Cours De Chimie Organique

chimie Extraction de substances naturelles chapitre Quel est le principe des techniques d’extraction ? Comment les mettre en œuvre au laboratoire ? De nombreux végétaux, tels que les noix de muscade ci-dessus ou les clous de girofle ci-contre, contiennent des substances odorantes, volatiles et peu solubles dans l’eau appelées « huiles essentielles ». Celles-ci sont extraites par entraînement à la vapeur, par macération dans des solvants,… Objectifs • Réaliser une extraction par entraînement

plus profond sont découvertes. Le niveau des investissements consacré à l'industrie du gaz naturel montre l'importance grandissante de ce produit. Ce secteur fait preuve d'un dynamisme important. Une demande en progression et le niveau des prix au cours d'un passé récent ont conduit au lancement de nouveaux projets d'expansion et d'exploration. Des projets de construction de nouveaux gazoducs sont développés et planifiés à travers le monde. En outre, les gouvernements inscrivent progressivement le

PHYSIQUE - CHIMIE Combustion des matériaux organiques 3ème |Compétences visées : | | | |prélever de l’information : | |

cokerie, la chimie ou la fabrication de peinture par exemple. Le recensement des sites et sols pollués et la caractérisation des polluants met en évidence la contamination par les métaux (cuivre, zinc, plomb, cobalt, nickel, arsenic, cadmium), les hydrocarbures légers (fuel, essence, gazole) et lourds (lubrifiants, huiles lourdes, pétrole brut), les solvants halogénés, et d’autres molécules complexes encore (hydrocarbures aromatiques polycycliques, HAP, etc.). Les composés organiques seraient impliqués

Département de sécurité alimentaire Laboratoire de chimie des eaux et environnement Rapport de stage Titre : Réalisé par : Mr Diam Adil Présenté à : Mr M. ALLALI Année universitaire 2006-2007 u terme de ce stage je tiens à exprimer mes vifs remerciements à tous ceux qui ont contribué de prés ou de loin à la réalisation de ce travail tout particulièrement : A Mr M.ALAOUI, chef de département de sécurité

mL) plusieurs fois. Au contenu de la fiole à vide, nous ajoutons de l’hydrogénosulfite de sodium à 10 % (goutte à goutte) jusqu’à ce que la coloration brune disparaisse. Le contenu de la fiole à vide est mis dans une ampoule à décanter. La phase organique est extraite 2 fois à l’aide de dichlorométhane (10 mL), puis séchée avec du sulfate de magnésium anhydre, filtrée à l’aide d’un coton et d’un entonnoir et introduite dans un ballon. Le solvant est évaporé à l’aide du Rotovapor (voir annexe 3, p

204 207 207 208 209 212 212 212 214 217 217 220 220 221 222 223 223 224 224 225 226 226 226 227 227 228 229 241 2 Liste des Abréviations AC: Action Concertée AI: Action intégrée AUF : Agence Universtaire de la Francophonie B : Biologie C : Chimie CAC : Centre d’Analyses et de Caractérisation CED : Centre d’Etudes Doctorales CEUS : Certificat d’Etudes Universitaires Supérieures CNACES: Commission Nationale de Coordination de l'Enseignement Supérieur CNAE: Commission Nationale d'Accréditation

culture des herbes médicinales et des fleurs telles que l’œillet, la violette, la lavande, le jasmin, la rose et la tubéreuse. A cette époque, l’hygiène ne cesse de baisser, pour changer d’air les gens s’arrosent de senteurs boisées ou florales. Au cours du siècle des Lumières, la femme suit avec préciosité les codes de la séduction et découvre la tyrannie de la mode : corsets, coiffure, fards, parfum, etc. La Cour de Louis XV est baptisée « la cour parfumée » et un usage du parfum différent chaque

Présentation de l’alcool a)l’alcool De l arabe al-kohol, l’alcool est une molécule organique dont la formule générale est CnH2n+1-OH. Toutes les boissons dites alcoolisées (du cidre à la vodka) contiennent de l’éthanol (liquide incolore, miscible à l’eau) possédant la structure semi développée suivante : CH3-CH2-OH Dans la vie courante, il est souvent simplement appelé « alcool », car l'éthanol est l'alcool qui se retrouve dans toutes les boissons alcoolisées ou alcooliques . .

images Comment l’œil fonctionne-t-il ? D’où vient la lumière colorée ? Comment créer de la couleur ? Notions et contenus Compétences attendues Matières colorées Molécules organiques colorées : structures moléculaires, molécules à liaisons conjuguées. Isomérie Z/E. Savoir que les molécules de la chimie organique sont constituées principalement des éléments C et H. Reconnaître si deux doubles liaisons sont en position conjuguée dans une chaîne carbonée. Établir un lien entre la structure