Cours Comptabilite Generale S1

ROYAUME DU MAROC --------------------------CONSEIL NATIONAL DE LA COMPTABILITE ----------------- PLAN COMPTABLE DU SECTEUR IMMOBILIER Mars 2003 PLAN COMPTABLE DU SECTEUR IMMOBILIER - PCSI - Le champ d’application du Plan Comptable du Secteur Immobilier (PCSI) couvre l’ensemble des entreprises qui produisent ou achètent des locaux à usage professionnel ou des unités de logements ou des lots de terrains nus ou équipés, en vue notamment de leur vente ou de leur location. Par facilité d'expression

avicoles Contraintes majeures 7 8 8 9 10 11 2 Aperçu sur l’entreprise 14 3 Processus d’activité 16 DEUXIEME PARTIE : PROJET DE CONCEPTION D’UNE COMPTABILITE ANALYTIQUE 1 Définition des objectifs assignés à la future comptabilité analytique 23 1.1 1.2 Pourquoi une comptabilité analytique à OVOMAROC ? Choix de la méthode d’analyse des coûts 24 25 2 Etude du processus de calcul du coût de revient 27 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2

CODE GENERAL DE NORMALISATION COMPTABLE -1- CODE GENERAL DE NORMALISATION COMPTABLE SOMMAIRE Présentation : ………………………………………………………………………………………………………………..…009 PREMIERE PARTIE : NORME GENERALE COMPTABLE …………………………………………..…010 Chapitre I : Caractères fondamentaux de la norme générale comptable …………………………..010 I - L'objectif d'information : …………………………………………………………………………………...011 A - Pertinence et fiabilité ……………………………………………………………………………………….011 B - Qualité de l'analyse économique ………………………………………………………………………

ASPECTS GENERAUX ………………………………………………………………2 I-2-LE PRINCIPE DE CONTINUITE D'EXPLOITATION……………………….….…2 I-3- LE PRINCIPE DE PERMANENCE DES METHODES………………………….…3 I-4- LE PRINCIPE DU COUT HISTORIQUE………………………………………....…3 I-5- LE PRINCIPE DE SPECIALISATION DES EXERCICES……………………..….3 I-6- LE PRINCIPE DE PRUDENCE……………………………………….……….……..3 I-7- LE PRINCIPE DE CLARTE……………………………………….…………….…....3 I-8- LE PRINCIPE D'IMPORTANCE SIGNIFICATIVE………………………….…....4 Chapitre II : Organisation de la comptabilité II-1 -

DEFINITION ET ROLE DE LA COMPTABILITÉ : o Définition : la compta existe sous une forme ou sous une autre de façon plus ou moins élaborée depuis fort longtemps. Elle peut être définit comme l’ensemble des opérations permettant : • D’enregistrer les flux réels (matière première) et les flux monétaire/financier (la thune) de l’entreprise. • D’établir les documents qui en découle (bilan, compte de résultât, annexe). Selon le plan comptable générale « la comptabilité est un système d’organisation

REFERENTIEL BTS BATIMENT 1999 ANNEXE I Page 4 REFERENTIEL BTS BATIMENT 1999 REFERENTIEL DE CERTIFICATION Page 5 REFERENTIEL BTS BATIMENT 1999 CONTEXTE DE L'ACTIVITE DU TITULAIRE DU BTS BATIMENT • FONCTIONS EXERCEES Au cours de ses activités professionnelles, le technicien supérieur Bâtiment, sous l'autorité de sa hiérarchie, est amené à participer à tout ou partie, d'une ou plusieurs des fonctions suivantes, en collaboration avec les spécialistes des services connexes

ASPECTS GENERAUX ………………………………………………………………2 I-2-LE PRINCIPE DE CONTINUITE D'EXPLOITATION……………………….….…2 I-3- LE PRINCIPE DE PERMANENCE DES METHODES………………………….…3 I-4- LE PRINCIPE DU COUT HISTORIQUE………………………………………....…3 I-5- LE PRINCIPE DE SPECIALISATION DES EXERCICES……………………..….3 I-6- LE PRINCIPE DE PRUDENCE……………………………………….……….……..3 I-7- LE PRINCIPE DE CLARTE……………………………………….…………….…....3 I-8- LE PRINCIPE D'IMPORTANCE SIGNIFICATIVE………………………….…....4 Chapitre II : Organisation de la comptabilité II-1

Semestre 1 MEA : MACRO-ECONOMIE ET ENVIRONNEMENT DE L'ENTREPRISE Marcel Grattesol Titre 1 : Présentation générale de l'économie CHAPITRE 1 : Définition & objet de la science économique Science économique : comment gérer la rareté des B selon les besoins ? Quels choix faire ? +6% de croissance en 1962, 0.01% aujourd'hui L'économie n'est qu'un aspect du social. Ne pas confondre politique et économie. SECTION

UFR 02 SCIENCES ECONOMIQUES Annales de sujets d’examen Volume 2 : Licence 1 Semestre 2 Volumes élaborés par la commission pédagogique de l’UFR d’économie Avertissements : - Suite au changement de contrat quadriennal, l’intitulé, le contenu des cours, et par conséquent la nature des sujets d’examen ont parfois connu des modifications sensibles à partir de l’exercice universitaire 2010-2011. C’est pourquoi, dans certaines matières, vous ne trouverez dans les présents volumes que les sujets de l’année

.................................................................................. 90 Guide d’Accompagnement Pédagogique ......................................................................................................91 I- Présentation générale du guide .......................................................................................................................................... 93 II- Organisation des enseignements ...........................................................