Course aux armements nucléaires

depuis la seconde guerre mondiale, et de voir en quoi ces relations sont explicatives de la complexité du monde actuel. Les éléments historiques de la période 1945-1991 suffisent ils à expliquer les récents rapports de force mondiaux ? Lors de ce cours nous suivrons un raisonnement chronologique respectant les ruptures suivantes visibles sur la frise 1945-47 : les raisons de la guerre froide et la mise en place de la bipolarisation 1947-62 : période d'affrontement direct entre les deux blocs →la

doté d'armes nucléaires permettant la destruction de l'autre et créant une « pression unilatéral » (doc2). Cela suivit d’une crise à Cuba, avec la découverte de rampes de missiles en Amérique du Nord. Cette crise souligne, comme l’exprime Aron dans son ouvrage, les limites à la « coexistence pacifique ». C’est la fin de la politique soviétique qui consiste à limiter les conflits avec les États-Unis dans l’espoir d’une victoire car ces derniers ripostent avec la dissuasion nucléaire. A partir de

blocs s’explique en partie par l’arme nucléaire que les États-Unis possèdent, mais pas l’URSS (qui l’aura bientôt). Chaque État se range donc sous la protection de l’une ou l’autre des superpuissances : c’est le « parapluie nucléaire ». Le ralliement des États se fait par une série de pactes : c’est la « pactomanie », expliquant la rapide mise en place des blocs durant la guerre froide. Un bloc se définit donc comme un ensemble de pays sous le parapluie nucléaire d’une superpuissance. Très vite, le

sujet : Comment se termine la guerre froide?" Questions Q°1. Concurrence atomique et course aux armements, affrontement de puissances aux idéologies antagonistes (modèle américain contre modèle soviétique), sécurité collective (ONU), droit des peuples à disposer d’eux-mêmes. Q°2. Fin progressive du conflit entre les deux Grands par accords de réduction des armes nucléaires (fin de la course aux armements), fin du symbole majeur de la guerre froide par la chute du mur de Berlin et poids des symboles

voit alterner des périodes de tensions et des épisodes d’apaisement dans les relations américano-soviétiques. La spécificité de la Guerre froide est d’opposer les deux Grands sans affrontement direct, en raison des risques que font peser la course aux armements. De 1947 jusqu’à la mort de Staline en 1953, la Guerre froide est marquée par de fortes tensions. Après une première période d’apaisement, les crises de Berlin (1948-1949 et 1961) et de Cuba (1962) opposent à nouveau les deux Grands. L’apaisement

| | |( "doctrine des représailles massives" (doctrine Dulles) | | |( "disuasion nucléaire" | | |( conscience de "M.A.D." | |

/4971/a/1/1/2/ La crise de Suez d'octobre 1956 ( p382)Budapest novembre 1956 Paradoxe : la cours a l'armement nucléaire B – Les crises des années 60 : Berlin uba Vietnam Le mur de Berlin Cuba Guerre du Vietnam C – La détente (62-75) : Paradoxe entre négociation et surarmement Traités La course a l'armement La conquête spatiale III Remise en cause de la guerre froide et fin, de 1975 à nos jours

débuts de la Guerre de Corée (1948) Les élèves doivent trouver par eux-mêmes l’intérêt du doc. pour compléter le tableau. Leurs connaissances perso et le doc. leur permettent de compléter en partie les lignes suivantes : * « origines » : cf. cours sur le monde en 1945. * « L’initiative » : l’agression de la Corée du Sud par la Corée du Nord ; « les troupes américaines essaient de stopper désepérement l’élan nord-coréen ». Le soutien de l’URSS « Corée du Nord puissamment armée par l’URSS »

du terme, mais d’une confrontation qui proscrit l'affrontement armé direct entre les deux grands vainqueurs de la Seconde Guerre mondiale, les États-Unis et l'Union soviétique. Elle est cependant caractérisée en premier lieu par lacourse aux armements nucléaires et l'équilibre de la terreur. La guerre froide prendra toutes les formes possibles d'affrontements, de l'espionnage aux actions secrètes, en passant par la propagande7,8, jusqu'à la compétition technologique dans le domaine de la conquête de

mesures de désarmement et maitrise des armements navals A / limitation des effectifs de la marine de guerre et de son armement B / interdictions de certains moyens de guerre Conclusion 2 INTRODUCTION : Dés qu’il eut mis au point les moyens de navigation. L’homme commença à utiliser la mer comme théâtre de guerre. Les marines de guerres s’y affrontaient au cours de combats navals, elles servaient également transport de troupes en terre étrangère. Au cours des siècles, l’utilisation de la mer à