Costume Fonction Esthétique

cabinet de curiosité. Les cabinets de curiosité sont nés de l’idée que l’on peut reconstituer le monde autour de soi en rassemblant une collection variée d’objets dans un lieu qui serait le point de rencontre entre les arts et la science. Leurs fonctions étaient d’instruire, d’amuser, de provoquer l’émerveillement des grands de ce monde. Au 19ème siècle les cabinets cèderont la place aux musées. Les musées ayant uniquement une vocation pédagogique. Les objets exposés y seront considérés comme

Marc-Aurèle DEBUT Terminale S Lycée Saint Paul Besançon DOSSIER DE THEATRE : LES COSTUMES THEATRAUX « Le costume est la seconde peau de l’acteur pour enrichir son expressivité corporelle et gestuelle » [pic] Année 2007-2008 SOMMAIRE Fiche personnelle Fiche pédagogique Carnet de bord LES COSTUMES : Présentation I - Evolution du costume II - Le costume sous Marivaux XVIII° siècle III - Entretien avec la costumière Sylvie RYSER de l’Opéra Théâtre de Besançon

mars 2003 à Chicoutimi, Québec. [pic] Table des matières I L'idée de classe sociale II Classes, et richesse III Classes et professions IV La mode V L'éducation morale VI L'éducation intellectuelle VII L'éducation esthétique Conclusion La barrière et le niveau. Étude sociologique sur la bourgeoisie française moderne (1925). I L'idée de classe sociale Retour à la table des matières Nous ne serons jamais assez reconnaissants à la Révolution de

une première partie, nous allons aborder l'aspect esthétique d'une oeuvre quelle soit littéraire, peinture ou même pièce de théâtre. L'une des fonctions de l'art en général est de plaire aux spectateurs, de les distraire, c'est ce que l'on peut retrouver dans une comédie, où chaque personnage va plaire de part sa personnalité, son côté humoristique, tragique, ou encore mélo-dramatique. Les situations cocasses, les quiproquos, les chutes, les costumes, les décors... tout ce qui va permettre aux spectateurs

: Espagne / Italie Durée : 1h42 Année : 1983 Genre : Drame musical Scénario : Carlos SAURA, Antonio GADES d’après Carmen de Prosper MÉRIMÉE et l’opéra de Georges BIZET Directeur de la photographie : Teodoro ESCAMILLA Décors : Felix MURCIA Costumes : Teresa NIETO Montage : Sabine MAMOU Musique : Georges BIZET, Paco DE LUCÍA Coproduction : Emiliano PIEDRA / Television Española Distribution : Connaissance du cinéma Interprètes : Antonio GADES (Antonio), Laura DEL SOL (Carmen), Paco DE LUCÍA

A. L'engagement 1. Fonction moralisatrice: a) enseigner la vertu par le vice: la comédie selon Molière ("L'Avare: vice particulier/ "Les Précieuses ridicules": vice social/ "Dom Juan": l'hypocrisie). La tragédie selon Racine ("Phèdre": les ravages de la passion amoureuse; Britannicus: ceux du Pouvoir, de l'excès) b) favoriser le retour à l'ordre: - l'ordre familial ("Le malade imaginaire", "Tartuffe"); - l'ordre social et moral ("Tartuffe": dénoncer les faux dévôts / "Dom Juan": sa mort donne

retrouvons dans le beau le moment du sublime, par cette puissance de nous faire spectateur de nos propres tempêtes ». La poésie et la musique éclairent les autres arts par là. • Le sentiment esthétique pourrait bien être une fiction. Par la contemplation, nos sentiments, amour, ambition deviennent esthétiques. « on ne peut, à ce que je crois, ni admirer le beau, ni le créer, que si l’on se trouve pris d’abord dans un mouvement de malheur dont on attend quelque extrême terrible. ». il faut que le beau

théâtre romantique → II : esthétique telle qu'elle est définie par V.Hugo dans la préface de Cromwell. → l'aspect visuel est privilégié par les didascalies extrêmement longue, comme la 1ère didascalie. Il s'agit pour V.Hugo de reproduire la couleur des temps et de donner un contexte précis, càd l' Espagne au XVIIe siècle → plusieurs mentions, Philippe IV, Charles II,... Les indications sont très précises : un palais avec une pièce qui est meublée. De plus, les costumes renvoient des informations

CAP. P à P : Epreuve plastique d'arts-appliqués 2004 / 2005 Temps : 2 heures Support : 1 feuille de brouillon, 1 feuille blanche A4 + documents Technique : crayons de couleur et feutres. S7. 1 Histoire du costume et des accessoires : On vous demande : de comparer deux photos de mode (cf. documents). J.Lanvin ensemble Paris 2000. E.Khanh tailleur à veste longue et jupe courte 1986. d'analyser les deux

transcendant et spirituel. Cependant, cette morale vestimentaire dépend du contexte, c’est-à-dire l’époque, la société ou encore la classe sociale. Les vêtements à la mode sont définis comme somptueux, mais Bell insiste sur le fait que les costumes des samouraïs ou des hallebardiers de la Tour de Londres sont aussi respectables et somptueux du fait qu’ils n’ont jamais été à la mode. L’auteur continue sa théorie en s’appuyant sur la théorie de Veblen et des « canons pécuniaires de goûts »