Cours Géographie à L Université

Université d’Artois U.F.R. de Lettres Modernes Le Français Langue Etrangère : De la théorie à la pratique. Le statut du français au Maroc [pic] Widiane BORDO Master 1 Français Langue Etrangère 2006 – 2007 Sous la direction de Madame ROLLAND Le Royaume du Maroc, Etat d’Afrique du Nord et Etat du Maghreb, est dirigé par le Roi Mohamed VI et son gouvernement. Aussi, le Maroc, pays francophone, est membre de l’Organisation Internationale de la Francophonie depuis décembre

d'Italie3 ; son aire urbaine est en revanche moins importante que celles de Milan et Naples. Ville berceau de la civilisation occidentale après Athènes, Rome a une histoire qui s'étend sur plus de deux mille cinq cents ans. Elle était le centre de l'Empire romain, qui a dominé l'Europe, l'Afrique du Nord et le Moyen-Orient pendant plus de cinq cents ans à partir du Ier siècle av. J.-C. jusqu'au ve siècle apr. J.-C.. Rome occupe une place capitale dans le christianisme et abrite le siège de l'Église catholique

|p.2 | |-Calendrier |p.3 | -Fiches méthodes : |ΦProgrammes d’Histoire géographie et de Sciences économique et sociales |p.4 | |ΦComment présenter une bibliographie ?

Hypothèses de lecture par rapport à l'illustration : Je pense que l'illustration représente une mère coiffant sa fille à la plage. La fillette à l'air affaiblie voire malade et la femme s'occupe d'elle par de gentilles attentions. Je pense que cette scène à un rapport avec un passage du livre et qu'il est peut être représenté ici. * Hypothèses de lecture par rapport au titre : Le sens du mot cœur dans ce titre signifie, pour moi, attachement, amour, etc. Et celui du mot simple veut dire

L’apartheid (signifiant « séparation, mise à part ») était une politique affectant des populations selon des critères raciaux ou ethniques. Elle fut mise en place à partir de 1948 en Afrique du Sud. Et aboli le 30 juin 1991. Le concept de l’apartheid répartie la population en quatre groupes raciaux hiérarchiquement distincts : Les Blancs : ce sont principalement les descendants d’immigrants européens arrivés dans le pays à partir de 1652. Ils représentent un peu plus de 21 % de la population

Champagne-Ardenne est étirée à l’extrême, entre la Bourgogne et la frontière belge, les côtes de l’Argonne et la Picardie. L’ensemble présente ainsi une grande hétérogénéité, tant naturelle qu’économique. La vallée de la Marne, associée à la production du champagne, s’oppose à la vallée de la Meuse, en proie à d’importantes difficultés économiques ; les grandes plaines céréalières de la Marne contrastent avec les moyennes exploitations herbagères ardennaises. Le nom attribué à la région indique assez

GESTION DU SITE ET RISQUES NATURELS A LIBREVILLE. Jean Bernard MOMBO et Marie-Thérèse ITONGO Géographes. Laboratoire d’Analyse Spatiale des Environnements Tropicaux (LANASPET), Université Omar Bongo, Département de Géographie. Libreville, Gabon E.mail : jb.mombo@yahoo.fr; itongo2005@yahoo.fr Résumé Située à environ 40 m d’altitude moyenne, le développement spatial de Libreville a été commandé par sa topographie contrastée. Libreville a adapté son plan à la topographie de son site fait d’un

La mobilité des étudiants dans l'Union Européenne I. Enjeux à la mobilité des étudiants en Europe Les enjeux économiques à la mobilité des étudiants en Europe (et dans le monde): Enjeux économiques: Le développement économique des pays dépends de plus en plus de la production et de l'utilisation de nouvelles connaissances Enjeux universitaires: Nécessaire à l'excellence scientifique et permet de contribuer à la compétitivité internationale des établissements d'enseignement. I

-Pays de la Loire- Plan: I- La géographie des Pays de la Loire, un acteurs principale dans son économie agroalimentaire. II-Les pays de la Loire une région française très industrialisé. Problématique: En quoi la région Pays de la Loire est elle présenté dans les économies françaises. Nous avons donc de choisir la région Pays de la Loire car c'est une région française très importante en France depuis de nombreuses années mais qui est pourtant asse méconnue. Nous allons donc vous montrer

susceptibles d'être délivrés par les ENSA associées à des pôles de recherche et d'enseignement supérieur et à des écoles doctorales. L'art de concevoir et bâtir exige de l'architecte culture, savoirs, compétences et faculté réflexive sur ces savoirs et compétences. Les études d'architecture abordent par leur richesse, la diversité des champs disciplinaires nécessaires à l'élaboration de projets tant architecturaux, urbains que paysagers. L'alternance de cours théoriques, pratiques, de travaux encadrés, de