Cosette

l’un des premiers à aider Jean Valjean. - Fantine, ouvrière a été séduite par l’étudiant Tholomyés. Elle est obligée de confier son enfant, Cosette, aux Thénardier. - Cosette, la fille de Fantine, sera laissé en nourrice chez les Thénardier qui la maltraiteront . - La famille Thénardier, un couple de cabaretiers sordides qui exploite Cosette. - Gavroche, gamin de Paris, jeté sur les pavés comme beaucoup d’autres enfants, est seul, sans amour, sans gîte, sans pain, mais joyeux car

ans, elle était venue à Paris ‘gagner sa vie’. L’homme qu’elle aimait était parti et l’avait laissée seule avec un bébé : Cosette. Elle avait vendu tout ce qu’elle avait. 4. Fantine cherche un logement pour la petite Cosette à Montfermeil parce qu’elle ne peut pas s’occuper pour Cosette. Elle a trouvé une auberge : Au soldat de Waterloo et les Thénardiers gardent Cosette. 5. Jean Valjean a aidé tout le monde. 6. Fauchelevent est tombée sous une charrette, Jean Valjean a pousser la charrette

accepter son malheureux sort toute seule. Bien que sa tête encourage plutôt le côté de Fantine, son cœur et son âme disaient autrement. Ne voulant pas défier son âme une autre fois, il écouta celui-ci. Libéré du bagne, Jean Valjean alla chercher Cosette pour accomplir la promesse qu’il avait fait avec Fantine avant son décès. La rencontre avec cette petite misérable fut pour lui un autre point vital dans sa vie. Jamais dans sa vie il a aimé quelqu’un et jamais quelqu’un ne l’aimait comme étant Jean

| 6) En quoi consiste ce qu'on pourrait appeler « l'Affaire Petit-Gervais » ? | a) c'est le dernier délit de Jean Valjean.b) c'est la dénonciation d'un jeune homme par Jean Valjean. | 7) Avec lequel de ces quatre étudiants Fantine a-t-elle eu Cosette ? | a) Listolierc) Farmeuil | b) Tholomyèsd) Blacheville | 8) En quoi consiste la surprise annoncée par les étudiants à leurs maîtresses ? | a) des fiançailles officielles.b) une lettre de rupture.c) leur voler les bijoux qu'ils leur avaient offerts

savoyard pris peur et s'enfuit en courant. Jean Valjean repensa a ce que lui avait expliqué l'évêque et tenta de le retrouver, mais sans vain. Fantine la maman de Cosette s'arrêta à la porte d'une femme et discuta avec elle. Fantine vit sa fille s'amuser avec les deux petites filles des Thénardiers. Elle leur proposa de laisser Cosette. Le mari arriva et accepta en échange d'une somme qu'elle versera tous les mois. Fantine arriva à Montreuil ( sa ville natale) chercha du travail. Jean Valjean

plaider en sa faveur malgré le vol, et ce faisant, le sauve d’un emprisonnement. Cet acte de bonté décille enfin les yeux de Valjean, qui décide de devenir un homme de bien. Fantine est une jeune mère misérable. Elle doit élever seule sa fille Cosette. Une dispute lui vaut d’être arrêtée et interrogée très désagréablement par le commissaire Javert. Elle est cependant relâchée sous l’ordre de Monsieur Madeleine, maire de la ville. Javert est dès lors convaincu que ses doutes sont fondés : Madeleine

suivant au fur et à mesure de votre lecture. Chapitre Repères de Lieux de temps l’action Première partie : Fantine 1 Personnages principaux Sujet du chapitre/ événements principaux 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Deuxième partie : Cosette 1 2 3 4 5 6 7 3. Questions de synthèse Relisez les réponses du tableau et répondez aux questions suivantes. A. Un roman en deux parties 1. À votre avis, le titre des parties correspond-il au contenu ? 2. Trouvez un autre titre pour chaque partie

déroule dans un contexte historique et politique très difficile. Ce titre est bien justifié car il présente la destinée de personnages misérables, et tente d’analyser les conséquences de cette misère tout au long du roman. (Jean Valjean, Fantine, Cosette…).Tous les personnages de l'œuvre ont été, ou seront à un moment donné dans le récit appeler "un misérable". De différentes manières : socialement, sentimentalement, politiquement... 2) Le personnage que j’ai plus aimé c’est Jean Valjean. 3)

Sujet d’analyse : La peur que ressent Cosette d’après ses sentiments et la description de l’espace. IP1 : Cosette manifeste un sentiment de terreur sur le chemin de la source. IS1 : À deux reprises, la fillette s’arrête pour se gratter la tête. Cit.1 : « [Elle] se mit à se gratter la tête, geste propre aux enfants terrifiés et indécis. » (p.98, 3. 12,13) Cit.2 : « À peine eut-elle fait cent pas qu’elle s’arrêta encore, et se remit à se gratter la tête. » (p

un fort pouvoir émotif. Ce sentiment est accentué par les oppositions entre la jeunesse du couple et la vieillesse et l’agonie du héros, entre malheur et bonheur, entre passé et présent, symbolisés par les « mains rouges » de Cosette enfant et les « mains blanches » de Cosette adulte. La scène baigne dans une atmosphère religieuse : elle est dominée par la figure tutélaire de Dieu qui « est là-haut ». Le champ lexical et les éléments de la religion parcourent tout le texte : « bénis » (l. 34), « tombèrent