Cours Grands Débats économiques

1. La vie politique en France : un enseignement de Science Politique.   A. Objectifs généraux. Ce cours doit permettre d’étoffer les connaissances des institutions, historiques, mais aussi de découvrir la science politique. Analyse précise et argumentée des évolutions de la politique en France, mais aussi sociale. Il faut réfléchir aussi sur les évolutions des courants de pensées, des modes de participation des citoyens. On peut identifier plusieurs objectifs outre celui de connaissance : ·         Découvrir

rôle actif dans l'économie. Le débat autour de la nature de la monnaie est ancien. Keynes dans sa "Théorie Générale de l'emploi, de l'intérêt et de la monnaie" en 1936 oppose à l'hypothèse classique de la neutralité une vision très différente et affirme la possibilité de souhaiter détenir de la monnaie pour elle-même. Il développe ainsi la possibilité d'une politique monétaire active, qui pourrait jouer un rôle dans la croissance économique. Sous l'influence de ce débat théorique, différentes politiques

état de fait. - L’histoire de la construction européenne dont les racines sont profondément liées à un accord économique entre grandes puissances, centré sur une volonté de paix durable. Paix est le terme le plus fréquent du fameux discours de Schumann fondant la CECA et estimé comme l’acte fondateur du projet européen. Ce besoin de paix est un besoin lié au développement économique où la concurrence acharnée sur le front sidérurgique était estimée comme une des causes de la seconde guerre mondiale

45 CHAPITRE 4 : LES DEBATS CLASSIQUES SUR LA MONNAIE ET LE COMMERCE EXTERIEUR La pensée économique classique ne s’est pas uniquement développée dans le cadre des débats théoriques sur la valeur, la répartition et la reproduction des richesses. Elle s’est également construite à travers des débats sur la monnaie et le commerce extérieur, au cours desquels les auteurs classiques adoptent des positions en rupture avec les discours mercantilistes antérieurs. Comme ils s’accordent pour reconnaître,

dans d'autres parties du monde, en Amérique latine par exemple, cette notion a donné lieu à critiques et à controverses, comme on le verra plus loin. La crise qui affecte les rapports Nord-Sud depuis le début des années quatre-vingt a fait perdre au débat une partie de son acuité et de son actualité, mais les problèmes que pose à la communauté internationale le développement des pays dits du «Tiers monde» ne sont pas pour autant résolus, et la question reste ouverte de savoir s'il est encore possible

Madame, Monsieur, À la suite de la remise du rapport du Parlement sur l’organisation d’États généraux de l’alcool, j’ai annoncé, le 24 novembre dernier, leur mise en place dans toutes les régions de France pour l’année 2006. Les débats s’ouvriront à partir du mois de septembre. Chaque année, 45 000 décès sont liés à la consommation régulière d’alcool, ce qui en fait la deuxième cause de mortalité évitable de notre pays (après le tabac). Notre pays connaît la surmortalité masculine liée à l’alcool

culturelle: un débat européen « Il n’y a pas d’Europe. Elle n’est ni un continent, ni une culture, ni un peuple, ni une histoire. Elle ne se définit ni par une frontière unique, ni par un destin commun. Il y a en revanche des Europes. Et un Esprit européen qui a semé dans le monde entier ses langues, ses idées, ses hommes. » Telle est dans ses traits essentiels, le début de l’analyse présentée par Jacques Attali, écrivain français, dans son livre Europe(s) qui éclaire l’un des plus grands débats

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JANVIER 2010 N° 3 Documents et débats DE LA CRISE FINANCIÈRE À LA CRISE ÉCONOMIQUE 291–0003 « Aucune représentation ou reproduction, même partielle, autre que celles prévues à l’article L. 122-5. 2e et 3e a) du code de la propriété intellectuelle ne peut être faite de la présente publication sans l’autorisation expresse de la Banque de France ou, le cas échéant, sans le respect des modalités prévues à l’article L. 122-10 dudit code. » © Banque de France – 2010 SOMMAIRE INTRODUCTION

rentrée La rentrée scolaire est la période où les élèves entament une nouvelle année scolaire et reprennent les cours à l'école. La période est alors associée à la reprise de l'activité en général, que ce soit économique ou politique, après la période de ralentissement au cours des vacances. Dimension économique de la rentrée : La rentrée scolaire est souvent associée à une grande vente de fournitures scolaires ou de vêtements. De nombreuses activités ludiques, pour les enfants comme pour les