Cours Droit S3

S1 = S2 S3 S0 .u S0 .d avec probabilit´e p avec probabilit´e (1 − p)  avec probabilit´e p 2  S0 .u 2 S0 .u.d avec probabilit´e 2.p.(1 − p) =  S0 .d 2 avec probabilit´e (1 − p)2 2 ´etats finaux donnent S2 = u.d.S0 : {ud} et {du}  S0 .u 3 avec probabilit´e p 3    2 S0 .u .d avec probabilit´e 3.p 2 .(1 − p) = S .d 2 .u avec probabilit´e 3.(1 − p)2 .p    0 3 S0 d avec probabilit´e (1 − p)3 3 ´etats finaux donnent S3 = u 2 .d.S0 : {uud}, {udu} et {duu} 3 ´etats finaux donnent S3 = d 2 .u

prophète - Aïd el Mouloud 05 janvier •S1: Accueil administratif le 08/09 •S2: Début des cours •S9: préparations pour les examens •S10: Examens. •S18: examens de TP- examens Langues •S19: Préparations aux examens •S20: Examens •S21: Vacances de fin de 1er semestre INE 3 - Semestre 5 – OPTION RSS Matières RESPONSABLE DE MODULE Modules & Volumes horaires ELEMENTS DE MODULE ENSEIGNANTS COURS TD TP Module S5 RAS : Routage Avancé et Sécurité MEZRIOUI S5 RAS1 : Routage

= 0,2 mol·L-1  • Solution S3 dans laquelle [I–] S3 = 2,5·10-3 mol·L-1 2. Préparation On étudie la réaction, en milieu acide, entre l'eau oxygénée (ou peroxyde d'hydrogène, H2O2) et les ions I-. Elle forme du diiode dont on suit l'évolution de la concentration à l'aide d'un colorimètre. 1- Écrire l'équation de cette réaction (couples rédox : H2O2 / H2O et I2 / I–). 2- On réalise le mélange A {2mL de S1 + 1 mL de S3} et le mélange B {2 mL de S2 + 1 mL de S3}. 3- Qu'est ce qui différencie

Management stratégique des ressources humaines / MRH EN MANAGEMENT ET ORGANISATION - MANAGEMENT DES RESSOURCES HUMAINES PRESENTATION Inscription - Droits de scolarité Dossier de candidature à compléter en ligne Procédure et calendrier pour les M1 Pour les M2 : du 20 février au 16 avril 2014 Pour candidater Pour les droits de scolarité : Diplôme de grand établissement (DGE conférant le grade de Master) Objectifs Former de futurs DRH exerçant des activités professionnelles de cadres,

que je vais lui administrer un traitement anticoagulant afin qu’il n’y ait pas de danger si elle reste encore alitée. Elle refuse le traitement en me disant que son cœur va très bien, qu’on ne lui a jamais donné d’anticoagulant, qu’elle connait ses droits et qu’elle peut refuser. Je m’assois au lit de la patiente, je lui explique qu’en effet son cœur va très bien, mais que nous voulons éviter qu’il y ait l’apparition de thromboses veineuses profondes et d’embolies pulmonaire. Je lui explique ces 2

effet, il a déjà eu il y a quelques années un infarctus du myocarde ( Compétence 4 «  mettre en œuvre des actions à visée diagnostique ou thérapeutique  »6 UE 2.8 S3 «  Processus obstructifs  »7) ayant nécessité la mise en place de trois stents. Pendant ce temps d’échange entre ma tutrice et le patient, je fais le tour du brancard pour me placer sur la gauche de Mr D afin de

Dynamiques. M. Elmehdi ADIL ENCG Settat S3 - Année universitaire 2020/2021 2 Objectifs Les objectifs de ce cours sont :Plan Chapitre I : Rappels Chapitre II : Fonctions avancées II.1- Fonctions statistiques II.2- Fonctions de texte II.3- Fonctions de date et d’heure II.4- Fonctions logiques II.5- Fonctions de recherche et référence Chapitre III : Analyse des données M. Elmehdi ADIL ENCG Settat S3 - Année universitaire 2020/2021 3M. Elmehdi ADIL ENCG Settat S3 - Année universitaire 2020/2021 Chapitre

LICENCE  DOMAINE DROIT/ECONOMIE/GESTION MENTION : ÉCONOMIE – MANAGEMENT PARCOURS ECONOMIE PARCOURS MANAGEMENT GENERAL L1 L2 TRONC COMMUN AVEC LA LICENCE DE GESTION POUR LE PARCOURS «ECONOMIE » ET LE PARCOURS «MANAGEMENT GENERAL» CONTINUER POUR LA LICENCE DE GESTION CLIQUER ICI OBJECTIFS Connaissances fondamentales en Sciences Économiques et connaissances de base en Gestion. Sensibilisation aux questions économiques de notre temps (concurrence, réseaux, risques, santé, éducation, environnement,

2010 M 432 DROIT DE LA CONCURRENCE 2013 IUT Département GEA | Marc GUIDONI Cours de M. Marc Guidoni Chargé d’enseignement à l’Université du Sud - Toulon Var mars 2009 GEA S3 2013 – M 432 Objectif : appréhender les contraintes du droit de la concurrence Compétences : A. Évaluer les pratiques concurrentielles des entreprises au regard du droit français et communautaire B. Diagnostiquer des comportements anticoncurrentiels Contenus : C. Liberté des prix D. Transparence tarifaire

1 UE 4.6. S3 Soins éducatifs et préventifs, 2022-2023 - DB BB CT MG KB - TD 1 Finalité professionnelle Contribuer à identifier, à analyser et à mettre en œuvre la démarche d’Education Thérapeutique du Patient Les objectifs du TD 1 : - Remobilisation des différentes étapes de la démarche ETP et notamment zoom sur le diagnostic éducatif partagé - Remobilisation des concepts et notions associés à l’ETP Les prérequis - UE Santé Publique + CM Présentation C5 du S3, CM Méthodologie ETP