Cours De Français Lmd

travers l’Europe. (ex dans les universités réforme LMD) L’Europe se réfère aux évaluations internationales : -Programme International pour le Suivi des Acquis des Elèves. PISA. ( pour le premier degré) On peut donner une « position » des acquis des élèves français par rapport aux voisins européens à l’aide des 4 évaluations

Le brevet de technicien supérieur (BTS) est un diplôme national de l'enseignement supérieur français, créé en 1959. Il se prépare normalement en deux années après l'obtention du baccalauréat1 dans une section de technicien supérieur (STS). Il s'agit d'un diplôme de niveau III. L'obtention du diplôme se fait sur examen. À la différence du baccalauréat, il n'y a pas d'épreuve de rattrapage pour ceux qui obtiennent une note légèrement inférieure à la moyenne requise (10/20), mais une simple commission

Visuel Indiquez lequel : M- Moteur MV- Moteur - Visuel T- Auditif – Moteur - Visuel XX - Autres Service National (pour les étudiants français seulement) 1- Incorporable 5- Sursitaire 2- Sous les drapeaux 6- JAPD (fourni) 3- Exempté 7- APD en attente de certificat 4- Service accompli 8- Recensé (-18 ans) Année d’entrée Dans l’enseignement supérieur français : _ _ _ _ En université française publique : _ _ _ _ Établissement : ..................................................................

ANTHROPOLOGIE GENERALE N°1 (COURS DU PREMIER SEMESTRE 2012-2013) Pour 1O Credits ECTS _______________ Christian MERIOT Professeur Emérite, Université Victor Segalen, Bordeaux II (FRANCE) Eugène Régis MANGALAZA Professeur Titulaire, Université de Toamasina (MADAGASCAR) 1 EN GUISE DE PREAMBULE Cette Unité d’Enseignement intitulée (UE) « Anthropologie Générale » a pour objectif de situer l’anthropologie à travers ses différents domaines de recherche, ses démarches méthodologiques, ses ambitions

de Marketting (ESMM) III- Principaux atouts du système d’enseignement supérieur Depuis 2005 les universités publiques burkinabè se sont engagées dans une réflexion relative à l’harmonisation des diplômes progressivement délivrés dans le système LMD : enseignement modulaire, mobilité des étudiants, amélioration des conditions d’étude. Ces universités participent activement au REESAO (Réseau pour l’excellence de l’enseignement supérieur en Afrique de l’Ouest) regroupant 6 pays et 15 universités

RECHERCHE / DOCUMENTATION SUR DES MÉTIERS A partir des résultats du questionnaire d’intérêt personnel (Q.I.P.), choisir 2 métiers sur lesquels vous aimeriez obtenir des informations et en savoir davantage au cours de votre stage professionnel du 21 au 23 mai 2014 : Métier n°1  Police scientifique Métier n°2 Palontologue Elaborer ensuite une fiche de synthèse sur chacun des métiers choisis en utilisant (pour une fiche) le logiciel « planète métiers », et en utilisant (pour l’autre fiche)

d’activité ( informatique, services, hôtellerie, édi‐ tion, sport, banque, assurance, automobile, média,  immobilier), permet une intégration réussie dans la  vie professionnelle et l’accès à des métiers porteurs  d’avenir et évolutifs :   Français   GRILLE HORAIRE Horaire hebdomadaire (Cours + travaux dirigés) Recrutement   Le BTS Négociation Relation Clientèle est ac‐ cessible aux titulaires de :     baccalauréat STG, L, ES, S,      baccalauréat professionnel tertiaire.      Profil souhaité :    Sens du contact

Lomé – Togo Tél. : +228 225 50 94 / 225 08 77/ 236 83 58 E-mail : iglitho@tg.refer.org / Secrétariat Faculté des Sciences (FDS) Université de Lomé BP : 1515 Tel : (228) 225 08 77 Fax : (228) 225 87 84 / 221 85 95 Organisation, Inscription Lieu Les cours sont offerts à la Faculté des Sciences sur le campus de l’Université de Lomé Durée La formation débute le 15 Octobre 2009 et dure deux ans. M Maasstteerr IInntteerrnnaattiioonnaall dd’’EEnnvviirroonnnneem meenntt O Oppttiioonn ‘‘’’FFeem mm mee EEaauu

toujours l’ouverture d’esprit de l’étudiant qui est capable de se détacher de la lettre du cours, il attend une dissertation juridique c’est-à-dire un argumentaire autour d’une problématique imposée par le sujet et étayée de connaissances juridiques. La première étape consiste alors à procéder à un inventaire des éléments qui pourront alimenter la réflexion : il faut passer en revue toutes les parties du cours en pensant à tous les développements qui peuvent avoir un rapport avec le sujet. Si un tel

supérieures   3 août choisir sa voie LE SCHÉMA DES ÉTUDES SUPÉRIEURES 4 après le bac, CHOISIR Ses études supérieures l 2014-2015 LMD    Vous avez dit ? En France, les universités et les grandes écoles ont adopté l'organisation européenne des études supérieures en 3, 5 et 8 ans après le bac, conférant les grades de licence (L), master (M) et doctorat (D). Objectif du LMD ? Favoriser la construction de parcours de formation personnalisés. Son principe : pour chaque diplôme, les enseignements sont découpés