et de l'utilisation des connaissances, montrer que le métabolisme musculaire est modifié par l'entrainement puis, expliquer en quoi ces modifications permettent des contractions musculaires plus intenses et de plus longue durée.   Document 1 : quantité de mitochondries dans les cellules musculaires Les mitochondries sont des organites présents dans les cellules musculaires. Elles permettent la synthèse d'ATP par oxydation des métabolites.  Un entraînement

directeur (12 points) 2.1. Reprenez le premier document (uniquement le poème de Prévert, doc. 1. 2/2) et, en une seule phrase, identifiez son genre et le type auquel il appartient. Dans une seconde phrase, cernez son propos directeur, c’est-à-dire exprimez l’essentiel de son contenu. Vous veillerez à être très précis sur les lieux et époques concernés. 2.2. Vous ferez le même exercice pour le document 2. 2.3. Vous ferez le même exercice pour le document 3. Les 3 réponses seront bien sûr entièrement

Initiation à la geographie urbaine – UE 54GO2713 - 2010-2011 S. Baudet-Michel, S. Berroir, M. Guérois Une méthodologie pour le commentaire de documents Objectif géographique : Faire émerger une question géographique A partir d’un ensemble de documents de types différents, faire émerger un questionnement géographique et apporter une réponse organisée aux questions identifiées. Garder présent à l’esprit que le questionnement géographique a souvent trait à l'analyse d'objets

compléter ce que je n’ai pas eu le temps de noter en classe, je corrige mes fautes, je souligne ou encadre les parties qui me semblent importantes. 2. Je travaille à partir des exercices et activités faits en classe (10 minutes de travail) :  [pic] Je fais une liste à partir des activités réalisées au cours du chapitre des compétences travaillées.  [pic] Je réfléchis aux consignes données en classe et à celles notées sur les documents afin de faire une liste de ce qu’il faut savoir faire pour maîtriser