Crise Crétacé Tertiaire

| |La limite Crétacé-Tertiaire : un événement géologique et biologique majeur | |La limite Crétacé-Tertaire (il y a 65 millions d’années) est caractérisée par l'extinction massive et rapide d'espèces et de groupes | |systématiques des milieux continentaux et océaniques. Certains groupes survivent à la crise, ils se diversifient rapidement en occupant | |toutes les niches

vie, avec ses étapes dans l’eau (algues vertes sans noyau puis cellules à noyau), puis la sortie de la vie des océans avec les champignons et les premiers végétaux, dont l’évolution nous même des plantes vasculaire aux plantes à fleurs, apparues au Crétacé. Parallèlement à la vie végétale, la vie animale se développe, un peu en retard par rapport à la première, même si au début il est difficile de faire une distinction entre les deux. On peut réparer quelque étape important, telle l’apparition des mollusques

nourriture, des catastrophes naturelles (météorites, volcans) … La disparition des espèces est un phénomène naturel qui est généralement lent mais intervient parfois de façon très brutale : ce sont les crises biologiques. Par exemple, lors de la crise Crétacé Tertiaire (- 65 Ma), près de 75% des espèces ont disparu en particulier, toutes les espèces de Dinosaures. c- L’influence de l’homme sur la biodiversité Activité 3 : L'influence de l'Homme sur la biodiversité Selon de nombreux scientifiques, nous

…………………………………………………………………………………………………………………………………………depuis l’apparition de la vie sur Terre il y a 3.5 milliards d’années. Cette augmentation est notamment interrompue par des diminutions massives de familles appelées ……………………………………………………………………. (5 en tout). La crise la plus connue est la crise crétacé/tertiaire (65 millions d’années) mais la plus forte est associée au passage du Permien au Trias. Ces crises sont expliquées par une conjoncture de multiples phénomènes comme la chute d’une énorme météorite ainsi que des épanchements

enroulée, ils ont été décimés à la fin du Crétacé lors de la grande extinction qui a emporté entre autres les dinosaures. 8.5.1 Nautiles Le Nautilus appartient à la sous-classe des nautiloïdes à laquelle il a donné son nom. Il est un des rares survivants des céphalopodes enroulés. Ces derniers ont été particulièrement abondants du Dévonien à la fin du Crétacé, alors qu'ils ont presque tous été emportés par la grande extinction du Crétacé-Tertiaire. Le Nautilus se caractérise par la présence

Terre est actuellement peuplée d’êtres vivants très divers. Depuis plus de 3 milliards d’années, des groupes d’organismes vivants sont apparus, se sont développés, puis ont régressé et ont disparu. Cette évolution du vivant a connu des périodes de crise marquées par l’extinction massive d’espèces et suivies par l’émergence d’un grand nombre de nouvelles espèces. b. a. Les stromatolithes. Les stromatolithes sont des formations calcaires dont les plus anciennes remontent à 3,5 milliards d’années

SOMMAIRE I)Trois niveaux a)La diversité génétique b)La diversité spécifique c)La diversité ecosystémique II)L’action de l’homme a)Ses actions b)Des chiffres alarmants III)Les modifications a) Cinq grandes crises b) Une sixième grande crise La biodiversité Définition: La biodiversité constitue le vivant de la planète. Elle recouvre l'ensemble des formes de vie sur Terre, (plantes, animaux, micro-organismes, etc.) Les relations qui existent entre elles et avec leurs

sous-jacents (variation, sélection, hérédité). – Établir le lien entre évolution de la vie et histoire de la Terre dans le cadre de l’apparition de la vie, puis dans le cadre de la recherche des origines possibles d’une crise de la biodiversité, notamment la crise Secondaire/Tertiaire. – Exploiter la frise chronologique construite pour aborder le découpage des temps géologiques par une mise en relation des repères jalonnant l’histoire de la Terre et l’évolution de la vie. Les points clés du nouveau

sous-jacents (variation, sélection, hérédité). – Établir le lien entre évolution de la vie et histoire de la Terre dans le cadre de l’apparition de la vie, puis dans le cadre de la recherche des origines possibles d’une crise de la biodiversité, notamment la crise Secondaire/Tertiaire. – Exploiter la frise chronologique construite pour aborder le découpage des temps géologiques par une mise en relation des repères jalonnant l’histoire de la Terre et l’évolution de la vie. Partie D. Responsabilité

l’organisme d’acquérir de l’énergie. b. L’acquisition d’énergie par l’organisme s’accompagne de la production de déchets. c. Le dioxyde de carbone est indispensable à la production d’énergie par un organisme. d’années. 8 Justifier l’existence d’une crise il y a 250 millions 3 Un même gène peut exister sous différentes versions appelées allèles. MÉMO Les organismes vivants sont très divers : c’est la biodiversité. Par ses actions, l’Homme influence la répartition des êtres vivants, la biodiversité