Cours Svt Sur La Pollution

donnera l'occasion de valider les compétences du B2i « s’informer, se documenter ». Projet proposé par M. A. Arnaud, R. Pinard (professeurs SVT) et P. Bos (professeur documentaliste) Vous pouvez retrouver ce document sur http://www.netvibes.com/projetscdi (onglet PROJET SVT 3e ) Portail « Ressources en Ligne » du CDI http://www.netvibes.com/pbosdocumentaliste SVT 3e - Santé, Environnement & Documentation – 2009/2010 A.Arnaud, R.Pinard & P.Bos - collège St Gabriel – 84600 Valréas PARTIE IV :

sujet du programme de SVT de la classe de 3è et tiré au sort parmi les thèmes suivants : 1. Des moyens pour éviter les naissances 2. Des méthodes d’aide médicalisée à la procréation 3. Habitudes de vie, obésité et maladies nutritionnelles 4. Habitudes de vie et cancer de la peau 5. Sauver des vies grâce aux dons de sang 6. Sauver des vies grâce aux dons d’organes et de cellules 7. Activités humaines, pollution de l’air et santé humaine 8. Activités humaines, pollution de l’air et changement

Chapitre 1 Histoire de la vie au cours du temps Chapitre 2 Évolution des espèces et unité du vivant Chapitre 3 Histoire de la Terre et évolution de la vie • Partie D RESPONSABILITÉ HUMAINE EN MATIÈRE DE SANTÉ ET D’ENVIRONNEMENT Chapitre 1 Chapitre 2 Chapitre 3 Chapitre 4 Chapitre 5 Chapitre 6 Chapitre 7 Biodiversité, alimentation et activités humaines Énergies fossiles et énergies renouvelables Pollution atmosphérique et risques pour la santé Pollution des sols et de l’eau et risques

système immunitaire • Partie C ÉVOLUTION DES ORGANISMES VIVANTS ET HISTOIRE DE LA TERRE Chapitre 1 Histoire de la vie au cours du temps Chapitre 2 Évolution des espèces et unité du vivant Chapitre 3 Histoire de la Terre et évolution de la vie 35 36 40 45 Ce livre du professeur a été réalisé pour expliciter les choix pédagogiques et scientifiques du manuel de SVT 3e. Il suit le découpage du manuel, en démontre la conformité par rapport au programme officiel, et surtout explique la démarche

SVT TS Thème 1A 3 – Chapitre 3 : De la diversification des êtres vivants à l'évolution de la biodiversité Chapitre 3 : De la diversification des êtres vivants à l'évolution de la biodiversité Acquis dans les classes précédentes : livre p 10 mots/expressions clés : biodiversité, modification au cours du temps, fréquence allélique, sélection naturelle, dérive génétique, hasard. I) Mécanismes à l'origine de la modification de la diversité des populations au cours du temps Voir TP5 1. Rôles des modifications

........... 9 4. Origine de la diversité des êtres humains...................................................................... 11 Partie B Évolution des organismes vivants et histoire de la Terre 1. Le renouvellement des êtres vivants au cours des temps géologiques ........................... 14 2. L’évolution des êtres vivants ......................................................................................... 16 3. Les liens entre l’histoire de la Terre et de la vie .............

EXPOSE DE SVT : POLLUTION DE L’EAU ET SANTE HUMAINE CLASSE : 3ème 1 Introduction : A l’échelle planétaire, l’eau douce est une ressource rare, précieuse et menacée. Malheureusement, la qualité de cette eau dans le milieu naturel se dégrade continuellement. En effet, l’homme pour qui cette eau est vitale en est le principal pollueur. Nous allons donc vous exposer les causes de la pollution de l’eau douce et ses conséquences sur la santé humaine et pour finir nous aborderons le sujet de

sols et ses conséquences : 1) La dégradation des sols par les activités agricoles : L'agriculture est la première utilisatrice des sols. Aujourd'hui, 12% des sols dans le monde sont cultivés. Le développement d'une agriculture plus intensive au cours du XXème siècle a contribué à la dégradation des sols. L'usage de pesticides ou d'engrais est nocif pour les sols, car ces produits contiennent des éléments qui ne sont pas tous dégradables. L'agriculture peut aussi agresser les sols en provoquant

déroulement de la séquence objectifs Production élèves évaluation seconde Histoire-géographie ; Physique-chimie ; SES ; SVT Une séance de deux heures: prise des représentations( HG/SES) 1 séance de 3 heures de TP en SVT et Physique Chimie ( voir fiche 2) Une journée avec 4 ateliers 1heure 30 plus Une heure de bilan … 1 -2 heures de préparation de la conférence ( SES SVT) Conférence : créneau 1 heure 30 Partir des représentations élèves à propos des biocarburants pour proposer une évaluation des

Exposé de SVT Zheng Thomas 3eme B Quelle relation existe-t-il entre activité humaine, pollution du Sol, de l’eau et de la santé ? Année scolaire 2012-2013 Les sols menacés par les activités humaines. Le sol est une ressource presque inrenouvelable, il se renouvelle tout seul avec le temps mais elle se dégrade aussi de jour en jour pour cause de pollution directement liées aux activités humaines. La première dégradation du sol vient de l’agriculture