Course à l'espace

en particulier le 3e chapitre. Points du programme abordés dans la séquence et l’étude de l’œuvre : 3e chapitre du programme: «L’espace, l’œuvre et le spectateur dans la culture artistique et l’histoire des arts…l’espace culturel de l’œuvre dans ses dimensions sociales et politiques: symbolisation, engagement de l’artiste, œuvre de commande, œuvre publique, mécénat.» A) Arts et contestation (dimension politique et sociale de l’œuvre): 1) Pablo Picasso, Guernica, 1936, huile sur toile. Au 20e siècle

prennent comme point d’ancrage le programme des collèges en Arts plastiques, en particulier le 3e chapitre. Points du programme abordés dans la séquence et l’étude de l’œuvre : 3e chapitre du programme: «L’espace, l’œuvre et le spectateur dans la culture artistique et l’histoire des arts…l’espace culturel de l’œuvre dans ses dimensions sociales et politiques: symbolisation, engagement de l’artiste, œuvre de commande, œuvre publique, mécénat.» Arts et contestation (dimension politique et sociale

plan : 7 11 15 24 PROBLEMES SUR LES DROITES ET LES PLANS Droite et plan parallèles Plans parallèles Intersection de deux plans Intersection d’une droite et d’un plan Droite et plan perpendiculaires Autres problèmes de géométrie dans l’espace LES OMBRES 37 37 39 41 48 52 55 61 Ombres propres Ombres portées sur les plans de projection Ombres portées par la méthode du point de perte 61 65 70 LES POLYÈDRES 73 Représentation : Ombres propres : 73 74

L ’ E S P A C E É C O N O M I Q U E M O N D I A L Chapitre Contexte: les forces de la mondialisation 1.1 L’économie mondiale, ses acteurs et ses pouvoirs 1.2 Une nouvelle économie spatiale 1 e terme économie mondiale est souvent utilisé pour décrire le résultat des changements économiques, autant que politiques et sociaux qui se sont produits au cours des dernières décennies aussi bien dans les pays développés que dans les pays en voie de développement. En effet, l’actualité politique

l’ensemble de l’équipe de Clermont Métropole pour son accueil et l’ambiance de travail sympathique qui a régné pendant mon stage. Je souhaiterais d’autre part remercier Sylvie Lardon, pour son suivi et ses pistes de réflexions méthodologiques concernant ma mission et ma thèse professionelle. Je souhaiterais enfin remercier Monsieur Amblard, Directeur adjoint de la DDE 63, dont les différents cours ont enrichi ma réflexion et le contenu de cette thèse professionnelle. Péri-urbanisation et environnement

charnelle. Dans cette production, l’espace est composé d’une cage rectangulaire, formé de brique translucide. A l’intérieur de l’installation un matelas est installé, au dessus duquel un long néon blanc vient éclairer l’espace du sommeil. Disposée à l’intérieur d’un espace muséal sombre, la lumière qui éclaire l’intérieur de l’œuvre crée un contraste et attire le spectateur. Toutefois, la seul entrée de l’installation paraît relativement étroite; de ce fait l’espace du sommeil ne permet aucun accès

L’exploration de l’espace, parfois appelée conquête de l’espace consiste en l'exploration physique de l'espace, c'est-à-dire de tous les objets extérieurs à la Terre. L’exploration du système solaire en constitue la première étape, un des événements majeurs de la seconde partie du XXe siècle sur le plan scientifique, mais aussi de façon plus large pour nos sociétés, par l'expansion prodigieuse de cette nouvelle frontière. Une colonisation de l'espace pourrait en apparaître comme l'aboutissement à très long

géographique [1] Jacques Lévy (1952) est professeur de géographie et d’aménagement de l’espace à l’École polytechnique fédérale de Lausanne depuis octobre 2004 et directeur du laboratoire Chôros (http://choros.epfl.ch/). Elève de l'ENS de Cachan avec Christian Grataloup, ils cherchent à établir des passerelles entre la géographie et les autres sciences sociales. et fondent en 1975 la revue « Espaces Temps » qui a pour objectif affirmé l 'étude de « la dimension spatiale de la société ». Dans la lignée

techniques et méthodologiques du cycle terminal articulés en un tout cohérent. Sans exclure la référence aux formes artistiques léguées par l'histoire, il s'intéresse plus particulièrement à l'art du XXème siècle afin de permettre aux élèves de comprendre la production artistique de leur époque. Il s'attache à éclairer les complémentarités significatives avec d'autres champs disciplinaires, lettres, philosophie, sciences humaines. En outre, il porte attention aux questions de l'actualité pour éclairer

l’importance aux faits interculturels. Il a effectué des recherches sur la perception culturelle de l’espace. Cela lui a permis de travailler dans de nombreuses universités et pour le Département d’Etat aux Etats-Unis. Il y enseigna les techniques de communication interculturelle1 aux étrangers, dans son service. -Dans ses livres, il va grandement développer la notion de proxémie : il va chercher à montrer quels sont les usages que les hommes font de l’espace afin d’en faire un produit culturel spécifique