Corruption En Milieu Scolaire

élèves maîtres. C’est dans cette situation déjà critique que la corruption fait son entrée à l’école. Elle consiste à poursuivre ses intérêts aux dépens de l’intérêt public. Phénomène longtemps considéré comme un tabou dans notre pays, la corruption prend une allure inquiétante et doit sa visibilité grâce à la mobilisation et aux actions d’une multitude de groupes à l’échelle mondiale, régionale et nationale. Au Niger, la corruption est de nos jours répandue dans tous les domaines de la vie socio-

ENQUETE : CORRUPTION EN MILIEU SCOLAIRE Réalité ou illusion ? Le vocable corruption est très prisé dans le domaine politique et économique. En milieu scolaire, depuis quelques années, ce mot est de plus en plus utilisé pour exprimer l’attitude paradoxale des élèves ou des parents qui se rapprochent des directeurs, des professeurs dans le souci d’obtenir des notes fallacieuses en vue de contribuer à l’admission aveugle de leurs progéniture dans les classes supérieures. Il convient par ailleurs

Thème  LA CORRUPTION Classe : 4e Année scolaire: 2011-2012 Groupe n°2

EDUCATION CIVIQUE ET ETHIQUE INTRODUCTION En février 2008, la communauté nationale camerounaise a vécu des scènes d’émeutes dans de nombreuses villes. Au cours de celles-ci, des jeunes, mineurs pour la plupart et fréquentant les milieux scolaires se sont livrés à des actes de pillages, de vandalisme et d’incivisme généralisé. Il ya quelques semaines le gouverneur et le régional de l’enseignement secondaire du littoral ont dû intervenir au lycée de Njoss de Douala pour ramener à l’ordre des élèves

ont été retenus à un quelconque niveau du dispositif administratif. Il faut noter toutefois qu’il était au-delà du mandat de la majorité des ESDD d’étudier comment les fonds retenus ont été dépensés et dans quelle mesures les pertes reflètent la corruption du système. En seconde instance, l’ESDD remplit une fonction analytique: elle sert à expliquer pourquoi les surviennent des pertes. Elle permet également de dire pourquoi certains Districts subissent-ils plus de pertes que d’autres, par exemple

FRANÇAIS : Sujet : Les phénomènes de la corruption Professeur : Membre du groupe :    xxx Cissé Mohamed Lamine Kader   Année Scolaire 2006-2007 Année scolaire 2006-2007 phénomènes de la corruption Les 1 SOMMAIRE Introduction Définitions I. a. b. c. d. Selon Selon Selon Selon « Transparancy international » le conseil européen la banque mondiale le dictionnaire Petit Robert Origines de la corruption II. a. b. c. d. e. f. g. h

comportements vers de meilleures pratiques démocratiques. Quatre sujets de préoccupations majeures ont été identifiés par l’étude : 1- La drogue et l’alcoolisme chez les jeunes 2- La santé de la reproduction : grossesse précoce, avortement 3- L’abandon scolaire 4- L’emploi Il s’avère nécessaire d’ajouter à ces quatre domaines, certaines mesures d’accompagnement qui sont des facteurs de succès pour les actions à conduire. Ces mesures d’accompagnement concernent : 1- L’amélioration et la mise en œuvre

la base des valeurs humaines. Mes valeurs, vos valeurs, celles qui sont vraies. Et prioritairement, celles axées sur la santé, l'éducation ainsi que l'équité. Et, l'équité représente selon moi la meilleure solution à la lutte contre la corruption. Comme je fais confiance à la fonction de premier ministre- malgré tout se qui se passe, malgré tout ce que l'on vit depuis un certain temps, je crois encore à l'intégrité chez l'humain. Je pense donc opportun de laisser le soin au futur

Les fraudes aux examens dans les milieux scolaire et universitaire sont par la plupart des candidats concernées. L’Education National essaye tant bien que mal de lutter contre les fraudeurs ; mais est-il réellement possible de faire face à la fraude aux examens ? Dans un premier temps nous verrons les différentes techniques de triches employé et dans un second temps nous verrons s’il existe réellement un moyen d’y faire face. De nos jours, les moyens de triches ont évolué, ils ne sont passés

Les fraudes aux examens dans les milieux scolaire et universitaire, touche la majorité des candidats. L’Education Nationale essaie tant bien que mal de lutter contre les fraudeurs ; mais est-il réellement possible de faire face à la fraude aux examens ? Peut-on lutter contre des outils technologiques sophistiqués pour les empêcher de tricher ? Dans un premier temps nous verrons les différentes techniques de triches employées et dans un second temps nous verrons s’il existe réellement un moyen d’y