Courte Biographie Pascal

qui en refusant de céder sa place dans un bus à un homme blanc et en étant jetée en prison pour cela, a déclenché une prise de conscience de la communauté noire, puis de la société américaine tout entière. Thèmes : racisme, tolérance. Genre : biographie, histoire vraie Niveau de classe : CM2 Pistes d’exploitation : Recherches et exposés à proposer : la traite des Noirs, la ségrégation des Noirs aux Etats-Unis, Martin Luther King, le Ku Klux Klan. Lecture orale : pratique du « 3 minutes

narrateur ne précise pas le temps c'est-à-dire que l'on se sait pas a aucun moment dans ce chapitre a quel époque nous nous trouvons ce qui renforce l'idée de conte mais nous pouvons dater approximativement le voyage de Micromégas par la référence faite à Pascal à la ligne 19. Auteur et scientifique ayant, comme Lulli, vécu au XVIIe siècle, il permet de situer le temps fictif du récit après cette période. Voltaire fait voyager son héros au moment de l’écriture du conte, c’est-à-dire vers 1739. Dans ce premier

Roi et empereur Charlemagne (768-814) Biographie en résumé Charles Ier. Roi des Francs et des Lombards, empereur d'Occident (800). Fils de Pépin le Bref. «Après la mort de son père, en 768, il partagea d’abord le royaume avec son jeune frère Carloman, et eut pour sa part la Neustrie, l’Aquitaine et la portion occidentale de l’Austrasie; mais il demeura seul possesseur de tout le royaume à la mort de Carloman, en 771. Il avait remporté dès 770 une victoire complète sur les peuples d’Aquitaine

Sommaire Introduction ..................................................................................................................... 2 Sa biographie ................................................................................................................... 3 Son courant littéraire ....................................................................................................... 5 Sa bibliographie ....................................................................

on entend ce qu'entend l'homme (le coupable) On voit le mode opératoire du délit. IV/ Biographie de Fred Cavayé Réalisateur, Scénariste, Dialoguiste, Adaptateur français Né le 14 décembre 1967 à Rennes, Fred Cavayé débute sa carrière comme photographe dans la mode vers le début des années quatre-vingt-dix, mais il se tourne progressivement vers le cinéma, en faisant ses premier pas dans le domaine du court-métrage, qui lui ont amené un bon nombre de récompenses et une notoriété grandissante dans

plusieurs années , il mourut dans une clinique de la banlieue londonienne en 1950. C'est au cours de ses dernières années , alors qu'il luttait contre la mort , qu'il écrivit son roman 1984 qui est une peinture d'un terrifiant monde totalitaire. Biographie Né aux Indes en 1903 , d'une famille anglo-indienne modeste . 1904 : Il part à Londres avec sa mère et sa sœur et fait ses études à Eton . 1922 : Il part en Biramnie où il entre dans la Police impériale des indes . Ce métier

Blaise Pascal Le classicisme (1623-1662) « Le cœur a ses raisons que la raison ne connaît point. » Plan de l'exposé :1. Biographie2.Tableau des œuvres3.Thèmes : I. La condition humaine a) Disproportion de l'homme b) L'ennuie c) L'imagination et le divertissement II. La science selon Pascal a) Le savant b) Les deux infinis c) Différences d'ordre III. La foi selon Pascal a)Pascal et le déisme b) L'apologétique IV. L'art de persuadera) L'égoïsme intellectuelb) Respect de la singularité

Page 1 sur 31 GYMNASE INTERCANTONAL DE LA BROYE NADEGE OGAY L’esthétisation de la politique et de l’idéologie nazie à travers Richard Wagner Travail de maturité dirigé par M. Pascal Froidevaux et M. Nicolas Fragnière Le 5 juillet 2022 Nadège Ogay Page 2 sur 31 Table des matières 1 Introduction

Fiche pédagogique classiques Tous les matins du monde Du roman de Pascal Quignard au film d’Alain Corneau. Fiche pédagogique réalisée par Marie-Laure Basuyaux. SOMMAIRE Fiche 1 › Un écrivain, un cinéaste Fiche 2 › Jansénistes et courtisans Fiche 3 › Le maître et l’élève Fiche 4 › Musique mondaine ou « leçon de ténèbres » ? Fiche 5 › Les défaillances de la parole Fiche 6 › Voix et points de vue Fiche 7 › Une esthétique baroque Fiche 8 › Bilan de l’étude de l’œuvre p. 2 p. 4 p. 5 p. 6 p

Séance 1 Objectif : Contextualiser l’œuvre. Travail préparatoire : Les élèves ont été invités à rechercher au CDI des renseignements sur la biographie de Pascal et la cadre historique. Le cours invite les élèves à prendre conscience de « l’effrayant génie » qu’a été Pascal. On insiste ensuite sur le contexte idéologique (le libertinage et ses causes) et le contexte religieux (Augustinisme / Jansénisme / Réforme / Contre Réforme). L’appui sur la lecture de la lettre 12 des Provinciales et du discours