Cosette

du lecteur. Exemples: 1. Jean Valjean dans "Les Misérables" de Victor Hugo est un héros positif. Après avoir connu le bagne et avoir été méprisé, il se reconstruit et devient bon et charitable. Il sait être un père de substitution aimant pour Cosette et l'aide à construire sa vie. On ne peut que s'identifier à un personnage aussi charismatique et positif. 2. Gervaise dans "L'assommoir" d'Emile Zola est une victime des hommes et de la société. Malgré sa condition sociale très modeste, elle va

Misérables, qui paraît en 1862, en pleine période réaliste, mais qui lui emprunte peu de caractéristiques. Ce succès populaire phénoménal embarrasse d'ailleurs la critique, car il est entre mélodrame populaire, tableau réaliste et essai didactique. Cosette, illustration pour Les Misérables par Émile Bayard.De la même façon, dans Les Travailleurs de la mer (1866) et dans L'Homme qui rit (1869), Hugo se rapproche davantage de l'esthétique romantique du début du siècle, avec ses personnages difformes,

Pages 84-85. Les procédés d’écritureExercice 1 : Antoine a des yeux de lynx. Emma se tue au travail depuis plusieurs semaines. Les expressions en gras sont-elles à prendre au sens propre ? ……………………………………………..Que mettent-elles en relief à propos d’Antoine et d’Emma ? ………………………………………………………………………………………………………………………...Exercice 2 : Indiquez le procédé d’écriture utilisé : comparaison, métaphore, personnification, opposition, hyperbole

pour repérer les éléments qui vont venir illustrer, compléter, nuancer voire infirmer un ou plusieurs composants de notre liste. – Les éléments à repérer sont les suivants, relevés ici de façon sommaire (c’est le brouillon). Fantine = fille-mère, donc Cosette = enfant illégitime. Pas d’abandon à la naissance : enfant déjà âgée de quelques années et très soignée (trousseau). Lieu : France, époque : 19e siècle. Fantine, par son statut, est privée de travail et victime d’ostracisme. Pour pouvoir trouver un

et la seue invention du romancier Zola, en fait de femme porte-drapeau, fut de la faire mourir. Les rdv du soir sous les ombrages, idylle sur fond de révolution, rencontres chastes, ces 3 caractères pourraient faire penser au couple de Marius et Cosette dans les misérables CONCLU : L’aire Saint Mittre, cet ancien cimetière, ouvre puis clôture l’ouvrage ; au début, Zola nous offre sa descritption d’emblée puis l’histoire se termine par le meutre de S dans le cimetière. Il encadre l’histoire, il

L’Institut des nobles orphelins dirigé par l’abbé Caron, qui était installé lui aussi aux Feuillantines, offre, ne serait-ce que par son nom, un singulier maillon entre le collège des Nobles, la maison d’enfance de Hugo et le couvent qui recueillera Cosette orpheline. – 195 – vapeur 85. Les Parisiens regardaient cette inutilité avec indifférence. M. de Vaublanc 86, réformateur de l’Institut par coup d’État, ordonnance et fournée, auteur distingué de plusieurs académiciens, après en avoir fait

L’Institut des nobles orphelins dirigé par l’abbé Caron, qui était installé lui aussi aux Feuillantines, offre, ne serait-ce que par son nom, un singulier maillon entre le collège des Nobles, la maison d’enfance de Hugo et le couvent qui recueillera Cosette orpheline. – 195 – vapeur 85. Les Parisiens regardaient cette inutilité avec indifférence. M. de Vaublanc 86, réformateur de l’Institut par coup d’État, ordonnance et fournée, auteur distingué de plusieurs académiciens, après en avoir fait, ne

l’ordre chronologique. …… a. La Thénardier envoya Cosette chercher de l’eau pour donner à boire au cheval. …… b. Cosette s’attarda devant la dernière de ces boutiques, en face de la porte des Thénardier. …… c. C’est alors que la Thénardier rappela Cosette à la réalité en lui reprochant de ne pas être encore partie. …… d. Cosette enviait cette poupée ; dans cette adoration, elle oublia la commission dont elle était chargée. …… e. Cosette partit avec un seau si grand qu’elle aurait pu s’asseoir

creusait énergiquement une fosse bonne pour une mouche. Ce que fait le fossoyeur devient riant, fait par l'enfant. Les deux femmes continuaient de causer. – Comment s'appelle votre mioche ? – Cosette. Cosette, lisez Euphrasie. La petite se nommait Euphrasie. Mais d'Euphrasie la mère avait fait Cosette, par ce doux et gracieux instinct des mères et du peuple qui change Josefa en Pepita et Françoise en Sillette. C'est là un genre de dérivés qui dérange et déconcerte toute la science des étymologistes

creusait énergiquement une fosse bonne pour une mouche. Ce que fait le fossoyeur devient riant, fait par l’enfant. Les deux femmes continuaient de causer. – Comment s’appelle votre mioche? – Cosette. Cosette, lisez Euphrasie. La petite se nommait Euphrasie. Mais d’Euphrasie la mère avait fait Cosette, par ce doux et gracieux instinct des mères et du peuple qui change Josefa en Pepita et Françoise en Sillette. C’est là un genre de dérivés qui dérange et déconcerte toute la science des étymologistes