Crim 9 Novembre 1928

chiffre est de 3% du territoire de l’Afrique est au main d’un état indépendant. Jusque dans les années 1940 les échanges commerciaux entre la France et ces colonies nouvellement conquises ne vont cesser de croitre, les échanges sont approximativement de 9% des importations en 1913. Elles sont de 12% en 1929, de 27% en 1938 à la vieille de la seconde guerre mondiale. C’est un phénomène politique et économique très important. Même chiffre pour les exportations. Le commerce avec les colonies arrive en troisième

coutume dans le domaine 1 e Pour quelques exemples, R. Houin et M. Pedamon, Droit commercial, 9 éd., Paris, 1990, p. 19-26. Y. Guyon, Droit des e e affaires, t. 1, 12 éd., Paris, 2003, p. 26-29. J. Mestre, M.E. Pancrazi, Droit commercial, 27 éd., Paris, 2006, p. 11-12. J.B. e e Blaise, Droit des affaires, 4 éd., Paris, 2007, p. 24. F. Dekeuwer-Defossez, E. Blary-Clement, Droit commercial, 9 éd., Paris, 2007, p. 16-18. 2 A. Kassis, Théorie générale des usages du commerce, Paris, 1984.

on.
 A
présent,
il
devient
intéressant
de
comprendre
après
avoir
vu.














































 
 
 1
 
 2
 DATES
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9000
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700
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500
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355
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300
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168
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9
 Jésus‐ Christ
 295
 323
 395
 476
 600
 700
 900
 1025
 1054
 
11°s.
 1204
 1258
 1261
 1362
 1451
 1453
 1459
 1461
 1479
 1502
 1520
 FAITS
HISTORIQUES
 Début
du
Néolithique
:
sédentarisation
des
populations
 Fin
du
Néolithique
:
Age
de
Fer


l’antiquité. La querelle:1550-1552: Au nom de la tradition poétique française, les poètes marotiques réagissent. La Pléiade répond par une série de pamphlets; mais pour convaincre, il lui faut à présent créer en mettant ses principes en application: 9 - Adoption de l’ode antique (Horace, Pindare): c’est une révolution lyrique à l’époque! Ce ne sont plus les acrobaties de la rime ni celles de la disposition des vers qui importent, mais le rythme de la strophe, la musique des vers. - Adoption du

l’antiquité. La querelle:1550-1552: Au nom de la tradition poétique française, les poètes marotiques réagissent. La Pléiade répond par une série de pamphlets; mais pour convaincre, il lui faut à présent créer en mettant ses principes en application: 9 - Adoption de l’ode antique (Horace, Pindare): c’est une révolution lyrique à l’époque! Ce ne sont plus les acrobaties de la rime ni celles de la disposition des vers qui importent, mais le rythme de la strophe, la musique des vers. - Adoption du sonnet

notamment lors des conflits entre Etats ou de ceux qui ont lieu à l’intérieur d’un Etat. Il traite généralement des infractions imputables aux dirigeants des Etats ou aux Etats eux-mêmes. Il concerne surtout la répression de certains actes criminels (crimes de guerre, génocide,) par les juridictions pénales internationales tels que le TPI. I. Le crime 1- Notion de Crime Le crime est un acte commis par un individu (délinquant) troublant l’ordre social et contre lequel la société réagit par une

critiquent ce traité. Wilson obtient le prix Nobel de la paix (1919). B. Une volonté de repli malgré un rôle devenu mondial doc 2 p 195 l’opinion républicaine Dès novembre 1918, les républicains sont majoritaires au Congrès et le sénateur Henry Cabot Lodge prend la tête du mouvement contre la création de la SDN. Ici en novembre 1919 -Quels sont ses arguments ? politique int  : risque d’une perte de souveraineté pour les EU ( droits de douane- question migratoire) politique ext : risque de

Manche , vers l’angleterre également . l’Angleterre a partir du moyen-age , plusieurs textes majeurs vont poser les fondements dune reconnaissance juridique des droits et libertes , ces textes « la grande charte de 1215 » , « la petition des droits de 1928 » et « the bill of rights de 1689 » . dans chacun de ces 3 textes se trouve reaffirmes des droits et des libertes qui avaient été abusivement violes par les pouvoirs publics , qui ne relèvent pas de la loi naturelle mais de la loi humaine , droits

siècle des totalitarismes Genèse et affirmation des régimes totalitaires ..................................... 113 La fin des totalitarismes ........................................................................ 130 THÈME CHAPITRE CHAPITRE 4 8 9 Colonisation et décolonisation Le temps des dominations coloniales ................................................... 146 La décolonisation................................................................................... 158 THÈME CHAPITRE

à Sarcelles (95) Baptiste LÉON Professeur au lycée Jean Macé à Vitry-sur-Seine (94) Sommaire THÈME 1 CHAPITRE 1 CHAPITRE 2 THÈME 2 CHAPITRE 3 CHAPITRE 4 CHAPITRE 5 THÈME 3 CHAPITRE 6 CHAPITRE 7 THÈME 4 CHAPITRE 8 CHAPITRE 9 Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés depuis le milieu du XIXe siècle Croissance et mondialisation (depuis 1850)............................................. 4 Les mutations des sociétés ...................................