Cour Economie Bts

production ovine. Le cheptel : 9 brebis et 1 bélier. Cette production est destinée à la vente pour la viande. Les productions de services : Les écuries propose des pensions au box, au pré aussi en pré-box, de la location de chevaux de chasse à courre, des sorties et travail pour les chevaux de compétitions et des ventes de chevaux. Nous proposons aussi le débourrage et la valorisation des jeunes chevaux. La répartition des tâches Gestion des poulinières, surveillance poulinage, travail des

Celle-ci engage chaque conseiller sur la pratique de 4 valeurs communes : le respect et le développement des personnes, l'éthique et l'indépendance des conseils, le professionnalisme et la qualité des prestations, la priorité au long terme dans une économie au service de l'homme. 2- Prestations Chaque comptable est responsable d’un portefeuille client. Il est chargé de réaliser les opérations comptables et de conseiller au mieux les adhérents pour construire leur avenir. Il existe aussi des services

INTRODUCTION Dans le cadre de la formation en Economie Sociale Familiale (ESF) que je suis, en vue de l’obtention du Brevet de Technicien Supérieur (BTS) correspondant, j’ai effectué un stage de 7 semaines dans l’Etablissement d’Hébergement pour Personnes Âgées Dépendantes (EHPAD) X. Au cours de cette période, j’ai élaboré un projet visant à optimiser la gestion des déchets au sein de cette structure. En effet, tous les déchets ne sont pas traités de la même façon. Certains seront incinérés

• aider les personnes à se maintenir dans leur poste, leur emploi ou leur entreprise ; • prévenir et traiter la perte d'autonomie des personnes malades, handicapées ou âgées. ✓ La vie familiale et relationnelle : Le conseiller en économie sociale familiale travaille avec d’autres travailleurs sociaux tels que les assistantes sociales et les éducateurs. Toute son activité vise à soutenir des personnes ou des familles qui ne parviennent plus à se débrouiller seules. Il contribue ainsi

finances qui est la Loi Organique (dépendant de la Constitution française) relative aux Lois de Finances, abrégée en « LOLF ». La LOLF a été instaurée suite à l’abrogation de l’ordonnance de 1959. Sa création a été faite à la suite de travaux de la Cour des Comptes, du Parlement et de l’OCDE (Organisation de Coopération de Développement Economique) qui souhaitaient promouvoir une nouvelle gestion publique. En effet, de nombreux organismes critiquaient l’ordonnance de 1959 car elle avait un côté juridique

« La qualité qu’il vous faut !» « Affiche sa qualité » Licence Economie Gestion Administration Mention Sciences de Gestion L3 Commerce et Vente Année 2009-2010 Présentation de l’entreprise - son secteur d’activité - des missions et activités réalisées Un marché, l’oisellerie - une Entreprise, GASCO - des hommes

ATSEM Aide médico-psychologique Animateur-trice socioculturel-le Assistant-e de service social Assistant-e familial-e Assistant-e maternel-le Auxiliaire de vie sociale / Assistant-e de vie Conseiller-ère d’insertion et de probation Conseiller-ère en économie sociale et familiale Éducateur-trice de jeunes enfants Éducateur-trice de la protection judiciaire de la jeunesse Éducateur-trice spécialisé-e Éducateur-trice tehnique spécialisé-e Médiateur-trice familial-e Moniteur-trice éducateur-trice Technicien-ne

complexe et interdépendant qui pousse les Masters 1 (Initiale / Continue). • En Ecotourisme • En Sciences de Gestion Marketing et Commerce International Finance- comptabilité Masters 2 (Continue) • • • En Administration des Entreprises En Economie et Gestion durable de la forêt En Gestion des Ressources Humaines Il s’agit d’une structure qui travaille pour le perfectionnement des personnels des entreprises de la licence au master en passant par le Brevet de Technicien Supérieur. Par conséquent

d’adapter son enseignement au type de public qu’elle côtoie. C’est pourquoi, une semaine sur deux, elle est remplacée par maîtresse Christine. Pour les aider, Céline, une auxiliaire de vie scolaire (AVS) collective est présente. Elle détient un BTS Economie Familiale et Sociale et a passé un entretien pour effectuer ce poste. * Chapitre 2 : Fonctionnement spécifique à la Clis a) Les élèves et les intervenants. Les élèves présents dans la CLIS possèdent un petit niveau de langage. Ils font

massicoter des paquets de feuilles Des casiers, donnant pour les associations inscrites à la MDA l’opportunité de pouvoir y stocker leurs documents Une locale poubelle (N’ayant plus d’utilité à ce jour, puisque nous les mettons maintenant dans la cour d’espace fumeurs, donnant accès à la sortie de secours. La MDA à ensuite un Rez-de-chaussée. A ce niveau on peut y apercevoir : - Une salle de convivialité, servant aux usagers de se documenter à l’aide de prospectus disposé à leur besoins -