Cours Sur Le Prolongement De La Pensée Classique Contemporaine

L’INCENDIE DE CHICAGO En octobre 1871, environ 10 km2 sont réduits en cendres par le grand incendie de Chicago (Great Chicago Fire). Un grand nombre d’infrastructures et d’habitations, construites en bois, permettent au feu de se propager facilement. Au cours de son passage dans le quartier des affaires (Downtown Chicago), le feu détruisit des hôtels, des grands magasins, l’hôtel de ville (Chicago City Hall), l’opéra et des théâtres, des églises et des imprimeries. Le feu continua sa progression au nord

production destinés à la maîtrise de la Nature par l’Homme, en réduisant de plus en plus l’effort humain, a incontestablement permis aux hommes de mieux vivre dans leur quotidien. Le progrès même du concept de la technique a subi de grandes mutations au cours de l’Histoire. Pendant des millénaires, les grandes découvertes et inventions techniques de l’humanité (le feu, la roue…) furent généralement indépendantes du développement de la connaissance et de la science. Elles suivaient alors le rythme lent de

Présentation des cours du Master d’Histoire de la Philosophie Master recherche 1 -=-=-=-=-=- Semestre 1 Enseignements spécifiques obligatoires (un séminaire à choisir en A et un séminaire en B) A - Séminaires d’Histoire de la philosophie ancienne, arabe ou médiévale, Pierre-Marie MOREL, L'idée de communauté (Aristote, épicurisme, stoïcisme) Anne-Gabrielle WERSINGER, (présentation non communiquée) B - Séminaires d’histoire de la philosophie moderne ou contemporaine, André CHARRAK

principales étapes, avant de vous en exposer les résultats, les principaux apports historiographiques, et les possibles prolongements. Lorsqu’au printemps 2007, je demandais rendez-vous pour la première fois à celle qui deviendrait ma directrice de Master 2 puis de thèse, Laura Lee Downs, c’était par envie de travailler sur la place des populations civiles dans les guerres contemporaines. Ce questionnement était au cœur de mon travail de maîtrise sur la conquête de l’Algérie au début du XIXe siècle

,
homosexuel,
homme
d’arts
 et
de
lettres
(fréquentation
des
artistes
de
son
temps)
==
pensée
riche.
 
 
 Sa
pensée
 Mots
 clés
:
 Demande
 effective,
 taux
 de
 salaire
 réel
 et
 nominal,
 chômage
 involontaire,
 Prolongements
:
causes
du
chômage,
rôle
de
la
demande
et
des
salaires.
 
 Keynes
est
un
auteur
entre
continuité
et
rupture.
 Continuité
 car
 il
 partage
 avec
 ses
 prédécesseurs,
 les
 classiques,
 l’opinion
 que
 l’organisation
économique
la
plus
performante
est
l’économie
de
marché

FICHE AUTEUR sur : Max Weber (1864-1920) Réalisée par Tatiana MANZINALI COURANT DE PENSEE Individualisme méthodologique PRINCIPAUX OUVRAGES Ethique Protestante & Esprit du Capitalisme (1905) Economie & Société (1922, posthume) THEMES & CHAPITRES DU PROGRAMME Les grands courants La rationalisation des activités (E.D.S.) Croissance, développement & changement social (T.C.1) Mondialisation : chapitre sur le développement (T.C.) ELEMENTS DE BIOGRAPHIE Né (à Erfurt) en

doc8 p 185 Synthèse : rédiger une dizaine de lignes concluant ce III et permettant de justifier l’intervention de l’état sur les marchés. DOSSIER DOCUMENTAIRE Marché et société I – Le marché est-il naturel ou construit ? A) Pour les classiques, tel Adam Smith, le marché est naturel. • Adam Smith considère que les hommes ont un penchant naturel à échanger, les hommes ont naturellement un goût prononcé pour l’échange. Ils seraient conduits par une main invisible qui, en les incitant

principalement à représenter une personne belle de corps et d'esprit. Platon ne conçoit pas le beau comme quelque chose de seulement sensible mais comme une idée : la beauté a un caractère sur-naturel, elle est quelque chose d'intelligible, qui s'adresse à la pensée. Elle appartient à une sphère qui est supérieure à celle des sens et de l'entendement[12]. Les choses ne sont que des reflets des idées, et l'art copie seulement ces reflets. Et il évalue particulièrement négativement l'art, en tant que copie non

analytiques et études de textes en vis-à-vis, questions sur des œuvres intégrales et en histoire des arts, et exercices d’approfondissement de la partie I ; exercices d’ouverture de fiche, puis d’application de la partie II ; questions sur des éléments de cours, et exercices d’entraînement de la partie III. Des études de textes graduelles Le corrigé des lectures analytiques et des analyses d’images de la partie I valorise la progressivité des questionnaires : l’approche systématique sous forme de relevés

et mathématisable. Pour Descartes elle est une substance dont l’essence est l’étendue géométrique. Le monde matériel doit s’exprimer en termes de configurations spatiales et de mouvements pouvant trouver leur traduction algébrique d) Physique contemporaine : la réalité matérielle perd son caractère concret car ses constituants (particules élémentaires, ondes électriques, champs électro-magnétiques etc..) sont de moins en moins palpables hors de tout dispositif expérimental e) Sciences cognitives