Cour de récréation

Objectif | Activités | Moyens d’organisation (grilles d’observation, questionnaires, Enquêtes) | Durée | Résultats attendus | Repérer les actes de violence sur la cour | Observation des élèves et des surveillants | Grille d’observation | 2 recréations par semaine pendant 1 mois | Confirmer la présence de la violence sur la cour | Repérer les actes de violence dans les classes | Entrevues avec les différents profs d’une même classe | Questionnaire préparé par le chef de projet | Pendant un jour

pas eu peur qu’il te renvoie pour insolence ? 65 On fait le point ! 1 Vous êtes le directeur d’une école où ce matin… … pendant la récréation… Et soudain… La gardienne de l’école, madame Gascon, vous raconte cette histoire : « Aujourd’hui, pendant la récréation, les enfants ont joué au football dans la cour. Tout à coup, l’un d’eux a tiré dans le ballon qui s’est envolé et a cassé une fenêtre ! Ça m’a énervée ! Je suis sortie pour les réprimander mais ils avaient

Fortrainjobs CAP Petite Enfance Modèle de Rapport de Stage CAP Petite Enfance Gratuit 2 Chloé CARLIERDossier Professionnel EP2 : Stage au sein de l’école « Génération 2000 »Sous la direction de madame Céline Fontaine, dans le cadre du CAP Petite EnfanceSession 2013SommaireIntroduction ..................................................................................................................................

orale et la langue écrite). Contes choisis «roule galette» «boucle d'or» « es trois petits cochons».. axe culturel: projet «autour des contes» Les salles: Il y'a un dortoir dans chaque classes , une salle de 'sport' ou 'animation' et la cour de recréation . Le personnel

Remémoration grâce aux affichages dans la classe, donner des ordres de grandeur: un trombone, c'est un gramme, une bouteille d'un litre c'est un kilogramme ou 1000 grammes, une tablette de chocolat, c'est 100 grammes ( cette affichage avait était faire au cour de la séquence sur la compétence « Connaître la relation entre kilogramme et gramme ») Séance 2 Objectifs : Convertir des masses, utilisation du tableau de conversion.. Méthodologie de la résolution d'un problème de masse Rappel : La masse

amour de l’autre que tu le fais, ce sera bien». Et un autre de relativiser les choses : « Ceux qui estiment que la télévision ou les jeux vidéo sont violents feraient mieux de se remémorer l'époque de leur enfance et ce qui se passait sur une cour de récréation alors que l'émission la plus violente du moment était l'île aux enfants animée par le dragon Casimir... Ou feu vert par Jacques Careuil. Avez-vous visionné ce vieux film en noir & blanc où des gangs de gosses se rentraient dedans en se découpant

reçoit une cinquantaine d’élèves. J’ai effectué mon stage dans la classe de petite section dirigé par Mme.M qui estaussi la directrice de l’établissement. Cette maternelle peut accueillir des enfants handicapés. Cette école maternelle se trouve dans la cour de l’école primaire, l’établissement n’est pas trèsgrand car il n’y a que deux salles de classe qui peuvent contenir 24 élèves chacune, une salle de jeux/sport, des toilettes pour les enfants et un pour les adultes, une salle de repos et un grand couloirqui

individu/individu ainsi que la tension individu /collectivité. Les unités d’analyses sont : o Les relations enseignants/ étudiant o Les relations étudiants / étudiants o Les relations enseignants / enseignants Les observations seront prises pendant la récréation étant un moment déclencheur de la pause. On constate deux grandes pauses : o A 10h o A 16h La pause déjeuner n’est pas exclue de l’étude. On constate que rares sont ceux qui se dirigent vers la buvette à midi. Pour noter les comportements, l’installation

ateliers sont en autonomie (puzzle, dessin, perle, dinette…). 10h 45 – 11h 15: Passage aux toilettes, boisson, recréationCette classe a la récréation décalée de 15 minutes par rapport aux autres classes pour que les enfants puissenttranquillement finir les ateliers. Ce décalage leur permet également de profiter pleinement des installations et jouetsdans la cour (vélos et trottinettes, bac à sable avec des seaux et pelles, cabane, marelle, ballon et buts de foot). 11h 15 – 11h 35: Regroupement des

également au niveau de sa rue centrale des bureaux et divers services commerciaux (pâtisserie, hôtel, restaurant gastronomique, librairie spécialisée, etc.). Le toit terrasse accessible au public, est occupé par des équipements publics : la cour de récréation de l'école maternelle, un gymnase, une piste d'athlétisme, une petite piscine pour enfants et un auditorium en plein air. Les proportions d'une cité radieuse sont calculées avec le Modulor qui est un système de mesures des rapports entre les