Cours économie Générale

13. L’inflation, ses causes et ses coûts  Qu’est-ce que l’inflation ? - L’inflation est une augmentation soutenue du niveau « général » des prix. - L’inflation concerne une augmentation durable du niveau moyen des prix plutôt qu’une hausse passagère de quelques prix spécifiques.  Comment mesurer l’inflation ? Notamment par : - Le déflateur du PIB. - Variation en % de l’indice des prix à la consommation. 1 a) Le déflateur du PIB = [PIB nominal / PIB réel] * 100 Indique le niveau

• Déterminer le rôle du marché monétaire et celui du marché financier. 1. ANALYSE DES DOCUMENTS RENVOIS AU PLAN DE COURS DU CHAPITRE I. LES CAPACITÉS ET LES BESOINS DE FINANCEMENT DE L’ÉCONOMIE 1) Les agents à capacité de financement 2) Les agents à besoin de financement 3) La compensation entre capacités et besoins de financement 4) Le financement d’une économie nationale 5) Le financement de la zone euro, des États-Unis et du Japon A. Réponses aux questions sur les documents

individu choisir par lui-même « théorie de la main invisible ». De plus, l’intérêt individuel concours à l’intérêt général en cherchant à satisfaire ses intérêts personnel. Chaque individu sert finalement l’intérêt général : Adam Smith. L’équilibre général : l’Homme est rationnel et son calcul lui permet d’arriver à l’équilibre. L’équilibre existe sur chaque marché donc il est général. B / Le courant marxiste :  K. Marx (1818-1883) utilise les notions de valeur d’usage et de valeur d’échange

Économie sociale et solidaire Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. (Redirigé depuis Économie solidaire) Aller à : Navigation, rechercher Le terme d'économie sociale et solidaire (économie sociale en Belgique francophone et au Québec) regroupe un ensemble de coopératives, mutuelles, association, de syndicat et fondations, fonctionnant sur des principes d'égalité des personnes (1 personne 1 voix), de solidarité entre membres et d'indépendance économique. Toutefois le premier terme de l'expression

j’ai pu mettre en place un projet en lien avec l’alimentation des bénéficiaires de l’épicerie solidaire. Au cours de mon stage j’ai remarqué que les bénéficiaires de l’épicerie solidaire achetaient très peu de fruits légumes, ils privilégiaient les plats préparés ainsi que les produits sucrés.  J’ai pu répondre à cette problématique en mettant en œuvre mes compétences de technicienne en Economie Sociale Familiale. Dans un premier temps je vais présenter la structure et le public accueilli pour ensuite

INTRODUCTION Dans le cadre du projet de fin de cours en optimisation heuristique et stochastique, notre travail aura pour but de présenter le problème de tournée de véhicules(PTV) en général et traiter le problème de tournée de véhicules avec flotte limitée et transporteur externe. Le problème d’élaboration de tournée de véhicules est un problème académique qui possède de nombreuses applications pratiques. Pour prendre en considération la particularité des cas réels, de nombreuses variantes du

Portefeuille d'Expériences et de Compétences Stéfan Miralles Licence AES Informations générales Niveau : licence 3 AES Domaine : Administration Economique et Sociale Mention / Parcours / Spécialité : L1 AES mention AB, L2 AES mention AB Etablissement : Université Montpellier 1 Année (en cours ou d'obtention) : 25/10/0012 Dans quel cadre faites-vous, ou avez-vous fait, cette formation ? Apres avoir eu un baccalauréat économique et social, option science-politique; je me suis tourné tout naturellement

troc n’est pas adapté à une économie de marché qui, elle, est caractérisée par de multiples échanges. II) Les Fonctions de la monnaie Dans une économie de marché, la monnaie remplie 3 fonctions : * Elle est intermédiare des échanges * Elle est une unité de compte (permet de donner une échelle de valeur des biens) * Elle est une réserve de valeur A. La monnaie en tant qu’intermédiaire des échanges. La monnaie facilite les échanges dans une économie monétaire. Cela signifie qu’une

Économie des nances publiques Économie des nances publiques Manuel Florence Huart 1e édition © Dunod, Paris, 2012 ISBN 978-2-10-057453-7 Table des matières Préface Abréviations Introduction. L’évolution des finances publiques sur longue période I. Du XIXe XI XIII 1 2 8 9 11 Première partie siècle à la Première Guerre mondiale II. Au cours de la période de l’entre-deux-guerres III. De la Seconde Guerre mondiale au début des années 1980 IV. À partir des années 1980 Le

agrégats macro-économiques**Séance 4: Les déterminants de l’équilibre macro-économique sur le marché de biens & servicesContenu :- La demande globale- L’offre globale - Equilibre dans une économie fermée- Equilibre dans une économie ouverte Compétences développées :- Analyser la situation d’une économie en terme d’offre et de demande **Séance 5: L’analyse du chômageContenu :- Définition du chômage- Les causes du chômage- Les types de chômage- Les politiques de lutte contre le chômage Compétences